2018年9期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財智生涯、平凡者成功的心路歷程?？纯闯晒Φ谋澈笫鞘裁?，成功的企業(yè)模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科研究
- 論“中國制造2025”視角下的中職教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 留學(xué)研究生信息素養(yǎng)與學(xué)位論文綜述批判性思維的培育問卷研究
- 新時代全民閱讀圖書館服務(wù)延伸
- 周霆震詩歌研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生求職形象設(shè)計(jì)研究
——以相思湖學(xué)院為例 - 焦作市城區(qū)冬季大氣污染物濃度時空變化特征分析
- 談綜合實(shí)踐活動開發(fā)中的成績和不足
- 加強(qiáng)血站人才隊(duì)伍建設(shè)之我見
- 油畫寫生隨筆
- 芻議新時期下如何做好醫(yī)院人事檔案管理工作
- 在民間故事的滋養(yǎng)下提高學(xué)生語文能力與審美素養(yǎng)
- 一個女人和詩壇的未來
——從文學(xué)理論的角度看梨花體 - 軍官職業(yè)生涯發(fā)展問卷的編制
- 走近聞一多
——讀《唐詩雜論》有感 - 發(fā)達(dá)國家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對我國房產(chǎn)證券化的啟示
- 數(shù)字檔案室建設(shè)概述
- 大學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制創(chuàng)新研究
- 加強(qiáng)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制
- 第三方安全服務(wù)常駐園區(qū)的實(shí)踐及思考
- 以經(jīng)注律 禮法并用
——鄭玄在法律學(xué)上的貢獻(xiàn) - 東漢太學(xué)淺考
- 群眾對社會主義核心價值觀認(rèn)同的教育對策
- 淺談大石國有林場封山育林狀況及應(yīng)對措施
- 森田療法之實(shí)踐范例
——追述日本心理學(xué)家?guī)r井寬
理論探索
- 淺談植保無人機(jī)推廣存在的問題
- 高職院校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
- 內(nèi)涵式發(fā)展導(dǎo)向下提高獨(dú)立學(xué)院黨建科學(xué)化水平的探索與實(shí)踐
- 高校創(chuàng)新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的構(gòu)建
- 對大學(xué)教育中“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的思考
——基于廈門大學(xué)教學(xué)的借鑒與啟迪 - 混合所有制特征的高職院校二級學(xué)院建設(shè)探索
- 論游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 試論豬痢疾的診斷方法及防治對策
- 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院數(shù)字標(biāo)本館移動端升級改造初探
- 釋放海的活力 做足海的文章
——以廣西防城港市為例 - 淺談“文化養(yǎng)老”的實(shí)現(xiàn)路徑
- 北京市順義區(qū)殘聯(lián)開展“三部一隊(duì)”工作法促進(jìn)殘疾人脫低增收
- 論豫劇樂隊(duì)伴奏的藝術(shù)
- 論舞臺上的聲樂表演
- 小學(xué)校園安全管理工作的提升策略探討
- 初中道德與法治構(gòu)建“對話型”課堂模式的措施探討
- 論豫劇藝術(shù)的唱腔與行當(dāng)
- 新媒體時代高校學(xué)生工作的優(yōu)勢分析
- 京山縣業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析
- 關(guān)于在電影學(xué)院開設(shè)“影視演員皮膚美容”相關(guān)課程的可行性以及必要性
- 刑法中的正當(dāng)防衛(wèi)制度
- 淺談痕跡檢驗(yàn)技術(shù)在刑事偵查工作中的應(yīng)用
- 高中英語寫作教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)理論與實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置的改革淺談
- 陽泉市大氣污染成因分析及防治對策
- 蒙養(yǎng)之時 識字為先
——論如何有效開展小學(xué)語文識字教學(xué) - “三線城市”如何發(fā)出“一流聲音”
——城市臺電視外宣工作探討 - 獨(dú)立學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠信問題成因分析及應(yīng)對
德育在線
- 熄滅煙頭 點(diǎn)燃希望
——德育案例 - 藝術(shù)類師范生德育實(shí)踐的新路徑研究
——從徐特立“經(jīng)師人師”教育思想的視角 - 將時政案例運(yùn)用于初三《道德與法治》活動課中
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)存在的問題與對策
- 兩支毛筆引發(fā)的小故事
- 素質(zhì)教育背景下學(xué)生思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)
- 思想政治教育課程中紅色文化資源的滲透路徑
- 論思想政治教育對中小學(xué)校組織文化建設(shè)
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的有效策略
- 創(chuàng)新德育模式 促進(jìn)學(xué)生成長
- 力促家庭教育提升德育實(shí)效
- 初中班主任德育能力的構(gòu)建與提升
- 師德建設(shè)
——學(xué)校生態(tài)育人文化的隱性表達(dá)
經(jīng)濟(jì)策論
智慧課堂
- 關(guān)于增強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)藝術(shù)性的思考
- 貫徹“讀寫結(jié)合”思想 促進(jìn)寫作能力提升
- 新課改下如何提高英語課堂的高效性
- 經(jīng)歷探索過程 感悟概念課堂
——《圓的認(rèn)識》教學(xué)片段與思考 - 美術(shù)課中涵養(yǎng)美的能力與想象的激發(fā)
- 多媒體教學(xué)為物理課堂插上翅膀
- 追求閱讀能力與人文素養(yǎng)的雙重提升
- 探析新課改環(huán)境下提高高中化學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中提高“解決問題”課堂教學(xué)效率的方法探究
- 例說化歸與轉(zhuǎn)化思想在解決不等式問題中的應(yīng)用
- 做個瘋狂的追夢人
- 貫徹課程改革思想 增強(qiáng)初中數(shù)學(xué)課堂效益
- 初中音樂課堂有效情境創(chuàng)設(shè)
- 傳承傳統(tǒng)文化 提升語文核心素養(yǎng)
- 一道電離平衡常數(shù)試題的三種解法
- “三段六式”課堂教學(xué)模式初探
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 初中化學(xué)課堂導(dǎo)入常用的幾種方法
- 拓展生物課堂 優(yōu)化教學(xué)效果
- 高中英語寫作中語篇“連貫性”的巧妙運(yùn)用
- 會閱讀深意 得語文要領(lǐng)
——小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)的有效探析 - 通過不同途徑促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 歷史教學(xué)的個性化之我見
- 新課改指導(dǎo)下如何提高初中道德與法治課堂教學(xué)效果
- 語文學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 調(diào)控學(xué)生情感 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 淺談上數(shù)學(xué)課的感悟
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為分析與優(yōu)化策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的模型思想
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念改進(jìn)閱讀課堂教學(xué)
- 論如何讓學(xué)生在語文課堂中積極提問
- 有效課堂 重在興趣
——小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略 - 部編版教材高效閱讀教學(xué)模式初探
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 探析初中語文教學(xué)有效性提升策略
- 教師在英語課堂小組合作學(xué)習(xí)中的角色扮演
- 游戲的人生態(tài)度
- 生命之美與荒野悲歌
- 試論高中語文學(xué)習(xí)方法與積累學(xué)習(xí)
- 在識字寫字教學(xué)中的體會
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂途徑
- 閱讀英文報刊 提升英語水平
- 低年級朗讀訓(xùn)練之我見
- 故事在幼兒藝術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐作用
- 境在情中 情在心中
——小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)探究 - 新課標(biāo)下的物理考試
- 立足學(xué)生 關(guān)注課堂
——參加江蘇省職業(yè)學(xué)校英語課堂教學(xué)比賽反思 - 淺談小學(xué)英語課堂的趣味性教學(xué)
- 在小學(xué)語文課堂正確開展探究式學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 新教育
——享受教育的幸福 - 形體舞蹈訓(xùn)練在中職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校社會工作對中職班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示
- 陳嘉庚音樂教育思想的內(nèi)涵及其傳承
- 法律診所實(shí)踐課程建設(shè)與法科學(xué)生法律職業(yè)倫理的融合培養(yǎng)
- 物理概念教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 如何對中職學(xué)校學(xué)生進(jìn)行有效管理
- “政策”“機(jī)制”到位“挖潛”“提升”并舉
——關(guān)于破解教育“不平衡”和彌補(bǔ)發(fā)展“不充分”的思考 - 新媒體在高職思政教育的應(yīng)用探討
- 快樂中的識字教學(xué)
- 體驗(yàn)性教學(xué)在中職會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談班級管理教育過程中的愛與嚴(yán)
- 淺談把更多的愛給“留守學(xué)生”
- 小學(xué)語文識字教學(xué)策略探究
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀理解能力
- 和諧家庭社區(qū) 禮儀教育生活化
——大班禮儀課題中期報告 - 淺談初中英語教學(xué)中的跨文化教學(xué)
- 快樂理念在高校足球教學(xué)中的滲透策略
- 論如何讓小學(xué)生學(xué)會提出數(shù)學(xué)問題
- 淺談選拔與培養(yǎng)班干部的體會
- “體育課后進(jìn)生分析”進(jìn)行分類發(fā)展和分層輔導(dǎo)
- 學(xué)員隊(duì)量化考評制度實(shí)施考慮
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)初探
- 《游戲原畫設(shè)計(jì)》考試方法改革與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)探究
- 漫談如何才能讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 如何提高小學(xué)品德與社會課教學(xué)的有效性
- 傾聽是學(xué)習(xí)中的一扇窗
——淺談?wù)Z文教學(xué)中傾聽的培養(yǎng) - 情境教學(xué)方法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用路徑探析
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的靈活運(yùn)用分析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 我國職業(yè)教育課程改革中的問題與思路
- 在高中生物課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 談如何提升高校教育工作成效
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 家校合作 共育新苗
- 淺談實(shí)施幼兒德育教育的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)符號意識培養(yǎng)模式初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 2018年部編版道德與法治九年級上冊培訓(xùn)感想
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試析如何在幼兒園課程游戲化中注重游戲活動的多樣性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 七年級歷史上冊教學(xué)反思
- 語文課堂研究型模式的嘗試
- 淺談應(yīng)重視臨床醫(yī)學(xué)生對流行病學(xué)課程學(xué)習(xí)興趣
- 淺談流動兒童的教育問題
- 自主學(xué)習(xí)在作文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 課改下如何在初三語文復(fù)習(xí)中發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)整體優(yōu)化研究與實(shí)踐
- “校、園”深度融合 培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師
- 做一個會與家長溝通的老師
——淺談小學(xué)班主任與家長溝通的方法與技巧 - 在生活中學(xué)表達(dá)
- 淺談新課程背景下的高中班主任工作
- 高技能人才的培養(yǎng)模式與方法
- 某型氟塑料密封環(huán)的裝配技巧介紹
- 論如何實(shí)現(xiàn)初中語文課堂的高效
- 改變小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新課改指導(dǎo)下如何提高初中語文課堂教學(xué)效果
- 淺談高中物理教學(xué)有效性
- 讓英語課的教學(xué)充滿情趣
- 霧霾天氣下河北省高校體育教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略
- 傳承地方美術(shù)資源 呈現(xiàn)繽紛美術(shù)課堂
——從《儺戲面具》談起 - 初中英語詞匯教學(xué)案例
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
- 怎樣提高初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 把好“三關(guān)” 做一個輕松的班主任
- 我這樣培養(yǎng)孩子的細(xì)心
- 關(guān)愛問題學(xué)生 共同健康成長
——班主任工作手記 - 如何培養(yǎng)和提高職高生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動力
- STEAM教育在我國中小學(xué)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣 促進(jìn)幼兒科學(xué)發(fā)展
- 小學(xué)低年級“三好生”現(xiàn)狀分析研究
工程管理
健康教育
- 《感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思
——小學(xué)心理健康教育活動設(shè)計(jì) - 論陽光體育教育在高校體育教學(xué)中的構(gòu)建策略
- 中年女性慢跑減肥的可行性探析
- 世界男排錦標(biāo)賽預(yù)示排球二傳技術(shù)在革新
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志力
- 不一樣的愛
- 中學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量的提高
- 足球游戲在高校體育足球教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 以積極情感促進(jìn)留守兒童健康成長
- 教育教學(xué)中積極心理學(xué)的運(yùn)用
- 留守兒童心理問題的成因及對策分析
- 略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 如何在田徑教學(xué)訓(xùn)練中防治運(yùn)動損傷
- 大運(yùn)青少年俱樂部運(yùn)行現(xiàn)狀與優(yōu)化策略探究
- 如何預(yù)防摔跤運(yùn)動中的運(yùn)動損傷
- 在高校體育教學(xué)中滲透審美教育的思考
- 民間游戲在幼兒園活動中的應(yīng)用研究
- 基本功對橄欖球運(yùn)動的重要性
信息技術(shù)
- 淺談多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于Winform的地下管道評估系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)現(xiàn)
- 初探農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語慕課教學(xué)模式探討
- 淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有機(jī)應(yīng)用
- 巧用微課資源 照亮數(shù)學(xué)課堂
——淺談初中數(shù)學(xué)課堂中微課資源的運(yùn)用技巧 - 獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用性課程體系建設(shè)研究
學(xué)科論壇
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略有效研究
- 第二學(xué)段學(xué)生寫作能力有效培養(yǎng)之策略
- “以改促寫”指導(dǎo)作文教學(xué)走下“神壇”
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)措施探析
- 談如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)的成效
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 發(fā)展“兒菜”對精準(zhǔn)脫貧政策實(shí)施途徑研究
- 高中生物學(xué)習(xí)興趣與課堂參與度的相關(guān)性研究
- 紅色音樂文化融入幼兒師范音樂教育實(shí)踐研究
- 在高中化學(xué)課堂進(jìn)行探究式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下高中地理互動式教學(xué)法的實(shí)踐與探究
- 談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- “主體體驗(yàn)式”教學(xué)模式在小學(xué)寫字課中的運(yùn)用探究
- 淺談農(nóng)村學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀的對策研究
- 小學(xué)生的創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 關(guān)于高中英語詞匯記憶的學(xué)習(xí)心得
- 在科學(xué)領(lǐng)域活動中培養(yǎng)幼兒探究與運(yùn)用能力
- 文化自信視角下作為母語教育中學(xué)語文課程的建設(shè)研究
- 淺談漆畫藝術(shù)在高校美術(shù)教學(xué)過程中的實(shí)踐應(yīng)用研究
——以渭南師范學(xué)院為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行生活化教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐活動
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生互動模式的探究
- “三五”策略對幼兒早期閱讀能力的影響
- 論高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 找準(zhǔn)繪本特色 體驗(yàn)繪本樂趣