2019年7期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 探討教研模式，推動教研創(chuàng)新
- 人工智能時代作文教學的理念創(chuàng)新與應用要點
- 芻議臨床檢驗中血液生理性
- 貴州省情對農(nóng)業(yè)類職業(yè)教育的作用
- 在語言活動中培養(yǎng)幼兒的想象力
- 在專門學校中開展以德育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育
- 基于積極心理學視野下的大學生心理健康教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)探究
- 現(xiàn)代學徒制破解產(chǎn)教融合“兩張皮”難題的制度創(chuàng)新
- 內(nèi)涵式班級管理質(zhì)量建設(shè)的現(xiàn)實困境及路徑選擇
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下培養(yǎng)普通高中英語學困生的核心素養(yǎng)
- 引導幼兒運用不同材料開展拓印
- 高校人力資源管理激勵機制的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新高校思想政治教育方法
- 探究核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 大學機房維護管理方法和技巧
- “一帶一路”戰(zhàn)略下應用新媒體技術(shù)對民族文化傳承的研究
- 在幼兒園開展生活體驗場的實踐
- 中小學音樂教育改革探究
- 提升公辦幼兒園編制外幼兒教師職業(yè)認同的社會支持策略
- 校園雨水管理景觀化的設(shè)計探究
- 通過護理技能大賽，提高教學質(zhì)量
- 基于素養(yǎng)課程的高職教師勝任力模型構(gòu)建
- 繪本在幼兒園美術(shù)創(chuàng)新教育中的應用
- 生活教育理論在幼兒園音樂教學中的運用
- 廢舊汽車材料的資源化再生利用探究
- 衛(wèi)生康復職業(yè)教育集團辦學實踐
- 春種一粒粟，秋收萬顆子
- 通過自設(shè)小實驗鍛煉學生物理學習技能
- 高中語文閱讀教學的策略
學科空間
- 小學語文情境化教學的方法與價值
- 信息技術(shù)與高中物理教學融合的體會
- 在新課程改革背景下有效引導學生參與課堂
- 小學語文閱讀教學中的讀寫結(jié)合教學法
- 初中英語聽力障礙成因及應對策略
- 小學數(shù)學作業(yè)講評課的有效策略
- 小學學困生語文閱讀能力低下的原因及對策
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 小學語文讀寫結(jié)合教學有效性探究
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學語文課堂教學
- 小學英語作業(yè)設(shè)計及優(yōu)化探討
- 初中英語課堂教學的創(chuàng)新和改革
- 發(fā)展創(chuàng)造性思維,成就精彩小學數(shù)學課堂
- 在小學語文課堂教學中學困生的轉(zhuǎn)化對策
- 填色繪畫激活智力障礙兒童的美術(shù)課堂
- 小學語文作文教學的困境及對策
- “知人論世”在中學語文教學中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文古詩詞教學過程式的實踐
- 網(wǎng)絡(luò)作業(yè)平臺在小學數(shù)學方面的應用現(xiàn)狀
- 新課程改革背景下初中語文教學中的困惑及對策
- 在中學體育教學中滲透德育的必要性和優(yōu)化措施
- 小學數(shù)學游戲化教學策略探究
- 初中數(shù)學練習題設(shè)計的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中物理教學策略
- 把人文素養(yǎng)教育融入初中英語教學的策略
- 少教多學在高中物理教學中的應用
- 小學語文識字和閱讀教學的關(guān)系
- 導學有效性在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 新課程改革下創(chuàng)新教育在小學體育中的作用
- 微課助力小學科學教學
- 基于師生互動反饋模式的小學英語閱讀教學
- 思維導圖在小學語文教學中的應用
- 在初中語文閱讀教學中有效進行文本細讀
- 問題教學法在高中物理教學中的應用及重要性
- 終身體育視域下的小學體育課程改革探究
- 小學數(shù)學估算教學探微
- 寓教于樂,以樂促學
- 優(yōu)化高中物理小組合作學習的教學策略
教海拾貝
- 《新課程標準》背景下小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法
- 把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識落實到數(shù)學教學中
- 打造高效課堂，從培養(yǎng)學生自主探究能力開始
- 打造趣味盎然的高中語文課堂
- 互動生成，打造精彩的數(shù)學課堂
- 合理利用數(shù)學習題，有效積累數(shù)學經(jīng)驗
- 加強小學傳統(tǒng)文化教學，提高學生人文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學低年級學生語文自主學習能力
- 構(gòu)建小學數(shù)學開放性教學的有效途徑
- 構(gòu)建和諧的語文課堂，提升學生的語文素養(yǎng)
- 摭談提升高中生物教學質(zhì)量的策略
- 提高小學數(shù)學課堂教學效率的方略
- 培養(yǎng)高中生歷史學科核心素養(yǎng)的方略
- 高中生數(shù)學自主學習能力的現(xiàn)狀及對策
- 優(yōu)化小學數(shù)學課內(nèi)作業(yè)的意義、原則及策略
- 在生活中感悟地理
- 小學語文閱讀教學策略探微
- 人文精神在初中信息技術(shù)教學中的滲透
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的方法
- 基于微課的小學數(shù)學邏輯思維訓練探究
- 討論讓化學課堂更精彩
- 將小學數(shù)學快樂教學進行到底
- 創(chuàng)新體驗式實驗教學，提升物理核心素養(yǎng)
- 在高中語文閱讀教學中傳承傳統(tǒng)文化
- 高中政治課堂教學管理有效性探究
- 有效發(fā)揮體態(tài)語言，打造雙邊體育課堂
- 農(nóng)村小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 讀寫結(jié)合促進英語高效教學
- 上好小學“品德與社會”課摭談
- 踐行愉快教育，優(yōu)化中學歷史教學
- 試析初中數(shù)學有效教學設(shè)計的要點
- 提升高中計算機信息技術(shù)教學有效性的策略
- 強化學生深入體驗，提升學生道德認知
- 在中小學音樂教育中培養(yǎng)學生的審美能力
- 在語文教學中提高小學生作文水平
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維