2019年26期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會主辦的一份文學(xué)類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會主義文學(xué)的宗旨不變，對我省文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
北方文學(xué)
現(xiàn)當代文學(xué)
古代文學(xué)
外國文學(xué)
- 《嫉妒》——一種視覺文化的解讀
- 山：一個古典意象的詩學(xué)批評
- 游走于第三時空內(nèi)外
- 中世紀德語笑話文學(xué)的創(chuàng)作與繼承
- 身份的追尋
- 不安與文學(xué)
- 論石黑一雄小說《浮世畫家》中的“猶疑橋”形象
- 藝術(shù)家作為事件的講述者
- 歐·亨利短篇小說的敘述視角探析
- 雨果作品《悲慘世界》中冉·阿讓人物形象嬗變
- 利己主義下的不同選擇
- 初探功能文體學(xué)下《飄》的主題意義
- 淺論《納尼亞傳奇》與托爾金的童話理論
- 虛偽的民主
- 也讀馬拉美的《天鵝》
- 原型批評視角下《溫德米爾夫人的扇子》中溫德米爾夫人的人物原型解讀
- 他人即地獄
- 《阿拉比》的尋“愛”之旅
- 淺析惠特曼詩歌翻譯的得失
- 中島敦作品主旨研究
- 一個道德家的精神危機
- 解析英美小說中吸血鬼形象的演變
- 關(guān)于《呼嘯山莊》中希斯克利夫的悲劇性格分析
- 莫泊?！兑簧放魅斯拍戎乙?/a>
- 《瑰寶》中韓素音筆下的“精神分裂癥”
- 古散文的形式
- 霍爾頓的選擇一《麥田里的守望者》的新歷史主義研究
- 無家可歸的“局外人”
- 《駛向拜占庭》中的帝國形象解讀
- 淺析《我的安東妮亞》中吉姆的記憶
- 從生態(tài)女性主義解讀《秘密花園》
- 小說《白噪音》中的死亡恐懼分析
- 跨文化視角下對英美文學(xué)作品中語言藝術(shù)的賞析
- 托尼·莫里森作品中的成長主題探討
- 淺析《基督山伯爵》的復(fù)仇藝術(shù)
- 淺談《基督山伯爵》復(fù)仇主題的人道主義思想
- 淺析《純真年代》中的跨文化敏感性發(fā)展階段
- 《能干的法貝爾》中的神話探究
- 民族文化差異對英美文學(xué)評論的影響分析
文藝研究
研究交流
- 走進童心，以兒童的眼光看兒童世界
- 從激勵機制視角看英語打卡學(xué)習(xí)的效度
- 應(yīng)用心理學(xué)視角下的企業(yè)激勵措施研究
- 淺談數(shù)字媒體對社會流動性的影響
- 英漢對比視角下高校英語翻譯教學(xué)研究
- 淺談郭象性命論的折中性及其現(xiàn)代意義
- 長白山體驗式旅游可行性研究
- 全民閱讀背景下中華經(jīng)典著作接受的調(diào)查研究
- 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀探究
- 河南省中等職業(yè)教育發(fā)展面臨的問題與對策
- 校園心理劇組織與實踐中的思考與分析
- 基于輸入-輸出理論的大學(xué)英語課堂教學(xué)實踐研究
- 新中國成立以來的茶詩研究綜述
- 新時代背景下博物館的新角色初探
- 大數(shù)據(jù)時代基于英語寫作智能評閱系統(tǒng)反饋研究
- 語法隱喻對英語閱讀的影響分析
- 基于應(yīng)用型地方院校機械工程專業(yè)需要的大學(xué)英語閱讀課設(shè)置研究
- 地方文獻信息資源建設(shè)研究
- 語言哲學(xué)基礎(chǔ)上的大學(xué)英語教學(xué)
- 王維《秋夜獨坐》文本細讀
- 論民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的師資建設(shè)與科研工作
- 淺談圖書館館員的文化素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗研究
- 人工智能對韓國語人才發(fā)展影響的研究
- 萬方數(shù)據(jù)庫中關(guān)于城市品牌形象的文獻整理（2011年之二）
- 不該丟棄的傳統(tǒng)連環(huán)畫冊
- 淺談叔本華《意志與表象的世界》中的悲觀主義觀點
- 從會話交際角度淺析小品“兒子回來了”
- 國內(nèi)評價理論研究概述
- 淺析鑄造玻璃內(nèi)部流動狀態(tài)的藝術(shù)美
- 基于短視頻載體的動畫新發(fā)展趨勢
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的混合式教學(xué)法在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校創(chuàng)新能力下的雕塑人才培養(yǎng)模式研究
- 大班思維導(dǎo)圖的啟蒙與運用
- 禮儀文化在新時代教育中的缺失與重構(gòu)
- 中考英語“任務(wù)型閱讀”解題方法探尋
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 新型興趣引導(dǎo)雙創(chuàng)教育模式的分析與探索
- 大學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)問題舉隅
文化縱橫
- 新時代視域下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校文化建設(shè)的契合
- 藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化視野下的蘇北農(nóng)民畫應(yīng)用問題研究
- 游牧文化影響下的豪俠精神
- 四川三國文化遺存現(xiàn)狀及其分區(qū)
- 廣西壯錦文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究與實踐
- 銅文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究
- 數(shù)字化背景下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與利用
- 淺析農(nóng)村文化服務(wù)建設(shè)
- 音樂社團對大學(xué)校園文化建設(shè)的路徑研究
- 詩意棲居
- 部編版小學(xué)語文文言文類文章編排與語文核心素養(yǎng)
- 營口民俗之望兒山母親節(jié)文化現(xiàn)象分析
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園
文教論壇
- 運用新媒體培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)之序列化思考與操作
- 探究教學(xué)模式理論下的主題重構(gòu)嘗試
- 小學(xué)美術(shù)日常教學(xué)中實施環(huán)境教育的策略探討
- 淺談聲樂教學(xué)中情感表達的重要性
- 通識教育理念下高校公共音樂課程的研究
- 教育心理學(xué)在鋼琴教學(xué)創(chuàng)新中的實踐研究
- 結(jié)合字謎文化的對外漢字教學(xué)研究
- 聲樂集體課中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 新媒體背景下如何在語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的思考
- 聲樂集體課中分層教學(xué)法的運用
- 以話促寫，寫以致用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 高職院校應(yīng)用文寫作實踐教學(xué)探索
- 淺談秦腔打擊樂的合奏教學(xué)
- 回歸傳統(tǒng)與自然·體驗“巖彩課”
- 尋找作文教學(xué)的源頭活水
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及文本細讀策略分析
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系優(yōu)化機制探索
- 商業(yè)手繪立體畫在高校美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)文化教育融入中職語文教學(xué)的研究探析
- 我國現(xiàn)當代文學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀與癥候式研究
- 淺談溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下打造初中文言文高效課堂的路徑探討
- 探析國家重大歷史題材美術(shù)作品中思政教育的表現(xiàn)
- 高校聲樂整體教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于微課的地方高?！兑魳沸蕾p》課程的教學(xué)模式改革
- 漢字的特點及對外漢語教學(xué)建議
- 談?wù)n外閱讀在中職語文中的地位和作用
語言新探
- 語法銜接手段在演說辭中的運用
- 評價理論視角下文化負載詞的翻譯
- 漢語比較結(jié)構(gòu)中“更”的語義研究
- 對居所詞“室”“廳”“房”“間”的區(qū)別分析
- 大理白語給予類動詞的句法結(jié)構(gòu)類型
- 漢語拼音在我國高校校名英譯中的實用性探究
- 日本留學(xué)生關(guān)聯(lián)詞使用偏誤研究
- 河南淇縣方言的進行體標記“擱+L”
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下保定標識語英譯研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)視域下三亞市旅游景區(qū)公示語英譯策略研究
- 公益廣告中的語用預(yù)設(shè)應(yīng)用分析
- “寂·感·通”與日語擬聲擬態(tài)詞習(xí)得探討
- 作謂語的“出來”的歷時演變考察
- 翻譯
- 中國歌曲翻譯的歷史與現(xiàn)狀分析