2020年11期
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 動商視角下初中體育教師擔(dān)任班主任的優(yōu)勢分析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的生成路徑
- 新高考背景下對學(xué)生堅(jiān)韌品格的培養(yǎng)
- 物理情境設(shè)計(jì)中的設(shè)問策略
- 讓道德與法治課堂提問的紅利充分釋放
- 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀的教學(xué)構(gòu)建探究
- 試論初中學(xué)生藝術(shù)綜合學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教學(xué)策略淺探
- 良輔精神引領(lǐng)下綜合實(shí)踐課程研究與開發(fā)的思考和實(shí)踐
- “教學(xué)做合一”的實(shí)踐與思考
- 基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)中的心理健康教育資源初探
- 初中語文課堂教學(xué)中豐富學(xué)生積累初探
- 初中生記敘文寫作中的問題及教學(xué)對策
- 初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 滲透感恩教育，挖掘思想道德與法治源頭活水
- 試談中學(xué)物理教學(xué)中新課的引入方法
- 多層次提問的初中生物學(xué)重要概念教學(xué)分析
- 基于科學(xué)思維和科學(xué)探究的高中物理教學(xué)
- 勞動教育落實(shí)處 一體兩翼育全人
- 情景創(chuàng)設(shè)在初中物理概念教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 為提升中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的試卷統(tǒng)計(jì)分析法
- 基于新媒體在中小學(xué)思想政治教育中的應(yīng)用方法分析
- 初中體育課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的初中語文名著閱讀活動設(shè)計(jì)
課堂經(jīng)緯
- 閱讀教學(xué)呼喚“語文味”回歸
- 思維導(dǎo)圖軟件助力低段語文閱讀教學(xué)
- 在深度對話中提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)的策略
- 音樂新時(shí)尚 戲曲進(jìn)課堂
- 品味經(jīng)典 踐行德育
- 在小學(xué)體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級英語閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)小游戲
- AI編程氣象站的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值
- 自我管理：破譯壞情緒的密碼
- 小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)的問題及對策
- STEAM理念下小學(xué)科學(xué)拓展課程教學(xué)初探
- 英語單詞記憶興趣激發(fā)策略
- 有效的教育源自科學(xué)的管理
- 學(xué)生上課注意力不集中怎么辦
- 淺談作文教學(xué)如何“求真”
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中安全意識的培養(yǎng)研究
- 上好小學(xué)晨會課的有效性策略研究
- 小學(xué)科學(xué)課程與閱讀融合的探究
- 數(shù)學(xué)困難生幾何概念學(xué)習(xí)的研究
- 例談數(shù)學(xué)課堂高耗低效現(xiàn)象的成因與對策
- 運(yùn)用生活教育觀打造道德與法治精彩課堂
- 小學(xué)英語情境教學(xué)策略現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 在語言的叢林中穿行
- 以詞為伍，顯閱讀課堂之靈動
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級“教學(xué)做合一”初探
- 借力數(shù)學(xué)日記 促發(fā)自主學(xué)習(xí)
- 緊握“早、勤、實(shí)”，讓學(xué)生種下垃圾分類的意識和習(xí)慣
- 小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)策略探究
- 遵循數(shù)學(xué)知識形成規(guī)律，促導(dǎo)小學(xué)生思維發(fā)展的研究
- 淺談如何更好地使希沃白板為課堂有效性助力
- 閱讀
- 有效結(jié)合畫圖策略，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)模式
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透生命教育
- 低年級看圖寫話線上指導(dǎo)初探
- 小學(xué)美術(shù)課程中西方藝術(shù)的融合與教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖,讓英語學(xué)習(xí)事半功倍
- “333認(rèn)知策略”對小學(xué)生計(jì)算能力的提升研究
- 引導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材之我見
- 淺談小先生制在數(shù)學(xué)真學(xué)習(xí)中的具體應(yīng)用
- 淺談新常態(tài)下小學(xué)語文教師培訓(xùn)模式方略
- 基于“真”識字教學(xué)的小學(xué)低年級階梯式教學(xué)和評價(jià)微探
- 生活的風(fēng)會吹過整片森林
- 踐行學(xué)科育人 轉(zhuǎn)變語文課堂
- 探索家校共育新途徑 提升家庭教育指導(dǎo)力
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)情把握的策略要點(diǎn)
- 生活化教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
幼教天地
中職教育
高等教育在線
- 面向智能建造的工程管理專業(yè)轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)方案思考
- 高校學(xué)生工作管理機(jī)制的優(yōu)化與整合分析與研究
- 東北高校設(shè)計(jì)專業(yè)引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容的思考
- 后疫情時(shí)代房地產(chǎn)營銷的優(yōu)化調(diào)整策略
- 社區(qū)音樂教育資源的開發(fā)與利用
- “課程思政”課程體系探索
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)分析與研究
- 迭代法計(jì)算磷酸和碳酸鈉滴定曲線
- 以臨床應(yīng)用為導(dǎo)向的模塊式教學(xué)法在局部解剖學(xué)課程中的實(shí)踐
- 國內(nèi)外關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀研究綜述
- 高校養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及對策研究
- 新工科背景下學(xué)術(shù)研究與工程實(shí)踐相結(jié)合的仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法探討
- 基于CNKI數(shù)據(jù)庫的國內(nèi)高級氧化研究現(xiàn)狀分析
- 協(xié)同育人視角下構(gòu)建“思政+”專業(yè)課程改革與探討
- 高校代課現(xiàn)象的制度分析
- 中國古代的效用思想
- 物流管理對高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備動態(tài)管理的啟示
- 606名獨(dú)立院校大學(xué)生國際化素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及教育對策
- 新時(shí)期高職學(xué)生人生觀狀況的調(diào)查分析
- 關(guān)于“職業(yè)教育改革”背景下英語師范人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的幾點(diǎn)建議
- 論艱苦奮斗精神的時(shí)代內(nèi)涵
- 基于5W理論的高職院校思政課課堂教學(xué)有效性研究
- 輕化工程造紙工藝實(shí)驗(yàn)A課程的教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)與訓(xùn)練的反思與探討
- 高職院校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)投入調(diào)查研究
- 中年高知鍛煉人群健康促進(jìn)生活型態(tài)研究
- 后喻文化視閾下高校思想政治教育改進(jìn)措施研究
- 抗“疫”精神融入高職院校思政課的教育價(jià)值與現(xiàn)實(shí)路徑
- 高職臨床專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查
- 傳承與創(chuàng)新城市特色體育文化研究
- 晉文化元素融入山西特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍系統(tǒng)建設(shè)研究
- 簡析工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)資源改革
- 民辦高校書院學(xué)院協(xié)同育人機(jī)制研究
- 藝術(shù)類學(xué)生口語輔助英語寫作教學(xué)方法簡探
- 高校輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑探析
- 超聲診斷在課堂教學(xué)與臨床實(shí)踐中的應(yīng)用
- 高職院校專業(yè)教師創(chuàng)新科研素質(zhì)提升策略芻議
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的中國文化融入大學(xué)英語課堂改革研究
- “信息疫情”現(xiàn)象引發(fā)高校信息素養(yǎng)教育再思考
- 基于OBE理念的高職英語課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 移動通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化教學(xué)與思政教育的融合
- 大學(xué)生生涯教育現(xiàn)狀及對策研究
- 用習(xí)近平新時(shí)代文化思想引領(lǐng)高校文化建設(shè)
- 大學(xué)生社團(tuán)志愿者參與動機(jī)差異研究
- 老舊小區(qū)綠色改造評價(jià)指標(biāo)體系研究
- 高職院校教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 圖書館學(xué)科導(dǎo)航服務(wù)探析
- 高職院校教師教學(xué)承諾影響因素調(diào)查
- 創(chuàng)新發(fā)展的中國橋梁工程
- 國際化背景下應(yīng)用型本科院?？缇畴娚虒I(yè)人才培養(yǎng)模式初探
- 基于高職學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建研究