2021年20期
就業(yè)與保障
創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)
探討與實(shí)踐
- 淺談科研單位博士后制度創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展
- 加強(qiáng)基層文化協(xié)管員培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
- 公務(wù)員延遲退休有關(guān)問題分析
- 老齡化背景下城市社區(qū)文化養(yǎng)老的問題研究
- 職業(yè)學(xué)校校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究—以幼兒保育專業(yè)為例
- 高校增強(qiáng)黨員教育有效性的路徑研究
- 加強(qiáng)和改進(jìn)縣級(jí)黨校干部教育培訓(xùn)工作的途徑分析
- 保險(xiǎn)聯(lián)合信貸、農(nóng)戶合成發(fā)力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的思考—以福建省閩侯縣小箬鄉(xiāng)為例
行業(yè)思考
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展態(tài)勢及建議
- 廣西養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀研究
- 積極探索政府職能定位，發(fā)揮養(yǎng)老資源效用最大化—以揚(yáng)州市為例
- 淺談企業(yè)勞務(wù)外包與勞務(wù)派遣用工制度
- 醫(yī)改新形勢下醫(yī)院文化建設(shè)對醫(yī)患關(guān)系影響研究—以廣西某三甲醫(yī)院為例
- 我國分級(jí)診療制度現(xiàn)狀分析和對策建議
- 新時(shí)代背景下財(cái)經(jīng)類院校意識(shí)形態(tài)宣傳工作探析
- 基于鄉(xiāng)村振興視野下農(nóng)村治理優(yōu)化路徑探究
- 城鄉(xiāng)基層社區(qū)應(yīng)急管理工作的問題和對策研究
- 軍工文化引領(lǐng)的定向培養(yǎng)士官“兩融三建”育人體系構(gòu)建
- 信息化背景下企業(yè)檔案管理人員轉(zhuǎn)型發(fā)展工作的思考
- 促進(jìn)檔案資源有效利用的思考
- 人力資源管理中績效考核的問題與建議
- 基于教練技術(shù)的大學(xué)生生涯規(guī)劃工作坊設(shè)計(jì)研究
精準(zhǔn)就業(yè)
- 高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 后疫情防控背景下高職院校畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)對策略
- 思政教育推動(dòng)高校就業(yè)育人工作的路徑探析
- 禮儀教育對提升大學(xué)生就業(yè)競爭力的研究
- 當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)發(fā)展下郵政企業(yè)職業(yè)技能人才發(fā)展探究
- 教育學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)難現(xiàn)狀及對策探究
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作的研究
- 課程思政視域下生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程改革研究
- 基于就業(yè)指導(dǎo)的高校貧困生思政教育探究
- “三全育人”理念下構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的典型案例分析—以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
- 高校思政教育對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的作用分析
- “00后”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)有關(guān)問題的思考
- 高質(zhì)量就業(yè)背景下高校思想政治教育工作的新要求
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中思政教育的作用及優(yōu)化路徑
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 探析“雙創(chuàng)”視域下高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 新形勢下中外合作辦學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究—以“我的望星閣”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加油站為例
- 科學(xué)家精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑研究
- 心理健康教育在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的有效應(yīng)用
- 淺議創(chuàng)新SPOC翻轉(zhuǎn)課堂在思政課中的運(yùn)用
- 理工類大學(xué)“第二課堂”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置研究
- 專業(yè)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思考
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的策略
人事人才
- 高校人才培養(yǎng)中工科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化思考
- 法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 工匠精神融入應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的價(jià)值與路徑選擇
- 新形勢下高校高層次人才引進(jìn)機(jī)制建設(shè)探討
- 勝任力視角下的企業(yè)人才培訓(xùn)分析
- 探討新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)人才的能力培養(yǎng)途徑
- “重要他人”視閾下高校教師角色定位和人才培育研究—以廣西中醫(yī)藥大學(xué)為例
- “雙高”背景下學(xué)生會(huì)人才體系構(gòu)建路徑與運(yùn)行管理機(jī)制思考—以常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 協(xié)同育人理論下經(jīng)濟(jì)學(xué)思政人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 廣播電視媒體深度融合發(fā)展形勢下的人才隊(duì)伍建設(shè)思考
- 應(yīng)用型養(yǎng)老行業(yè)專業(yè)人才的職業(yè)能力模型建構(gòu)
- 新時(shí)代社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)情況淺析
- 從課程思政中實(shí)現(xiàn)大學(xué)生德育培養(yǎng)的措施
- 鄉(xiāng)村振興視域下高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)踐育人新途徑
職業(yè)技術(shù)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下高職新商科專業(yè)課程體系的構(gòu)建與探索—以市場營銷專業(yè)為例
- 大學(xué)生臨床技能培訓(xùn)中文化育人滲透途徑探究
- 職業(yè)院校產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的困境與對策
- 用“匠心文化”構(gòu)建職業(yè)院校育人體系
- 高職學(xué)生自助式職業(yè)輔導(dǎo)模式初探—以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 校企合作框架下建立職業(yè)評價(jià)體系的思考
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作的構(gòu)建策略
- 就業(yè)為導(dǎo)向的中職院校電子專業(yè)教學(xué)探究
- 中俄合作辦學(xué)模式下高職院?！岸碚Z+”復(fù)合型人才培養(yǎng)探究
- 新時(shí)代背景下高職體育建設(shè)對專業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值分析
- 探析產(chǎn)教深度融合中校企互動(dòng)評價(jià)教育質(zhì)量
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)策略探討
- 試論中職學(xué)校就業(yè)導(dǎo)向背景下的思政課教學(xué)
- 初探高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對策
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量提升措施研究
- 高職院校學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑研究
高校觀點(diǎn)
- 探討“創(chuàng)客”文化背景下高校校外實(shí)習(xí)教育基地的構(gòu)建
- 高校開展紅色教育的路徑探究
- 新時(shí)代高校思政教育對大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀的影響
- 高校開展黨史教育的實(shí)踐與探索
- 非省會(huì)城市高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)與建議
- 服務(wù)禮儀培訓(xùn)對高校學(xué)生求職影響因素分析
- 民辦高校教師黨支部書記勝任力培養(yǎng)研究
- 從學(xué)生工作角度探尋高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑
- “三全育人”視域下優(yōu)化高校后勤工作探討
- 地方高校金融學(xué)專業(yè)校企合作模式探究
- 高水平高職院校教師隊(duì)伍培養(yǎng)探究—以無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 中職學(xué)?！半p師型”教師協(xié)同培養(yǎng)路徑
- 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作開展形式探討
- 高職學(xué)生參與區(qū)域化志愿服務(wù)實(shí)踐研究