2019年26期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
- 地方高校應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)
- 校企合作育人模式中大學(xué)生主體性作用的考察和發(fā)揮
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式下課程建設(shè)的思考
- 基于假期社會實踐的沂蒙精神育人探索
- 以踐行“立德樹人”為導(dǎo)向的社會熱點整合式藥理學(xué)教學(xué)模式研究
- 基于思政建設(shè)的專業(yè)課改革探討
- 核心素養(yǎng)之“人文情懷”在高職思想政治教育中的培育研究
- 大思政視野下現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生工匠精神培育路徑研究
- 淺析國有企業(yè)思想政治教育工作現(xiàn)狀及對策
- “雙一流”背景下加強(qiáng)高校黨外知識分子思想政治工作實證研究
專題研討
教改創(chuàng)新
- 作物種子學(xué)課程教學(xué)與改革
- 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)《地理與氣象學(xué)》課程教學(xué)改革
- 能源動力類專業(yè)的教學(xué)改革探索
- 吉首大學(xué)短學(xué)時清潔生產(chǎn)課程教學(xué)改革與探索
- 基于專業(yè)認(rèn)證畢業(yè)要求達(dá)成度評價的創(chuàng)新教育改革
- 環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)改革的初探
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的農(nóng)業(yè)院校燃燒學(xué)課程教學(xué)改革
- 論材成專業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 《中醫(yī)骨傷科學(xué)》教學(xué)改革與應(yīng)用分析
- 汽車類專業(yè)C語言課程教學(xué)方法改革淺析
- 把“寫生”與“創(chuàng)作”相結(jié)合
- “以測促學(xué)、以評促興”的測評式《財務(wù)管理》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革
- 高等院?;鶎狱h建工作的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 批判性思維模式在細(xì)胞生物學(xué)課程改革應(yīng)用的幾點思考
- 淺析職業(yè)技能大賽對高職院校教學(xué)改革的促進(jìn)
- 高校二外德語教學(xué)改革的探討
- 實踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用型本科院校材料力學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 應(yīng)用型本科高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革實踐
- 基于供給側(cè)改革的地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)
探索與實踐
- 藥用植物形態(tài)學(xué)部分的教學(xué)探索
- 可持續(xù)建筑概論課程建設(shè)與實踐
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中Python對學(xué)生計算思維能力培養(yǎng)的探索
- 工程教育認(rèn)證背景下機(jī)械制造裝備設(shè)計課程教學(xué)模式探索與實施
- 《管理溝通》課程教學(xué)方法探索與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下提升當(dāng)代大學(xué)生法律意識的路徑探索
- 基于MySQL數(shù)據(jù)庫的工程水力學(xué)試題庫系統(tǒng)的開發(fā)探索
- 環(huán)境工程實訓(xùn)課程教學(xué)在提升學(xué)生專業(yè)綜合技能方面的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”公共政策聽證教學(xué)模式與實踐分析
- 論師范生全程遞進(jìn)實踐教學(xué)模式的建構(gòu)
- 班級心理委員系統(tǒng)構(gòu)建的實踐探究
- 三本高校實驗室建設(shè)發(fā)展方向的探索
教法研究
- “需求”拉動式教學(xué)方法研究
- 對卓越工程師實踐教學(xué)體系的探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂:人才培養(yǎng)中逆向思維的建構(gòu)及運(yùn)用
- 自制超輕粘土模型在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合案例教學(xué)在法醫(yī)毒理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求的教學(xué)課程整合與優(yōu)化
- 機(jī)器人在自動控制原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 裝備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量評估研究
- 工程教育背景下基于操作系統(tǒng)的計算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)研究
- 論有效教學(xué)評價的實踐策略
- 外語學(xué)習(xí)者合作對話研究綜述
- 案例教學(xué)法在專碩《食品加工過程控制》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- CDIO背景下高?!豆δ苁称穼W(xué)》課堂教學(xué)模式探討
- 專碩課程《食品質(zhì)量與安全檢測新技術(shù)》案例教學(xué)法的實踐與思考
- 基于成果導(dǎo)向的音樂學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 微課在“阿貝爾定理”教學(xué)中的運(yùn)用
- 常用辦公軟件高級應(yīng)用課程教學(xué)研究
- 國際商務(wù)碩士研究生雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)教學(xué)的區(qū)域推進(jìn)路徑設(shè)計
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下英語詞匯學(xué)教學(xué)策略研究
- CBL結(jié)合PBL教學(xué)模式在兒童心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課堂教學(xué)的創(chuàng)新研究
教師觀點
- 《結(jié)構(gòu)動力學(xué)》本科課程中數(shù)值計算內(nèi)容調(diào)研:國際研究型高校土木工程 專業(yè)比較
- 優(yōu)化《土壤學(xué)》課堂教學(xué)的實踐與思考
- 論獨(dú)立學(xué)院突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建
- 提升高校學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力的幾點體會
- 《一九八四》:政治和文學(xué)的協(xié)奏曲
- 創(chuàng)業(yè)機(jī)會研究的認(rèn)識論假設(shè)和理論層次
- 加拿大TIE高校師資培訓(xùn)的啟發(fā)與思考
- 地方本科院校專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的幾點思考
- 新媒體平臺上的中醫(yī)針灸傳播效果:基于微信公眾號的研究
- 高校學(xué)生黨支部推動學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 關(guān)于民族院校《民族民間文學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)若干問題的思考
- Research Methods in Sociolinguistics:A Practical Guide評介
- 英語背景留學(xué)生的漢語比字句使用偏誤分析
- 高校學(xué)生干部誠信生活現(xiàn)狀與思考
- 我國金融市場現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 中國留學(xué)生在美國英語強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)的調(diào)查及思考
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫新專業(yè)建設(shè)及探討
- 在《教育學(xué)》教學(xué)中踐行“中國夢”
- 互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村旅游背景下傳統(tǒng)古村落的可持續(xù)發(fā)展路徑探究
- 大數(shù)據(jù)時代背景下地方普通高校應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)探究
- 信息技術(shù)應(yīng)用教師專業(yè)發(fā)展的實證研究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的若干思考
職業(yè)教育
- 雅思英語分級教學(xué)在高職高專中的實踐探索
- 職業(yè)導(dǎo)向下多元立體化應(yīng)用型商務(wù)日語專業(yè)課程體系探析
- 基于典型案例的高職貧困生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶策略研究
- 政校行企協(xié)同“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村電商扶貧的模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職學(xué)生的角色沖突與調(diào)試
- 基于微信的翻轉(zhuǎn)課堂在高職口腔醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 高職高?!毒频耆肆Y源管理》課程設(shè)計探究
- 高職院校以軍訓(xùn)為載體的學(xué)生家國情懷培育路徑研究
- 高職院校項目課程評價機(jī)制的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 立德樹人下高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 視頻監(jiān)控系統(tǒng)實訓(xùn)室的升級設(shè)計
- 工匠精神融入中職班級文化建設(shè)的必要性與途徑分析
- 探討影響機(jī)械加工精度的因素
- 淺談中國教育系統(tǒng)技能大賽參賽隊的組建及工作開展
- 混合式教學(xué)在中職建筑CAD課程中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高校電子商務(wù)法課程的開發(fā)與設(shè)計研究