2013年5期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師
學(xué)校管理·管理縱橫
- 上海松江區(qū)獨(dú)生子女中學(xué)生教育的調(diào)查分析
- 對中學(xué)生隱性思想政治教育的思考
- 淺談高中如何開展審美教育
- 以學(xué)生發(fā)展為本 多元化開發(fā)與實(shí)施校本課程
- 建立和諧師生關(guān)系 提高教育管理質(zhì)量
- 借助名校資源 促進(jìn)教師培訓(xùn)工作
- 多元文化對現(xiàn)代朝鮮族高中教育的影響
- 改進(jìn)學(xué)生思想工作的幾點(diǎn)思考
- 對技校學(xué)生管理的實(shí)踐思考
- 淺析當(dāng)代職高學(xué)生管理舉措
- 加強(qiáng)中學(xué)生德育工作的有利契機(jī)
- 中學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)的思考與探索
學(xué)校管理·校長視點(diǎn)
學(xué)校管理·教育時(shí)評
教育理論·理論創(chuàng)新
- 學(xué)校政治思想工作疏通與引導(dǎo)的辯證關(guān)系
- 導(dǎo)學(xué)案在新課改環(huán)境下的應(yīng)用
- 中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見
- 初中語文教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 加強(qiáng)個(gè)性閱讀 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 讓創(chuàng)新打開學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維之門
- 多媒體與物理教學(xué)的整合
- 人文教育在生物教學(xué)中的滲透
- 依托日常生活 設(shè)置活動(dòng)主題
- 素質(zhì)教育在高中地理教學(xué)中的滲透
教育理論·課程探索
- 論高中語文學(xué)習(xí)的重要性
- 語文教學(xué)中的人文教育
- 中職語文教學(xué)的德育功能
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探析
- 影響中學(xué)生英語聽力的問題及對策
- 信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的研究
- 對中職英語教改的思考
- 探討高中物理教學(xué)改革的思想和方法
- 優(yōu)化課堂教學(xué)程序 實(shí)現(xiàn)化學(xué)有效教學(xué)
- 新課程背景下的高中歷史教學(xué)改革
- 挖掘鄉(xiāng)土資源 優(yōu)化歷史教學(xué)
- 體育課中調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)策略
- 體育學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 聾啞學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 感恩教育不可缺
教育理論·課題研究
- 因材施教 完善教學(xué)
- 小班化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 班班通環(huán)境下提升英語課堂教學(xué)有效性方法
- 將民族地區(qū)語文教學(xué)的“說話”落到實(shí)處
- “5C特質(zhì)”青少年積極心理品質(zhì)的構(gòu)建
- 例談項(xiàng)目設(shè)計(jì)類選題的合理性
- 如何上好中學(xué)心理健康教育課
- 未成年學(xué)生健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 智障兒童行為訓(xùn)練小議
- 培養(yǎng)農(nóng)村技能人才的探索
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程模塊化教學(xué)改革
- 芻議與時(shí)俱進(jìn)的財(cái)會(huì)專業(yè)
- 淺談《PHOTOSHOP平面設(shè)計(jì)》教學(xué)
- 服裝材料課中德育的滲透
- 中職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)踐
教師發(fā)展·教師專業(yè)化
教師發(fā)展·班主任之窗
教育與文化·教師人生
教學(xué)研究·生態(tài)課堂
- 點(diǎn)燃學(xué)生思維火花 課堂教學(xué)異彩紛呈
- 語文課堂對道德缺失學(xué)生進(jìn)行德育的探究
- 漢語課堂中有效介入信息技術(shù)手段
- 打造數(shù)學(xué)課的“102510”模式初探
- 淺談提高課堂教學(xué)效率
- 興趣
- 如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 讓數(shù)學(xué)史走進(jìn)課堂
- 注重有效提問 打造高效課堂
- 英語課堂中的愉快教學(xué)
- 角色扮演在英語課堂中的作用
- 語言藝術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)課堂與時(shí)代的“鏈接”
- 打造幸福的哲學(xué)課堂
- 讓幽默藝術(shù)走進(jìn)思想政治課堂
- 打造高效地理課堂
- 讓計(jì)算機(jī)課堂異彩紛呈
- 體育課堂教學(xué)中互動(dòng)的教學(xué)
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 用整體性設(shè)問提高閱讀教學(xué)效率
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 寓閱讀于目標(biāo)教學(xué)之中
- 中學(xué)語文高效教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 新課程高中文言文誦讀教學(xué)的再思考
- 合作學(xué)習(xí)在古詩文預(yù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 提高初中作文教學(xué)實(shí)效性的探索
- 多角度培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新意識
- 作文中的細(xì)節(jié)描寫
- 激發(fā)學(xué)生興趣 快樂英語教學(xué)
- 英語興趣激發(fā)方法之我見
- 漫談激發(fā)英語詞匯教學(xué)中的興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 緊密聯(lián)系教材的英語書面表達(dá)
- 物理教學(xué)的“有效性”之管見
- 克服思維定勢 透析摩擦力
- 多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的環(huán)保意識
- 實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合 優(yōu)化歷史教學(xué)
- 數(shù)字化教學(xué)資源在歷史學(xué)科中的運(yùn)用
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 利用板圖、板畫激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 如何指導(dǎo)高中生學(xué)好地理
- 地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)有效性教學(xué)的途徑及方法
- 讓學(xué)生對美術(shù)課充滿期待
- 見微知著 返璞歸真
- 淺談高考英語寫作備考策略
- 藝術(shù)考生填報(bào)志愿應(yīng)注意的問題