2022年27期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來，使雜志進入到一個全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈螅睹褡逦膮R》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 家校合作促進幼兒健康成長
- “雙減”政策下提高小學數(shù)學教師教學效能的策略
- “雙減”政策下小學德育管理實踐
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學探析
- 幼兒園體育教學實施現(xiàn)狀和創(chuàng)新策略研究
- 農村小學低年級開展繪本閱讀教學的實踐研究
- 幼兒創(chuàng)造性學習與表達的教學探索
- 初中數(shù)學教學中如何融入數(shù)學文化
- 淺談在高中生物科學前沿教學中構建微課的策略
- 現(xiàn)代信息技術與小學語文教學有機融合路徑探析
- 開展撰寫“小論文”促進初中生物理學習的探討
- 淺談幼兒自主游戲的有效開展
- 學生自主學習能力培養(yǎng)視角下小學語文閱讀教學分析
- 探討小學美術教學中如何有效激發(fā)學生興趣
- 教育信息化助力小學語文高效課堂教學的探究
- 以圖助讀名著，增強閱讀效果
- 幼兒教育美術活動區(qū)中游戲的融入分析
- 淺談多媒體技術在幼兒園美術活動中的深度應用
- 計算機科學技術的現(xiàn)代化應用
- 基于生本理念下數(shù)學綜合實踐課程實踐探究
- 小學數(shù)學中年級情境教學法的應用
- 農村小學中年級作文指導
- 小學語文課內外閱讀有效融合的研究
- 新課改背景下高中英語讀后續(xù)寫能力培養(yǎng)策略研究
- 小學班主任如何進行班級管理
- 傳統(tǒng)工藝融入高中勞動教育實踐途徑的研究
- 探尋小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略
- 趣味教學，成就精彩
- 淺談小學語文有效閱讀教學的開展
- 初中英語落實建構主義教育理論的經驗探索
- 小學低年級《道德與法治》活動型課堂教學滲透班主任工作的研究
- 信息技術與高中數(shù)學教學的整合策略
- 高中語文經典名著閱讀教學問題與對策研究
- 美術教學活動中對幼兒核心素養(yǎng)的思考
- 在初中物理教學中開展探究性實驗教學的意義分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學優(yōu)化策略
- 關于開展高中地理生活化教學的策略研究
- 幼小雙向銜接背景下幼兒數(shù)學領域游戲活動研究
- 注重作業(yè)個性化?提升科學學習質量
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 核心素養(yǎng)背景下培養(yǎng)小學生美術審美能力的路徑探析
- 雙減政策下初中數(shù)學教學融入過程性評價的意義
- 解析思維導圖在小學數(shù)學教學中的應用
- 與人為善 紅動未來
- 如何通過小學數(shù)學教學工作提高學生自主學習能力
- 讓幼兒戶外運動環(huán)境“活”起來
- 深度學習視域下初中道德與法治課教學模式構建
- 群文閱讀在小學語文課堂中的應用探究
- 繪本在幼兒戲劇表演中創(chuàng)新教育的啟示
- 微課程教學法在小學美術學科中的應用與思考
- 中職化工專業(yè)《化工仿真》課程虛實一體教學方式的創(chuàng)建
- 計算機仿真技術在中學物理自感現(xiàn)象中的應用
素質教育
- 在中學開展美術綜合材料的研究
- 基于項目化教學《景觀模型制作》課堂改革教學研究
- 深度學習視野下的小學課堂教學特色
- 在初中美術教育中融入生活教育的策略探究
- 傳統(tǒng)文化元素在當代動漫設計中的運用研究
- 第二次創(chuàng)造對聲樂表演者的重要性
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設計新思路
- 巧化學科 妙用知識
- 基于語感培養(yǎng)的小學英語教學策略探究
- 小學高段數(shù)學課堂有效提問的策略探析
- 新教材背景下導學案在高中歷史課堂中的實踐探索
- 淺析《命運》、《田園》、《春之祭》中的音樂美學意義
- 試析電氣工程及其自動化技術的設計與應用
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀教學策略探究
- 論小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 微視頻在中專信息技術教學中的應用研究
- 以民主管理為本，加強班級德育管理水平的應用策略分析
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 課程思政框架下高中生物教學改革
- 論述核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學策略
- 基于《家庭教育促進法》下的家校合作教育實踐研究
- 小學語文中段習作教學中思維導圖的應用探尋
- 關于提升圖書資料管理人員素質的思考
- 游戲精神融合幼兒園一日生活教育的策略探討
- 小學班主任日常管理中家校合作的運用分析
- 淺談如何在中職音樂教學中深化民族音樂教學
- 幼兒園家校合作探討
- 淺析信息技術與道德法治課堂教學的深度融合
- 有一種師德叫仁愛
- 踐行生活教育理論 打造初中地理高效課堂
- 如何在高校鋼琴教學中提升學生的即興伴奏能力
- 基于歐姆龍PLC、變頻器和觸摸屏的推紙器硬件設計與調試
- 淺談幼兒教師如何更有效地與家長溝通
- 小學信息技術課堂中項目式學習的實踐探尋
- “雙減”下的初中體育教學改善策略分析
- 閱讀與積累在小學語文高年級習作教學中的作用
- 翻轉課堂教學模式下的高校鋼琴教學改革策略探尋
- 基于創(chuàng)新的小學數(shù)學高效課堂的構建
- 信息技術環(huán)境下語文教學中的學與教
- 淺談小學語文教學中的多媒體技術應用
- 中學語文大單元教學的內涵及其設計策略
- 基于立德樹人理念下的化學雙減課堂生成
- 芻議小學語文教學中學生思維能力激發(fā)的方法研究
- 讓璞玉發(fā)光
- 高中數(shù)學課堂教學中問題情境的創(chuàng)設與應用
- 淺談完型填空解題微技能
- 中職護理線上課程教學模式實踐與反思
- 基于新媒體技術的初中體育課程改革與應用
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決問題能力的方法
- “雙減”在進行，作業(yè)在改革
- 文化傳承下大寫意國畫走進農村小學美術課堂教學探析
- 減負增效之下三位一體教學在語文閱讀教學中的應用
- “雙減”政策下初中語文閱讀教學改革策略
- 談小學班主任工作之柔性管理策略
- 用愛去管理學生
師者講壇
- 情景教學在初中物理課堂教學中的應用探討
- 高職院校文化藝術素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與實施路徑探討
- 基于OBE理念的精品在線開放課程開發(fā)及課程思政建設
- 基于核心素養(yǎng)下實驗教學在課堂中的應用
- 后扶貧時代鄉(xiāng)村旅游地區(qū)構建抑制返貧的長效機制分析
- 愛國主義教育在高中思想政治理論課教學中存在的問題及對策
- 新課標背景下提高農村小學低年級語文教學效果的方法
- “互聯(lián)網+高中地理教學”的實踐探究
- 播撒愛的種子
- “互聯(lián)網+”背景下小學英語教學研究
- 高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性初探
- 發(fā)揮教師主導作用 點燃學生寫作激情
- 淺談初中英語教學中培養(yǎng)學生分析句子的能力對英語閱讀的作用
- 巧用繪本提升小學英語閱讀教學水平的策略分析
- 淺談生活教育理論于班級常規(guī)的融合滲透
- 初中學生近視防控策略淺談
- 基于“雙減”背景下的小學教育教學管理對策分析
- 淺談小學班主任工作中的德育管理
- 試析初中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 認識教材新樣態(tài) 把握教學新樣點
- 如何有效構建動態(tài)生成的小學語文閱讀課堂
- 如何打造本土化研學旅行基地的建設
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文閱讀理解能力提升
- “雙減”政策背景下學校體育工作研究
- 淺析初中數(shù)學作業(yè)發(fā)揮高效性的策略
- 論高校教學秘書應具備的知識結構
- 初中數(shù)學解題中糾錯方法的研究
- 新時代思想政治工作融入藝術教育教學的全過程研究
- 幼兒園不同年齡階段的建構游戲實施與指導
- 初中體育課堂教學中滲透養(yǎng)成教育的策略探究
教育探索
- 探究新時期初中語文教育教學中我的高效課堂觀
- 小學數(shù)學教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)的策略
- 體育有“德”
- 積極提升高二英語讀后續(xù)寫教學的有效性
- 自主學習能力培養(yǎng)下如何提高初中數(shù)學教學效率
- 本土民族文化資源對小學音樂教學的作用
- STEM教育理念下科學實驗教學創(chuàng)新策略
- 新課改背景下高中數(shù)學自主學習教學研究
- 小學數(shù)學教研組長如何開展有效教研活動
- 如何提高鄉(xiāng)村地區(qū)初中生的英語學習興趣
- 高中英語寫作教學中的思維訓練研究
- 體育助力鄉(xiāng)村振興
- 新媒體時代高職英語教育教學創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 淺析新媒體背景下小學英語教學的新方法
- 信息化時代機關事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新探討
- “雙減”背景下游戲在小學英語教學中的具體運用
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略
- 初中政治課堂提問教學策略
- “雙減”背景下小學數(shù)學課前個性化作業(yè)的設計
- 小學數(shù)學利用信息技術構建趣味課堂的思考
- “教學做合一”思想在小學語文教學中應用研究
- 核心素養(yǎng)導向背景下小學英語教學評價探索
- 新課改下高中數(shù)學幾何教學的反思與探索
- 情境教法在初中數(shù)學的有效運用研究
- 海南地域特色的小學美術校本課程開發(fā)研究
- 初中歷史教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學策略探究
- 基于大數(shù)據(jù)時代下軟件工程技術的應用探究
- 新時代高中英語教學如何提高學生的口語能力
- 小學英語學科教學德育滲透的實踐探討
- 讓STEM項目化探究學習扎根小學科學立學課堂
- 經世致用思想影響下顧炎武的治學實踐
- 中職語文詩歌活動教學模式構建
- 初中道德與法治教學中小組合作學習的教學策略
- 探究如何有效開展高中音樂的聲樂教學
- 小學生武術課程開展途徑研究
- 淺談初中英語單元整體教學
- 入園初體驗 成長看得見
- 機械加工制造中自動化技術的應用研究
- 關于初中音樂教學藝術的思考
- 試分析高職數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語課堂教學的探究
- 初中美術教學中學生想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)路徑
- 淺談服裝設計效果圖創(chuàng)新技法表現(xiàn)與應用
- 殘缺的家庭 不殘缺的心
- 小學數(shù)學復習課中思維導圖的運用思考
- 小學英語游戲教學模式的實踐研究
- 風過有痕潤物無聲
- 借交互式電子白板 助小學語文課堂導入
- 立德樹人背景下小學體育與德育的融合
- “雙減”背景下的初中歷史作業(yè)設計策略與探索
- 減量、提質、增趣
- 新形勢下的學校檔案工作新思路
- “三步走”優(yōu)化美工區(qū)幼兒自主學習環(huán)境的策略研究
理論廣角
- 淺析現(xiàn)代教育技術（希沃白板）在幼兒園音樂類活動的運用
- 幼兒園教育中傳統(tǒng)文化的滲透路徑研究
- 新時期下中職院校雙排鍵電子琴教學優(yōu)化路徑探究
- 高中英語大單元教學中學生思維品質的養(yǎng)成路徑
- 新時代幼兒教師師德修養(yǎng)芻議
- 新形勢下企業(yè)新聞宣傳工作的創(chuàng)新與發(fā)展
- 小班幼兒常規(guī)工作的探索研究
- 多媒體技術助力幼兒語言發(fā)展
- 初中生自卑心理淺析
- 新課程背景下小學數(shù)學與信息技術的整合策略
- 中國傳統(tǒng)文化元素在武術中的運用研究
- 淺談“雙減”背景下的幼小銜接教育
- 我在小學書法教學方面的一些思考
- 有效利用農村自然資源開展幼兒美工活動
- 幼兒數(shù)學活動創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 雙減背景下物理課家庭動手實踐作業(yè)的推廣應用
- “雙減”背景下小學英語教學過程性評價策略研究
- 農村幼兒園家校合作存在的問題及解決策略
- 基層文化館在群眾文化活動中的作用及實踐探索
- 周喜華：如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 校企合作下技工院校室內設計專業(yè)教學改革探析
- 小學語文滲透理想教育的現(xiàn)狀研究
- 小學道德與法治教學內容與德育工作融合的實踐
- 農村留守兒童家校合作問題及策略
- 新媒體在促進家校合作中的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 初心如磐，做個有溫度的老師
- 小學數(shù)學課堂教學中核心素養(yǎng)培育的實踐路徑
- 民族文化符號在視覺傳達設計中的運用分析
- 以傳統(tǒng)武術為視角，探索中職體育課堂多元化教學
- 中職企業(yè)管理課程融入思政元素分析
- 思維導圖在小學語文教學中的應用
- 淺談初中語文教育教學中學生自主合作學習能力的培養(yǎng)
- 家校合作對幼兒發(fā)展的重要性
思想火花
- 雙減政策背景下小學數(shù)學作業(yè)設計研究
- 高中生物實驗教學策略探析
- 農村學校利用數(shù)字教材提升小學教師信息化教學能力必要性及路徑研究
- 職業(yè)教育導向下高職體育教育創(chuàng)新分析
- 淺談語文學科項目化學習的實施策略
- 小學數(shù)學實施分層差異教學的路徑研究
- 職高計算機教學有效性探析
- 鋼琴演奏技巧在音樂表現(xiàn)中的重要性及提升策略探究
- 淺談高中美術教學中的書法教學
- 新課改背景下初中道德與法治教學策略思考
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新分析
- 優(yōu)化課后服務課程，提升學生科學素養(yǎng)
- 項目教學法在中職汽車電氣課程中的應用
- 如何提高高中物理教學有效性
- 春風化雨 潤物無聲
- 課外閱讀在小學語文教學中的應用價值分析
- 新課改之下小學六年級語文隨文練筆能力培養(yǎng)
- 關于小學美術趣味教學的思考
- 小學語文有效閱讀教學策略研究
- 小學語文教育中如何加強情感培養(yǎng)核心探究
- 利用教育數(shù)字資源，提高課堂效率
- 談小學語文低段教學中習作的訓練
- 大數(shù)據(jù)分析背景下高中信息技術教學
- 核心素養(yǎng)下小學語文的教學優(yōu)化策略探析
- 設計思維在室內設計藝術中的運用研究
- 借助地域特色資源 開發(fā)創(chuàng)意美術課程
- 基于微課的小學語文翻轉課堂研究
- 計算機軟件技術在大數(shù)據(jù)時代的運用分析
- “雙減”背景下提升初中數(shù)學課堂教學效益的策略
- 教育即喚醒
- 初中語文教學中如何真正提高學生的理解水平策略
- 高中數(shù)學實驗探究課的思考與實踐
- 淺析新課改背景下初中音樂課堂教學中存在的問題及對策
- 小學信息技術與課堂教學有效融合的實踐探索
- 淺談核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學邏輯思維培養(yǎng)實踐研究
- 四年級音樂課堂合唱教學
- 《英語寫作教學》讀后感
- 道路橋梁設計隱患問題及完善措施研究
- 以說促寫，提高小學高段英語寫話能力
- 高中音樂教學中的情感教育策略淺析
- 基于學校特色課程的勞動教育資源包建設策略
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探析
- 對初中數(shù)學與小學數(shù)學銜接教學的探討
- 基于幼兒課程視角下自然角的創(chuàng)設與運用的研究
- 無邊界課堂下小學美術課堂趣味性研究
- 基于項目學習的小學高段學生數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)設課程情境 深化道德認知
- 初中體育教學中的快樂體育教學探討
- 企業(yè)經濟管理的風險控制對策研究
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究
- 微課在高中信息技術教學中的應用
- 兒童繪本在美術教學中設計和應用
- “雙減”背景下小學英語有效作業(yè)的設計與實施
- 信息技術與小學音樂教學的優(yōu)化整合探究
- 新課改背景下小學語文高效課堂的構建策略
- “雙減”背景下小學語文低段識字教學方法探究
- 小學音樂高效課堂構建策略研究