2021年20期
中學課程輔導·教學研究
教育視點
- 關于新課程背景下高中數(shù)學教學方法的研究
- 高中數(shù)學教學中實施數(shù)學文化教育的意義與策略
- 新課改背景下高中歷史教學核心素養(yǎng)的培育路徑探究
- 營造良好的班級文化 促進中間生的提升轉(zhuǎn)化
- 互助合作，點亮初中英語課堂
- 初中英語音標教學之我見
- 學案導學法在初中物理教學中的應用研究
- 初中語文教學中提高學生人文素養(yǎng)對策
- 基于網(wǎng)絡學習空間開展下的高中語文教學探究
- 初中地理綜合思維能力培養(yǎng)策略研究
- 課程思政背景下初中英語的教學策略探討
- 基于線上教學視域下高中語文教學實踐思考
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中化學教學認識
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探究
- 如何利用現(xiàn)代信息技術構建初中英語教學高效課堂
- 提升初中體育教學的有效性策略研究
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 初中數(shù)學教學中滲透教學思想方法的教學策略研究
- 初中數(shù)學課堂教學評價策略研究
- STEAM背景下小學科學課程實施策略研究
教學實踐
- 淺析問題導學法在初中數(shù)學教學中的運用
- 化學中的“教”與“學”
- 教育信息化2.0時代英語教師信息素養(yǎng)提升之我見
- 高考背景下完善高中數(shù)學教學的具體策略
- “小老師制”教學模式在初中數(shù)學中的應用
- 淺談高中美術教育于班級教育的助力
- 從《逍遙游》看莊子思想
- 多“做”不如多“思”，請走出題海戰(zhàn)術的誤區(qū)
- 高中化學教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 簡析數(shù)形結合思想在高中數(shù)學教學中的應用
- 核心素養(yǎng)指導下的初中英語課堂多元并舉
- 高中英語課堂教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 淺談家庭教育在學校教育中的運用策略
- 高中化學教學中“自主學習”能力培養(yǎng)策略淺談
- 農(nóng)村初中學生學習困難的原因及對策研究
- 探析初中數(shù)學校本作業(yè)設計的若干思考
- 新高考背景下，高中歷史高效課堂的構建對策初探
- 對新課程背景下高中地理課堂有效教學的思考
- 角色換位法在初中英語課堂教學中的實施
- 高中歷史教學中情境教學及情感教育的有機結合
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用探討
- “分子運動”實驗探究的改進創(chuàng)新
- 項目式教學下的高中化學課程改革路徑分析
- 新課標下高中文言文高效教學策略
- 初中數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)模式新思考
- 問題解決及其在初中數(shù)學教學中的實踐、反思
德育天地
寫作指南
- 初中英語寫作初探
- 試論課外閱讀在英語教學中的意義和方法
- 巧借思維導圖打通高中語文作文教學路徑
- 初中語文教學中高效閱讀策略的分析
- 基于“聽說讀寫”能力培養(yǎng)的初中數(shù)學教學探究
- 應用思維導圖 助力英語閱讀
- 初中生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談農(nóng)村薄弱學校名著閱讀教學的幾點看法
- 新課標下初中數(shù)學教學中學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文整本書閱讀教學策略研究
- 高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學課改與學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 多元智能理論指導下的小學語文課外閱讀習慣培養(yǎng)策略
- 階梯式優(yōu)化高中英語寫作教學的實踐與探索
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀能力培養(yǎng)策略
創(chuàng)新課堂
信息技術
案例精選
教海探航
- 初中生物實驗教學家庭化的實踐
- 培養(yǎng)逆向思維，發(fā)展化學素養(yǎng)
- 創(chuàng)新中小學體育教學方法 提高體育課堂教學效率
- 核心素養(yǎng)下的高中生物學“四化”課堂對策
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高中音樂教學中的應用
- 鄉(xiāng)村美術教師的成長思考
- 淺談通過“練評講”提高中考數(shù)學備考效率
- 淺析優(yōu)化中學語文課堂教學環(huán)境
- 通用技術課堂教學中“做中學、學中做”的思考與實踐
- 足球局部戰(zhàn)術訓練新模式的有效性分析
- 問題教學法在高中物理教學中的應用實踐
- 基于思維導圖的高中地理綜合思維能力的培養(yǎng)對策思考
- 精心繪制 新穎設計
- 打造學為中心的生物課堂
- 淺談小學數(shù)學生活化教學策略
- 高中生物生活化教學策略探索
- 關于小學數(shù)學生活化教學的思考
- 數(shù)學說理課堂之感觸
- 關于在小學美術教學中開展合作學習有效策略的探討
- 初中地理探究性學習方式的評價
- 基于課堂現(xiàn)狀的教學思考與應變
- 初中體育教學觀念在新時期的有效轉(zhuǎn)變
- 博智英語：中國情懷 展望世界 智慧前行
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用
- 欠發(fā)達地區(qū)初中物理實驗教學現(xiàn)狀與策略
- 淺析小學數(shù)學課堂有效提問的策略
- 概念圖在八年級生物教學中的有效應用