2017年3期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》（原《衛(wèi)視傳媒》）是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)科技類(lèi)期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持。 《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星...
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點(diǎn)追蹤
- 對(duì)課堂語(yǔ)言的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
- 玩具，伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
- 淺談家庭教育與學(xué)校教育
- 淺談在幼兒教育中“巧用手指歌謠，教育幼兒成長(zhǎng)”
- 淺談空乘的形體與禮儀
- 對(duì)教師有效閱讀的理性思考
- 小學(xué)生如何在作文中表達(dá)真情實(shí)感
- 談“優(yōu)化朗讀訓(xùn)練”
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況調(diào)查報(bào)告
- 只要“用教材教”，就會(huì)有預(yù)料之外的收獲
——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的一點(diǎn)收獲 - “時(shí)間+汗水”何時(shí)畫(huà)上休止符？
——關(guān)于屈原小學(xué)教育教學(xué)工作的調(diào)研報(bào)告 - 三尺講臺(tái) 教育傳承
- 小班幼兒科學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 在課堂閱讀教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 幼兒成長(zhǎng)教育小秘訣
- 淺談自主高效課堂的構(gòu)建
- 讀寫(xiě)結(jié)合編童話
- 談培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，提高寫(xiě)作能力
- 同課異構(gòu)
——校本研修的有效模式 - 淺談小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光
- 雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越
——對(duì)于五十六級(jí)走班制的幾點(diǎn)體會(huì) - 推動(dòng)縣區(qū)普通高中多樣化發(fā)展 因地制宜創(chuàng)辦城郊職業(yè)化教育
- 慧思巧用 激發(fā)造句潛能
- 談建立班主任威信的必備品質(zhì)
- 深化課程改革，提高課堂教學(xué)的有效性
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的點(diǎn)滴做法
- 適應(yīng)新形勢(shì)的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 走進(jìn)“蝸牛族”的世界
- 少數(shù)民族政權(quán)對(duì)故宮建筑格局變化之影響
- 啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)少數(shù)民族青少年性格的影響
- 我是你忠實(shí)的粉絲
——一次別開(kāi)生面的心理課 - 用水的載歌載舞，升華學(xué)生的生命體驗(yàn)
- 講好一個(gè)故事
- 淺談提高新鄉(xiāng)村教師的教育教學(xué)能力
- 生活處處皆文章
——淺談小學(xué)作文教學(xué)的體會(huì) - 籃球運(yùn)球急停急起
理論探索
- 有效進(jìn)行合作探究的課堂教學(xué)
- 構(gòu)建家、園、校三位一體的幼小銜接新模式
- 淺談高效課堂與信息化教學(xué)的應(yīng)用
- 主題背景下有效區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)探究
- 我對(duì)群文閱讀的認(rèn)識(shí)及模式探索
- 有效提高農(nóng)村初中男生引體向上的訓(xùn)練方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育
- 新課程理念下教學(xué)實(shí)施探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)對(duì)高校武術(shù)選修生成就動(dòng)機(jī)的影響研究
- “農(nóng)村教育聯(lián)盟化”辦學(xué)模式調(diào)研報(bào)告
- 類(lèi)比遷移在解絕對(duì)值不等式中的應(yīng)用
- 實(shí)施分層次目標(biāo)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
管理縱橫
- 如何構(gòu)建小學(xué)高效閱讀課堂
- 如何當(dāng)好中職學(xué)校的班主任
- 小學(xué)數(shù)學(xué)滲透應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法
- 如何有效地開(kāi)展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
- 如何在語(yǔ)文課堂中落實(shí)新課標(biāo)理念
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 如何提高立體圖形復(fù)習(xí)的有效性
- 探究性閱讀能力培養(yǎng)初探
- 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談在教學(xué)中如何有效運(yùn)用信息技術(shù)
- 如何將語(yǔ)文課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)物理的興趣
- 多途徑培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)如何抓好教學(xué)管理
- 科學(xué)決策，避免失誤
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 如何培養(yǎng)孩子閱讀課外書(shū)的習(xí)慣
- 知難而進(jìn)、超越自我
——農(nóng)村初中面對(duì)薄弱、如何謀求發(fā)展 - 淺談聾校班主任班級(jí)管理的實(shí)施策略
- 論如何培養(yǎng)高中學(xué)生的詩(shī)詞審美情趣
- 怎樣在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力
- 如何做好班主任工作
- 改變小學(xué)生起步習(xí)作現(xiàn)狀的策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)操作機(jī)制的構(gòu)建
- 對(duì)智障學(xué)生教育的一點(diǎn)感悟
- 上海民辦高職學(xué)生生命教育探究
- 有關(guān)合作學(xué)習(xí)的一些反思
- 家園攜手開(kāi)展幼兒社會(huì)實(shí)踐的探索
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 如何利用語(yǔ)文課堂有效提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 如何進(jìn)行初中物理學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
- 注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育
- 淺談班級(jí)管理藝術(shù)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)的嘗試實(shí)驗(yàn)
——學(xué)生設(shè)計(jì)、組織準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分 - 讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力
- 淺談與高一新生的溝通和管理
- 淺談如何將多媒體教學(xué)運(yùn)用到課堂上
- 如何讓山區(qū)孩子在快樂(lè)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建“悅教育”特色
——廣州市白云區(qū)龍興小學(xué)悅教育特色實(shí)踐與研究 - 化學(xué)教學(xué)如何著眼于素質(zhì)教育
- 如何打造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集
- 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的點(diǎn)滴做法
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何提升教學(xué)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 如何寫(xiě)好幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)
- 如何實(shí)施語(yǔ)文科的美育教育
- 淺論燕山職業(yè)學(xué)校實(shí)踐基地課程建設(shè)與管理
- 關(guān)于學(xué)生自主作業(yè)的研究
- 淺淡如何提高小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談心理健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
學(xué)科教育
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
——以人教版《兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法》為例 - 淺談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)要開(kāi)放而有活力
—— 發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)放教學(xué) - 思考多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)教育現(xiàn)狀
- 新課標(biāo)下的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)新思路
- 赴日本學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)
- 關(guān)于運(yùn)算律學(xué)習(xí)情況的調(diào)查和思考
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初探英語(yǔ)趣味課堂
- 教育現(xiàn)代化和信息化在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息科技在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)應(yīng)用
——以平面幾何課程教學(xué)為例 - “自主、自信、平等”語(yǔ)文課堂教學(xué)模式
——師生共舞，演繹別樣精彩 - 授之以漁
——論初中生數(shù)學(xué)解題方法 - 數(shù)學(xué)新課標(biāo)下不過(guò)時(shí)的目標(biāo)教學(xué)法
- 對(duì)初中物理課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺議初中生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的途徑
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤分析及對(duì)策
- 語(yǔ)文科新教師的困惑及其解決方法
- 新課程下高中歷史教學(xué)內(nèi)容的整合
- 農(nóng)村初中生對(duì)數(shù)學(xué)“能聽(tīng)懂，不會(huì)解”之問(wèn)題探索
- 初中歷史高效課堂教學(xué)方法初探
- 淺談探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 寓德育于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 依據(jù)母語(yǔ)文字特點(diǎn) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 體育教學(xué)中意外傷害事故發(fā)生的成因及預(yù)防
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 淺談分層教學(xué)在地理課堂中的運(yùn)用
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 山區(qū)信息技術(shù)課，讓學(xué)生也能樂(lè)在其中
- 初中語(yǔ)文高效課堂反思及策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)教育的整合
- 淺談物理教學(xué)的藝術(shù)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂，學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的導(dǎo)播
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練探究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“學(xué)生互動(dòng)”合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的體現(xiàn)研究
- 中學(xué)體育心理健康教育功能及其實(shí)踐策略的研究
- 怎樣上好數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀懂問(wèn)題的能力
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)考試中過(guò)失性丟分的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 運(yùn)用預(yù)教策略提升高中英語(yǔ)薄弱生的詞匯學(xué)習(xí)能力
- 淺談《小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)拼音》的教學(xué)
- 信息技術(shù)與微課教學(xué)
- 淺談激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 小學(xué)體育游戲活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育教師愛(ài)崗敬業(yè)心得
- 淺談電教媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 試論殘疾人中專(zhuān)圖書(shū)館的自動(dòng)化建設(shè)
- 信息化環(huán)境下初中體育教學(xué)模式淺談
- 如何激發(fā)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 培養(yǎng)語(yǔ)用能力 提升人文素養(yǎng)
——中職語(yǔ)文新《課標(biāo)》實(shí)施初探 - 農(nóng)村初中作文評(píng)改初探
- 讓語(yǔ)文教學(xué)“活”得更精彩
——淺談初中古詩(shī)詞教學(xué)中多媒體的運(yùn)用 - 重視語(yǔ)文情感教育 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高
- 潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲
——讓心理健康教育滲透于語(yǔ)文教學(xué)中 - 把握好小學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的設(shè)計(jì)
- 挖掘多種渠道 讓學(xué)生享受語(yǔ)文
- 建立數(shù)學(xué)模型，解決初中數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育的整合
- 淺析初中體育課合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和策略
課改論壇
- 淺談情感因素在教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的途徑
- 新課改目標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的誤區(qū)
- 淺談?wù)Z文的創(chuàng)新教學(xué)
- 新課程改革背景下師德建設(shè)的思考
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談高中作文應(yīng)融入素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育
- 經(jīng)典誦讀形式的創(chuàng)新與教學(xué)應(yīng)用
- 在農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施心理健康教育的幾點(diǎn)淺議
- 淺談?wù)Z文創(chuàng)新教育
- 中職信息技術(shù)的教學(xué)方法改革
課堂藝術(shù)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)德育工作
- 努力耕耘，分享收獲
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 以教師的情感激發(fā)學(xué)生的情感
- 發(fā)展學(xué)生求異思維 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
——淺談?wù)Z文教學(xué)中求異思維的訓(xùn)練 - 論青少年的思想道德建設(shè)
——著重家庭教育 - 傾注愛(ài)心 構(gòu)建良好班集體
——淺談如何做好班主任工作 - 農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)和教育問(wèn)題淺思
- 淺談關(guān)愛(ài)學(xué)生
- 結(jié)合教材教法在課堂中的實(shí)踐
——簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) - 快樂(lè)引航合作學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的吸引力
- 寬容的力量
- 備課要備到學(xué)生的心里去
- 夕陽(yáng)無(wú)限好，喜迎近黃昏
——記快離退休的老教師們 - 愛(ài)心澆灌幼苗，責(zé)任成就輝煌
- “零起點(diǎn)”教學(xué)和“授之以漁”
——淺談小學(xué)生教育 - 小學(xué)德育中情感體驗(yàn)教育實(shí)踐探索
- 初中思想品德課滲透法制教育之我見(jiàn)
- 當(dāng)下教師必備的特質(zhì)
- 淺析幼兒文明禮儀教育的有效策略
- 談?wù)n堂教學(xué)與德育教育
- 飄舞的柳絮
——一個(gè)關(guān)于欣賞學(xué)生的話題 - 尊重學(xué)生，發(fā)展農(nóng)村教育
- 做孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的引路人
- 關(guān)于感恩教育的設(shè)想
- 你，想不想做最棒的玉米
- 小草之歌，溫暖你我
- 良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富
- “溫馨教室”里的故事
- 淺談素質(zhì)教育下小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)
- 從課堂出發(fā) 讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)閱讀
- 作文教學(xué)重視學(xué)生的自改和互改
- 讓愛(ài)在學(xué)生心中永存
- 用愛(ài)心感受童心
- 教育需用心經(jīng)營(yíng)
- 以德創(chuàng)校，樹(shù)校之魂
- 在音樂(lè)教學(xué)中，如何實(shí)施多媒體教學(xué)
- 桃李不言下自成蹊
——淺談新學(xué)情下高職班主任思想教育工作 - 把握動(dòng)態(tài)預(yù)設(shè) 演繹精彩生成
- 學(xué)校教育應(yīng)關(guān)注小學(xué)生心理
- 加快班主任成長(zhǎng)的有效途徑
課案賞析
- 以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教
——小學(xué)英語(yǔ)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)案例 - 《魚(yú)游到了紙上》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例談高中生山區(qū)留守兒童心理健康教育
- 物理教學(xué)中一例題與“說(shuō)題”教學(xué)模式
——談?wù)劇罢f(shuō)題”教學(xué)模式的開(kāi)展 - 《長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)音樂(lè)《時(shí)間像小馬車(chē)》一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)
- 從案例看英語(yǔ)教師如何做學(xué)生的人文導(dǎo)師
- 多元化的理念評(píng)價(jià)幼兒
——建立幼兒成長(zhǎng)檔案的經(jīng)驗(yàn)之談 - 《書(shū)憤》教學(xué)設(shè)計(jì)
教育隨筆
- 淺談學(xué)困生的教育方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 話文點(diǎn)睛
- 心在意境中放飛
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生“先學(xué)”
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 淺談家長(zhǎng)如何配合幼兒園開(kāi)展禮儀活動(dòng)
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 重視學(xué)生練習(xí)的獨(dú)立性
- 小學(xué)語(yǔ)文新課導(dǎo)入技巧
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 尋找適合自己的教學(xué)方法
- “教”出來(lái)的“精彩”
——讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái) - 老師，請(qǐng)您加一點(diǎn)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 諦聽(tīng)花朵綻放之美
—— 淺談經(jīng)驗(yàn)指向型幼兒教學(xué) - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育
- 感謝生命中有了你
- 淺談初中生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 健康成長(zhǎng)，從我做起
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 如何指導(dǎo)學(xué)生搜集資料
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中美術(shù)特長(zhǎng)生
- 提高初三女生800米跑成績(jī)的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的途徑與方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- “兵貴勝不貴久”兵法在教學(xué)中很有用處
- 《消費(fèi)及其類(lèi)型》教學(xué)案例
- 淺談?wù)Z文課堂氛圍的構(gòu)建
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)孩子的自信心
- 關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的思考
- 三年級(jí)科學(xué)《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)情分析
- 金線穿珍珠
——淺談小學(xué)作文教學(xué) - 淺談運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理
- 公開(kāi)課后的反思
——淺談古詩(shī)詞教學(xué)之我見(jiàn) - 淺談小學(xué)美術(shù)課堂上動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 談學(xué)校思想教育的重要性
- 挺起自信的胸膛
——班主任心理健康教育活動(dòng)課實(shí)錄 - 我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的一些思考
- 淺析初中語(yǔ)文高效課堂
- 做最好的自己，做幸福的自己
——初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) - 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧
- 培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力的重要性
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣
- 改革閱讀教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 談?wù)劤踔忻佬g(shù)欣賞課中的創(chuàng)新性教學(xué)
- 在游戲中進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)
- 如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課
藝術(shù)教育
- 中學(xué)美術(shù)課堂趣味教學(xué)環(huán)節(jié)的魅力和重要性
- 正視當(dāng)前農(nóng)村初中美術(shù)教育的現(xiàn)狀積極主動(dòng)探尋應(yīng)對(duì)策略
- 對(duì)學(xué)生放手
——美術(shù)教學(xué)淺談 - 淺談鋁板琴在小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 幼兒園音樂(lè)游戲與海南本土文化結(jié)合策略
- 校外教育中鋼琴集體課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展
- 鼓舞和喚醒的力量
——優(yōu)秀班集體建設(shè)小妙招 - 淺談?wù)n堂教學(xué)中的不平等問(wèn)題
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 讓感恩的種子在學(xué)生心中撒播
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)案例
- “先行組織者”策略在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中學(xué)生的心理特征與化學(xué)學(xué)習(xí)方法