2021年5期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽邶埥罂霭嬗邢薰局鬓k，黑龍江省關心下一代共工作委員會協(xié)辦的教育教學類報刊，國內統(tǒng)一刊號：CN23-0026，郵發(fā)代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業(yè)，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創(chuàng)造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現(xiàn)面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 懷仁愛之心 做幸福老師
- 淺談就業(yè)視角下中職德育策略
- ?高中信息技術環(huán)境下高中數(shù)學教學的有效性研究
- 提升幼兒教學效率的有效措施
- 小學數(shù)學教學生活化中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 如何構建小學數(shù)學高效課堂
- 淺談高中英語詞匯教學中多元模式的應用
- 審美及文化核心素養(yǎng)融入散文與小說群文閱讀教學的策略
- 探究性學習在小學語文教學中的具體運用
- 淺析體育游戲在學前教育教學中的應用
- 優(yōu)化小學語文古詩詞詞教學的方法探索
- 語言游戲在幼兒教育中的作用
- 巧設結課環(huán)節(jié),提升初中語文課堂魅力
- 淺談小學階段的心理健康教育
- 信息技術在幼兒教育活動中的應用概述
- 淺析初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺析農村小學美術教育存在的問題及對策
- 小學數(shù)學課堂教學中有效性問題設計策略
- 小學語文課堂教學當中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 利用多媒體和網絡資源優(yōu)化初中地理教學
- 提高初中生語文寫作能力的教學策略
- 中職旅游教學課程建設創(chuàng)新實踐探究
- 數(shù)形結合思想在中職數(shù)學課堂的有效應用
- 優(yōu)化小學生數(shù)學知識學習質量的方法研究
- 小學英語課堂教學中教學情境的運用探究
- 小學班主任工作探究
- 初中英語學習方法探究
- 討論如何利用多種教學工具提高高中英語教學質量
- 淺談初中物理電學教學中的信息技術運用
- 中大班幼兒足球活動開展的發(fā)現(xiàn)與思考
- 對初中美術教學中情感教育的滲透探究
- 淺談小學語文教學中對學生自學能力的培養(yǎng)
- 淺析小學班主任德育教學問題及對策探究
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)“后進生”的數(shù)學學習興趣
- 略論初中數(shù)學課堂教學中的運算能力提升
- 小學美術高效課堂的構建方略
- 討論初中生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談如何實現(xiàn)小學數(shù)學創(chuàng)新教學
- 小學數(shù)學課程教學的有效性方式
- 高中英語寫作教學課堂有效性策略研究
- 基于新課改下的高中政治教學方法
- 構建小學語文高效課堂探究
- 在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 小學英語教學應用"情景體驗式教學模式"的分析
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 小學班主任班級管理中的語言藝術
- 高中數(shù)學教學中翻轉課堂模式的構建策略探析
- 提高農村七年級學生地理讀圖能力培養(yǎng)策略
- 思維導圖在高三化學專題復習中對學生能力的影響
- 芻議小學語文課堂教學的新型教學策略
- 淺談怎樣提升初中語文文言文教學有效性
- 高中物理教學與信息化技術的有效性融合策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術鑒賞教學研究
- 小學語文課程教學的有效途徑
- 如何在高職英語教學中滲透德育
- 小學數(shù)學課堂教學中的應用策略
- 在小學低段《道德與法治》課中落實勞動教育的有效策略
- 小學英語對話教學中培養(yǎng)學生思維品質的實踐探析
- 開展小學語文閱讀教學的有效性方式
- 如何培養(yǎng)小學生的語文寫作能力
- 關于優(yōu)化小學生語文寫作質量的教法研究
- 探究教學在初中化學教學中的應用
- 實驗教學法在初中物理教學課堂中的應用
- 淺談小學數(shù)學低年級計算能力的培養(yǎng)
- 問題探究教學法在初中歷史教學中的應用
- 溝通藝術在班主任管理工作中的運用
- 規(guī)范小學生語文作文的有效方法探究
- 小學語文教學中名著閱讀的必要性
- 新課改背景下初中數(shù)學有效課堂構建策略探究
- 多元化教學在初中道德與法治教學中的應用
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透策略
- 淺談小學語文寫作有效方法
- 小學班主任德育工作實效性優(yōu)化策略研究
- 體育教學幼小銜接的實踐探究
- 小學美術教學中探究性學習方式初探
- 智慧教育環(huán)境下小學數(shù)學教學模式探索
- 小學班主任德育教育的實施路徑與方法探究
- 獻身教育 奮斗一生
- 小學數(shù)學課堂中計算教學的策略探討
- 閱讀是飛翔的翅膀
- 研究學生心理特征探索中小學英語聽說銜接教學策略
- 小學語文閱讀教學的有效性方式
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 小學語文識字教學探索
- 探究性學習在高中生物教學中的有效應用
- 小學英語提高口語教學有效性策略探究
- 3D打印技術應用在中職教學中的改革探索
- 小學中高年級數(shù)學應用題題教學的有效性
- 核心素養(yǎng)下高中思想政治議題式教學模式運用措施探索
- 提升小學數(shù)學概念教學有效性策略
- 初中語文教育中有效提高學生表達能力的對策研究
- 淺析高中物理生活化的內涵與實施策略
- 如何開展好中職英語閱讀部分的教學
- 環(huán)保材料在幼兒園創(chuàng)意美術活動中的有效運用
- 學科核心素養(yǎng)下小學花樣跳繩運動技能教學研究
- 小學數(shù)學課堂培養(yǎng)邏輯推理思維方法探究
- 數(shù)字化重建數(shù)學課程
- 淺談高中英語課堂導入的有效性策略
- 淺析特殊教育中的初中數(shù)學教學
- 初中英語閱讀理解的教學研究
- 小學語文教學有效性策略探究
- 幼兒規(guī)則意識在區(qū)域游戲中的養(yǎng)成實踐
- 巧設小練筆讓小學語文課堂更精彩
- 針對高中數(shù)學教學中課堂互動的應用探討
- 小學語文教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)對策思考
學科創(chuàng)新
- 高中數(shù)學教學中提升學生計算能力的策略
- 小學英語語音教學中存在的問題及對策分析
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教育教學過程中分層教學的實踐分析
- 初中信息技術教學方式的有效創(chuàng)新
- 小學英語高年級閱讀教學之探討
- 生活化教學在小學語文教育中的應用探究
- 問題式教學在初中語文課堂的開展探究
- 淺談生活化教學在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 構建小學英語高效課堂的策略探析
- 信息技術在高中英語聽力課堂的有效教學策略
- 探析高考中英語試題短文改錯的方法及技巧
- 淺談在小學班級管理中滲透德育教學的路徑
- 小學班主任工作存在問題以及應對策略
- 基于信息化方式的初中音樂教學創(chuàng)新
- 完善小學實踐課程的主要途徑
- 核心素養(yǎng)視野下的小學語文群文閱讀教學研究
- 對于小學英語單詞教學法的應用探索
- 初中英語核心素養(yǎng)培育探究
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策
- 在信息技術背景下小學語文教學模式的探索研究
- 淺析構建生動小學體育課堂的策略
- 芻議運用情境教學法優(yōu)化高中英語教學的路徑
- 以生為本的小學數(shù)學課程教學策略
- 分析高中體育游戲化教學開展策略
- 論繪本教學對幼兒教育的啟蒙作用分析
- 如何讓初中地理教育呈現(xiàn)出創(chuàng)新性
- 如何布置多樣化的小學英語課后作業(yè)
- 小學識字教學有效性的探討
- 核心素養(yǎng)背景下的中學德育工作研究
- 小學語文低年級閱讀教學探究
- 淺析小學數(shù)學的高效課堂教學探究
- 淺談農村小學英語聽力教學存在的問題及應對策略
- 幼兒養(yǎng)成教育的有效開展策略探究
- 小學數(shù)學概念教學的策略研究
- 基于小學數(shù)學提高學生邏輯思維能力分析
- 如何有效提高初中學生語文成績
- 情境教學模式在初中語文中的應用研究
- 分析幼兒園創(chuàng)意手工教學有效開展的策略
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 智慧認讀：小學英語詞匯教學的策略
- 初中班主任管理工作中的問題與對策
- 對小學道德與法治課有效教學策略的探究
- 班主任如何使學生全面、主動發(fā)展
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
學術探討
- 合作學習法在中職語文教學中的應用
- 關于幼兒園五大領域的發(fā)展探討
- 對小學語文游戲化教學的現(xiàn)狀分析及對策探究
- 小學語文教學有效性的提高策略
- 心理健康教育在初中班級管理中的運用探析
- 高中文言文語法知識的教學探究
- 初中道德與法治創(chuàng)新性教學研究
- 綜合素養(yǎng)培養(yǎng)理念下的小學語文教學研究
- 淺談繪本在幼兒園教學中的運用
- 互動式教學方法在初中英語課堂上的應用探討
- 淺談中職英語教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 以生為本的小學數(shù)學教學策略
- 體育游戲在小學田徑訓練中的作用及其策略分析
- 掀起感知語言小視角 打開散文情感大世界
- 對初中道德與法治多元化教學方法的思考
- 初中生物教學中課堂互動的應用探討
- 數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略下的電商人才培養(yǎng)研究
- 幼兒園教學活動中信息技術應用現(xiàn)v狀探究
- 以問題式教學法構建小學數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學中數(shù)形結合思想應用
- 幼兒園學習教育中進行科學游戲的策略
- 關于提升小學階段數(shù)學教學質量的方法研究
- 小學數(shù)學個性化作業(yè)設計研究
- 在高中物理課堂教學中滲透黨史學習教育
- 對高中體育教學方法的研究
- 淺談中職語文教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 線上教研促進小學語文教師專業(yè)發(fā)展的實踐與探索
- 課堂提問在初中英語教學中的重要性
- 初中地理生活化教學方法研究
- 經典誦讀在語文教學中的實施策略分析
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 關于構建初中語文高效課堂之我見
- 淺談小學數(shù)學課堂培養(yǎng)數(shù)學思維的應用策略
- 淺析初中數(shù)學的高效課堂教學策略
- 培養(yǎng)高中生語文寫作能力的教學對策探究
- 芻議小學語文課堂提高閱讀教學效果的策略
- 淺析小學音樂教學的問題及對策探究
- 小學“魅力課堂”教學中信息技術的融合策略
- 信息化背景下小學語文教學有效應用探究
- 核心素養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)探究
- 混合學習模式在小學高年級英語閱讀教學中的應用
- 淺論如何打造初中語文高效課堂
- 結合生活元素 實現(xiàn)特殊教育有效教學
- 簡析信息技術與小學美術教學的有效融合策略
- 小學數(shù)學教學中美育滲透芻議
- 高中生物教學中學生理性思維的培養(yǎng)探究
- 簡析如何提升初中美術教學有效性
- 探析小學高段數(shù)學閱讀能力構成與培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學過程，提升高中語文教學質量
- 談高中體育教學的有效策略
- 小學語文高效課堂構建探究
- 在生活化教學中激發(fā)學生英語學習興趣
- 高中歷史探究式課堂教學的實踐與思考
- 低年級語文加強寫字指導的研究
- 高中數(shù)學教師如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 小學道德與法治教學中情境創(chuàng)設初探
- 初中英語教師如何指導學生學好英語
- 簡析初中美術教學中滲透德育教育的有效策略
- 如何培養(yǎng)小學生的語文學習興趣
- 基于體質健康視角下的大學校園足球課程體系建設研究
- 淺論小學語文課堂如何運用讀寫結合教學法
教學研究
- 小學科學課與生活“互利共生”教學模式探討
- 優(yōu)化開展家園溝通的策略
- 小學語文教學質量的有效提高策略
- 小學高段數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)
- 論小學信息技術課堂上教師的有效評價
- 系統(tǒng)教法創(chuàng)新，提升小學生的語文知識水平
- 讀寫結合——小學語文教學策略的探究
- 初中語文提高學生閱讀理解能力的方法探討
- 初中班主任與任課教師之間溝通的重要性
- 探究高中英語閱讀課中詞匯教學的有效策略
- 溝通藝術在小學班主任德育工作中的應用
- 創(chuàng)新小學數(shù)學課程教學有效性的途徑
- 民間游戲在幼兒園教育教學中的價值和運用
- 論課堂提問在初中數(shù)學課堂中的有效應用
- 如何在學前教育教學中進行德育滲透
- 淺析幼兒教師師德師風在幼兒一日生活中的體現(xiàn)
- 初中留守學生積極心理教育對策
- 淺談初中物理實驗探究教學模式的開展
- 初中道德與法治教學的藝術探索
- 淺談小學音樂教學生活化
- 小學道德與法治課堂與微課教學的有效結合
- 提高初中語文閱讀教學有效性的策略探究
- 初中英語分層次教學之實踐
- 問題式教學與初中歷史課堂的有效結合
- 淺談小學低段寫話教學
- 高段小學數(shù)學生活化教學的探索及實踐
- 淺析如何幫助小學生養(yǎng)成良好的學習習慣
- 現(xiàn)代信息技術在高中英語教學中的應用
- 小學語文閱讀教學的有效創(chuàng)新策略
- 初中數(shù)學構建混合互動教學模式的經驗匯總
- 淺談翻轉課堂模式在小學語文課堂中的應用
- 生活教育理念在小學課程數(shù)學的應用
- 利用高效課堂教學促使學生獲得發(fā)展
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 淺論如何有效的構建小學數(shù)學高效課堂
- 小學數(shù)學基于信息技術運用的策略
- 以生為本在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學體育教育實踐中教育心理學的作用探尋
- 組織科學探究活動，培養(yǎng)幼兒探究能力的策略
- 改進初中語文情境教學的策略與方法探究
- 基于繪本的幼兒園語言教學實踐策略探究
- 初中數(shù)學教學中如何有效地培養(yǎng)學生自學能力
- 初中班主任德育教育分析
- 新媒體下高中數(shù)學教學方法改革探究
- 初中美術高效教學課堂的構建
- 提高小學美術課程教學質量的策略
- 基于細節(jié)入手實現(xiàn)幼兒園區(qū)域活動中的深度學習
- 小學數(shù)學課堂教學“生活化”研究
- 如何增強初中語文教學中師生的互動
- 先學后教式教學方法在小學數(shù)學課堂的構建
- 淺談將德育教育融入小學體育課堂的策略
- 初中語文古詩詞生活化教學研究
- 小學數(shù)學中運用畫圖法解決問題的方法
- 淺談中職數(shù)學教學的幾點思考
- 探究初中數(shù)學翻轉課堂有效實施途徑
- 小學信息技術教學效率的提升策略探究
- 簡述新背景下小學英語口語交際能力培養(yǎng)策略
- 如何在初中語文中提高學生的表達能力
- 小學語文高效課堂的構建策略探究
- 淺談繪本在幼兒園教學的運用
- 幼兒園教學游戲化探索
- 如何激發(fā)小學生語文學習興趣策略研究
- 淺談語文課堂教學中的批注式閱讀
- 拓深度，延寬度
- 用線段圖巧解分數(shù)問題
- 淺談主題式教學在初中歷史教學中的有效運用
- 游戲在幼兒語言教育中的應用
- 淺談圓錐曲線教學中思維品質和思維能力的培
- 淺談小學數(shù)學教學信息化的策略
- 初中歷史教學中創(chuàng)新教學策略以構建高效課堂
- 淺談在小學語文課堂營造良好課堂氛圍
- 初中英語教學生活化實踐研究
- 初中數(shù)學課堂中傳統(tǒng)文化內容的滲透實踐
- 談綜合實踐活動課中如何培養(yǎng)小學生的勞動意識
- 淺析小學數(shù)學高效課堂的構建
- 現(xiàn)代教育技術環(huán)境下小學語文信息化課堂教學研究
- 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒主動學習的重要策略
- 將翻轉課堂教學模式應用于教學中的方法研究
- 甘長菊：淺談高中英語詞匯教學中多元模式的應用
- 中學勞動教育教師培訓策略探究
- 淺談多元化教學法在小學科學中的應用
- 小學高年級數(shù)學課前預習策略探析
- 探索初中音樂中的合作學習對策與實際效果
教育實踐
- 新課程改革背景下小學音樂合唱教學模式探析
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略探究
- 任務型教學與初中英語課堂的有效結合探究
- 淺談初中物理實驗教學活動開展的策略
- 淺談如何提高高中地理課堂教學的實效性
- 關于高中班主任德育工作的認識與實踐
- 淺析新課改背景下的小學科學課堂教學策略
- 探討如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 充分利用教學資源，彰顯數(shù)學課堂實效
- 農村小學英語教學模式的研究
- 農村小學英語口語教學模式問題及完善研究
- 情景模擬在高中政治課堂中的實際作用影響
- 小學生心理健康教育的有效策略分析
- 初中美術教學中合作學習的有效運用分析
- 在游戲活動和區(qū)域活動中發(fā)展幼兒口語交際能力策略和方法
- 初中體育教學田徑訓練強度與訓練量分析
- 德育在體育教學中滲透的途徑與策略
- 淺析教師如何在高中英語中進行詞匯教學
- 情境教學法在高中思想政治課堂中的運用研究
- 小學語文中開展探究性教學策略的研究
- 溫宿縣第二中學民族融情教育的有效措施
- 探究小學語文創(chuàng)新式課堂教學策略
- 簡析幼兒園教育中滲透文化教育的有效策略
- 小學數(shù)學練習課的設計策略的研究
- 培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略研究
- 目前小學一年級學生語言學習發(fā)展水平現(xiàn)狀調查
- 小學英語信息化教學存在的問題及對策
- 使用微課資料提高小學信息技術教學有效性
- 探析小學高年級語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中體育教學中的傳統(tǒng)文化滲透
- 微課在初中數(shù)學教學中的運用策略分析
- 初中歷史教學學生的思維能力培養(yǎng)
- 初中英語教學中傳統(tǒng)文化資源的融合研究
- 初中音樂教學的探究
- 小學語文綜合性學習教學策略
- 淺談初中物理實驗創(chuàng)新教學
- 高中生物課堂中應如何開展多樣化教學
- 微課在高中生物教學中的創(chuàng)新應用
- 打造小學語文高效課堂漫談
- 淺談人的全面發(fā)展
- 新課標下初中數(shù)學課堂教學的幾點思考
- 小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生積極性的教學措施方法
- 初中政治教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
- 如何在小學語文課堂中鍛煉學生的閱讀能力
- 談德育在初中班主任班級管理工作中的重要性
- 初中語文閱讀教學方法與對策研究
- 高中英語課堂自主學習和合作學習的探究
- 初中信息技術生活化教學路徑
- 小學低年級語文低效課堂問題及策略探究
- 小學語文“微課”對課文解讀的高效理解和穩(wěn)步提升
- 提高小學語文成績方法探究
- 淺談幼小銜接在幼兒園教學的實施路徑
- 初中英語教學中學生聽力水平的提高策略
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂提問的策略分析
- 淺析初中物理高效課堂應如何構建
- 淺談初中英語教師高效教學方法
- 多媒體環(huán)境下初中英語情景教學策略探討
- 在初中數(shù)學教學中對學生質疑能力的培養(yǎng)
- 教育信息化背景下幼兒園教師發(fā)展路徑探索
- 漫談歷史故事在初中歷史教學中的靈活應用
- 淺談如何實現(xiàn)小學生英語口語交際水平的提升
- 簡析幼兒園教育中閱讀活動的組織策略
- 如何在初中美術教學中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 中華傳統(tǒng)美德與初中道德與法治的深度融合路徑探究
- 核心素養(yǎng)教學在小學數(shù)學教學中的構建
- 任務驅動型教學在作文課堂中的實踐與探究
- 捧著一顆心而來，不帶一根草去
- 巧用游戲助力數(shù)學教學生活化
- 關于提升高中地理課堂教學有效性的策略
- 論小學美術創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 小學勞動技術教育的開展探究
- 芻議小學數(shù)學高效課堂構建策略
- 混齡教育對幼兒言語能力發(fā)展的影響
- 淺析初中體育課堂中體育游戲的應用與作用
- 培養(yǎng)小學高年級閱讀能力的有效途徑
- 學好初中英語的學習方法淺議
- 高三生物有效復習的策略與方法
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)初探
- 對初中信息技術學科學習質量評價的思考
- 教育要不要懲戒之我見
- 小學音樂高效課堂的構建方法探究
- 農村學校道德與法治教學現(xiàn)狀分析與改進
- 小學語文個性化閱讀教學策略
- 高中語文高效課堂構建策略
- 小學語文互動式教學方法研究
- 優(yōu)化小學語文課堂教學質量探究
- 淺談初中物理課堂教學存在的問題和對策
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學英語教學中小組合作學習的探究
- 新課程背景下高中生物教學策略研究
- 高中體育有效教學探究
- 提高高中學生長跑耐力教學探究
- 小學數(shù)學教學中對學生進行針對性輔導的研究
- 淺談初中班主任如何進行有效的班級管理
- 游戲教學在幼兒學前教育中的應用策略探討
- 小學綜合實踐活動課程主題的長效管理
- 培養(yǎng)學生自主學習能力的探索
- 中職語文課上滲透社會主義核心價值觀途徑研究
- 如何在網絡環(huán)境下開展研究性學習
- 社會情感學習融入小學語文課堂教學的探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文教學的創(chuàng)新研究
- 淺析小學英語教學中自然拼讀法的應用
- 芻議舞蹈基本功與形體訓練
- 培養(yǎng)中職醫(yī)學檢驗專業(yè)實用性人才教育探索
- 社會情感學習課程體系開發(fā)的結構探析
- 初中道德與法治課教學中的互動教學分析
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用實踐分析
- 小學班主任班級管理的技巧實施
- 培養(yǎng)青年教師職業(yè)能力的有效途徑
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學趣味課堂構建方法
- 淺談小學班主任做好德育工作
- 森山研學記
- 淺談小學語文寫作教學中的細節(jié)描寫
- 淺談小學班主任開展德育工作的途徑
- 論小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 基于問題導向的高中物理教學研究
- 家鄉(xiāng)的黃昏
- 幼兒園小班幼兒生活自理能力的提高策略探討
- 淺談體驗式的幼兒戶外活動中的安全教育
- 淺談如何提高幼兒語言表達能力
- 核心素養(yǎng)下的高中化學實驗教學策略
- 小學語文閱讀教學中學生與文本深度對話研究
- 紙條里的“秘密”
- 高中物理競賽輔導中分層教學的實踐與探究
- 《遇見?菱角》
- 小學科學思維型實驗課的研究
- 幼兒園戶外游戲開展的實踐與思考
- “微課”應用于高中語文教學的價值探尋
- 基于中職語文核心素養(yǎng)背景下的學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑研究
- 折翼天使也能飛翔
- 以能力導向的《Python程序設計》課程實踐
- 巧用種植活動，開展幼兒生命教育
- 論導師工作室平臺與青年教師的關系
- 解決問題做教研 踐行經驗樹名
- 小學英語教學中如何落實情感態(tài)度目標
- 體驗式教學在小學數(shù)學教學中的開展
- “適合教育”下高中語文教學中主題閱讀的教學策略
- 小學語文課堂教學中評價語的有效性運用探討
- 試析高校經濟與金融專業(yè)建設現(xiàn)狀
- 淺析我國傳統(tǒng)文化在小學語文課堂教學中的有效滲透
- 小組合作法在小學思政教學中的有效應用研究
- 論興趣培養(yǎng)在初中美術教學中的重要意義
- 略談鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學中的運用
- 中國傳統(tǒng)文化融入中學美術教育的路徑探究
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