2009年9期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
高職專論
- 高職生學(xué)習(xí)策略研究
- 高職院校為新農(nóng)村住宅建設(shè)服務(wù)的實(shí)踐與探索
- 高職文秘專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于企業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的機(jī)械類專業(yè)課程模塊重構(gòu)
- 對(duì)高職院校安全工程類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂的探討
- 高職對(duì)口支援專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的研究
- 關(guān)于建立高職商務(wù)英語聽說測(cè)評(píng)體系的思考
- 高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革探索
- 高職院校數(shù)字化校園建設(shè)必要性及其實(shí)施策略
- ＣＢＩ教學(xué)模式與高職高專英語課堂教學(xué)
- 高職應(yīng)用寫作模塊化課程體系構(gòu)建的思考
- 高職商務(wù)文秘專業(yè)崗位能力定位及結(jié)構(gòu)分析
- 示范性高職院校建設(shè)中的教職工思想政治工作
中職教育
職教管理
師資培養(yǎng)
職業(yè)咨詢
論點(diǎn)
專業(yè)教學(xué)研究
- 關(guān)于技?！督ㄖ茍D與識(shí)圖》課程中選擇課型探索
- 基于工作過程的《通信工程制圖》課程改革
- 基于工作過程的高職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)方案探索
- 以程序員職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模式
- 《電子技術(shù)應(yīng)用》課程模塊式教學(xué)與基于工作過程導(dǎo)向教學(xué)之比較
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的ＶＩ設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)初探
- 基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué)課題研究
- 運(yùn)用ＣＡＤ／ＣＡＭ技術(shù) 提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
- 案例教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的運(yùn)用
- 對(duì)《土壤肥料學(xué)》教學(xué)問題及解決
- 目標(biāo)教學(xué)法在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程的《鐵道運(yùn)營(yíng)管理》專業(yè)行車系統(tǒng)課程的改革
- 示范高職《路由與交換》課程雙語教學(xué)的實(shí)施與探討
- 情境模擬在汽車售后服務(wù)課程中的應(yīng)用
- ＰＬＣ教學(xué)與中央空調(diào)控制系統(tǒng)改造相結(jié)合的探索
- 基于工作過程的實(shí)用美容技術(shù)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 論職校語文批注閱讀教學(xué)的有效實(shí)施
- 高職專業(yè)英語閱讀教學(xué)策略探索
- “２＋１”教學(xué)模式下的高職數(shù)學(xué)“路”在何方
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的“三級(jí)優(yōu)化”策略
- 高職語文研究性學(xué)習(xí)探究與實(shí)踐
- 職業(yè)院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)查研究
- 如何規(guī)避高職學(xué)生的“中國(guó)式英語”教學(xué)策略
- 學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 職校生英語學(xué)習(xí)焦慮與課堂環(huán)境的關(guān)系研究
- 中職語文教學(xué)的困境與對(duì)策
- 關(guān)于英語閱讀策略訓(xùn)練的研究