2019年4期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開(kāi)闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
卷首語(yǔ)
管理智庫(kù)
深度關(guān)注
理論研究
課程教學(xué)
- 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教育中的實(shí)踐探索
- 運(yùn)用“少教多學(xué)”策略 提高課堂教學(xué)效率
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言文化素養(yǎng)培育的策略分析
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 基于分層理念實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)優(yōu)化
- 淺析問(wèn)題教學(xué)法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家課程校本化的實(shí)施策略探討
- 自讀課教學(xué)藝術(shù)初探
- 地理教學(xué)應(yīng)該注重讀圖能力的培養(yǎng)
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略
- 激起興趣之泉 建構(gòu)三維目標(biāo)
- 走班制初三英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索
- 美術(shù)課堂要貼近生活
- 農(nóng)村三年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)策略
- 提升高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的教學(xué)方法
- 提升民族地區(qū)中職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的途徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略及解題技巧
- 小學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中巧妙導(dǎo)入生活情境的方式與價(jià)值
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)課對(duì)話教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)研究
- 師生合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀及實(shí)踐策略
- 探討初中道德與法治課教學(xué)中課堂筆記重要性與策略
- 利用思維導(dǎo)圖在信息技術(shù)教學(xué)中幫助孩子們理清學(xué)習(xí)思路
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)“四構(gòu)”式對(duì)話教學(xué)的探討
- 提高中學(xué)思想政治作業(yè)質(zhì)量的策略
- 簡(jiǎn)析探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讀、悟、仿、創(chuàng)
- 主題閱讀在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 不忘初心,賡續(xù)傳統(tǒng)
- 初二學(xué)生在幾何證明中認(rèn)知錯(cuò)誤分析及教學(xué)對(duì)策
- 利用游戲教學(xué)法構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)特色新課堂
- 談新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)如何以學(xué)生為主體
- 初中生物教學(xué)課堂效率研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 影視資料與初中歷史問(wèn)題式教學(xué)結(jié)合初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 基于多樣化教學(xué)方法的初中體育教育探析
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)之“導(dǎo)”亦有“道”
- 問(wèn)題教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何進(jìn)行初中地理教學(xué)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 人是一根能思想的葦草
- 新基礎(chǔ)教育下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新策略分析
- 淺析如何利用生活化教學(xué)構(gòu)建初中道德與法治的高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略
- 讓細(xì)節(jié)成為課堂的點(diǎn)睛之筆
- 巧用提問(wèn)技巧,構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 檔案資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念之管見(jiàn)
- 淺論如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣