2019年8期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 英美影視劇在高校英語口語教學中的應用
- 高職院校圖書館建設現(xiàn)狀與存在的問題
- 高中語文材料作文審題立意教學探究
- 教研組工作評選機制的研究
- 基于核心素養(yǎng)的“樸茂”校園文化建設的實踐與探究
- 幼兒園語言教育中提問的現(xiàn)狀與策略
- 基于“以生為本”的獨立學院行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)機制探究
- 大學英語的語境化教學探微
- 走“知情行合一”的道德教育之路
- 童謠在培養(yǎng)社會主義核心價值觀中的運用與研究
- 基于積極心理學視角的高校輔導員職業(yè)倦怠研究
- 巧妙介入，讓角色游戲更出彩
- 小學語文朗讀訓練的技巧和形式
- 精準扶貧背景下民族落后地區(qū)高職院校語文教學人文素養(yǎng)培育策略
- 多功能性草坪標語牌創(chuàng)意設計研究
- 行為導向教學模式在汽車電氣維修中的價值及實踐
- 高校圖書館公共安全和危機應急管理保障體系的構建
- 電子教室在機房教學中的作用
- 小學英語同步在線課堂應用探究
- 記錄讓自然角彰顯探究活力
- 幼兒繪本閱讀中運用游戲教學的策略
- 讓操作實驗教學走進小學數(shù)學課堂
- 互聯(lián)網背景下家園合作的實踐探究
- 中學英語教學存在的問題與對策
- 汽車維修技能培訓數(shù)字教育資源難點問題探究
- 《刑事訴訟法》課程教學改革的思考
- “互聯(lián)網+”背景下高職會計專業(yè)學生職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 依托職業(yè)競賽構建高職金融技能型人才培養(yǎng)探究
- 引導自主游戲，漫步教學新境界
- 在新媒體時代背景下大學生思想政治教育對策探究
- 多媒體技術對英語翻譯教學的促進
- 高職院校學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持服務保障體系建設
- 基層畜牧養(yǎng)殖管理存在的問題與解決方法
學科空間
- 新時期小學英語策略性教學探究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中化學作業(yè)設計策略探討
- 情境：開啟高效的語文課堂
- 情境教學模式在高中數(shù)學教學中的應用
- “繪畫治療”理論在小學美術教學中的實踐
- 基于小學語文教學對學生進行有效教育
- 高中生物實驗課的重要性與實施策略
- 小學特殊教育數(shù)學教學方法探析
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學過程中的應用
- 情景教學法在初中語文寫作教學中的嘗試
- “提問魔方”在小學語文課堂中的有效運用
- 開展小學音樂愉快教學“三部曲”
- 新時期小學信息技術教學策略探討
- 多元化教學在初中語文課堂中的實踐
- 小學音樂欣賞課堂的常見問題及完善策略
- 信息化技術在小學語文教學中的運用
- 合作學習模式在初中體育足球教學中的應用
- 小學語文多媒體教學探究
- 傳統(tǒng)美德教育在小學語文教學中的滲透
- 趣味識字教學在小學語文課堂教學中的運用
- 新課程改革背景下初中語文“綜合性學習”教學現(xiàn)狀及對策
- 讓高中思想政治理論課成為學生的期待
- 基于減負背景下的小學數(shù)學課堂教學探究
- 情境教學法在小學語文教育中的應用
- 生活素材在初中物理教學中的應用
- 關于小學語文“讀寫結合”教學策略的思考
- 語境在初中英語教學中的重要性簡述
- 微視頻在初中英語教學中的運用
- 小學美術色彩教學策略
- 合作學習應用于初中英語教學中的相關分析
- 創(chuàng)新教育在信息技術課堂中的運用
- 農村初級中學實施“陽光體育運動”現(xiàn)狀與分析
- 創(chuàng)新思維下游戲化教學在小學數(shù)學中的運用探索
- 自主學習策略在初中英語課外閱讀中的運用
教海拾貝
- 基于原有認知，培養(yǎng)實踐意識
- 借“班班通”之風，揚語文之風帆
- 多掘練筆“源”，趣疏寫作“泉”
- 核心素養(yǎng)視域下的中學生數(shù)學探究能力培養(yǎng)策略
- 第一學段數(shù)學情境圖閱讀能力的培養(yǎng)摭談
- 特殊教育中培智語文作業(yè)的設計方法
- 培養(yǎng)小學生語文閱讀能力的方法
- 初中地理情境創(chuàng)設的有效路徑
- 讓民間美術走進小學生的審美視野
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題解題策略舉例
- 讓初中數(shù)學課堂煥發(fā)生命的活力
- Module 7 Period 3 Schools and Numbers 教學設計
- 培養(yǎng)小學生信息技術素養(yǎng)的策略
- 小學生語文閱讀習慣的有效培養(yǎng)
- 探究初中地理實踐教學的有效性
- 提高小學數(shù)學教學效率的方略
- 在高中化學實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 基于數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)實證意識
- 在高中地理教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 巧用生活化教學，提高小學綜合實踐課程實效
- 在初中語文閱讀教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 開展小學《道德與法治》生活化教學
- 小學數(shù)學生活化教學的有效路徑
- 高考改革下高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 那節(jié)“不像樣”的語文課
- 構建“學為中心”的政治生態(tài)課堂
- 探微小學數(shù)學課堂小組合作學習的有效性
- 在初中生物教學中滲透生命教育
- 結合生活環(huán)境，完善小學數(shù)學應用題教學
- 初中教學管理模式的弊端及解決策略