周兆麗 鄭昊旸 徐晨欽 高捷 徐一新
摘要:立德樹人是高等教育的根本任務和時代使命。結合2018年社會熱點事件新藥GV-971上市、電影“我不是藥神”熱播、王逸平研究員時代楷模事跡宣講、抗生素耐藥國際會議召開等,深層次解析醫(yī)藥專業(yè)知識,增強自主科技創(chuàng)新意識,提升民族自豪感,強化職業(yè)操守培養(yǎng),進行社會熱點整合式藥理學教學,推進課程思政,是踐行立德樹人的有效路徑。
關鍵詞:社會熱點整合式;藥理學;立德樹人;課程思政
中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2019)26-0040-02
立德樹人是我國高等教育的根本任務和時代使命,是當下全球高等教育改革的共同追求方向。其核心要旨,是回歸本位地培養(yǎng)具有正確的社會主義核心價值觀念、完善的知識結構、扎實的創(chuàng)新能力、宏大的國際視野的高素質(zhì)人才。結合我國現(xiàn)狀與時代特點,如何做好醫(yī)藥專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)培育,提升學生的創(chuàng)新能力,同時在職業(yè)技能培養(yǎng)中使學生具有社會責任感以及歷史發(fā)展使命感,成為有責任擔當?shù)摹搬t(yī)藥人”,一直是醫(yī)藥教育工作者積極探索并通過推進各種教學活動試以回答的問題。與社會熱點事件相結合,透徹解析專業(yè)知識,并積極滲透家國情懷,責任擔當,是極為生動有效的一種立德樹人的實踐途徑。結合2018年我國醫(yī)藥相關熱點事件,包括我國自主研發(fā)的抗老年癡呆藥物GV-971上市、“我不是藥神”電影熱播、丹參多酚酸鹽粉針劑發(fā)明者王逸平研究員工作崗位英年早逝等社會熱點事件,具體舉例探討立德樹人的實踐路徑——結合社會熱點事件解析醫(yī)藥知識、踐行課程思政。
1.結合電影“我不是藥神”,解析腫瘤靶向治療、創(chuàng)新藥物開發(fā),深化自主知識產(chǎn)權認識,增強學生的科技創(chuàng)新意識與職業(yè)責任感、自豪感。
2018年7月電影“我不是藥神”熱映,引發(fā)輿論熱議,甚至得到李克強總理的關注,批示加快落實抗癌藥降價保供等相關措施。該部電影的熱播、熱議,為醫(yī)藥學提供了極好的傳授相關醫(yī)藥知識、進行課程思政滲透的契機。一方面電影內(nèi)容包含著極強的醫(yī)藥專業(yè)背景知識,如腫瘤關鍵致癌因子(Bcr-Abl)、驅(qū)動基因的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)引領腫瘤治療、藥物研發(fā)歷程,以及知識產(chǎn)權等;同時,結合電影中飽含的人文情感,靶向新藥的“救命”價值,病患者無藥可治的絕望,亦或是藥物太貴的現(xiàn)世無奈,更有助于學生理解科技創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)之重大社會意義,讓學生更心懷“系結人類醫(yī)藥健康”之神圣使命感、職業(yè)責任感。與已觀影同學的當堂討論,及建議更多同學觀影,實現(xiàn)了借社會熱播電影深化專業(yè)知識教育、進行課程思政的教學目的。
2.結合我國自主知識產(chǎn)權新藥GV-971的上市申請、習總書記上海張江訪問對該藥的關注問詢,解析阿爾茨海默病藥物治療與新藥開發(fā),增強學生的民族自尊與自豪感。
2018年10月16日,上海綠谷制藥有限公司遞交了抗阿爾茨海默癥新藥“甘露寡糖二酸(GV-971)”的上市申請。10月25日,第11屆阿爾茨海默病臨床試驗會議上,我國科學家耿美玉首次面向國際報道該藥,現(xiàn)有III期臨床試驗結果使得GV-971得到多名與會國際專家的肯定評價,被認為是繼膽堿酯酶抑制劑上市10多年以來最接近成功的新藥。11月習總書記在上海張江考察,向科研人員詳細了解該藥,并寄期望于科研人員“立足自主研發(fā),努力把老百姓的醫(yī)藥這件大事辦好”。GV-971是一種海洋來源的寡糖,由中國海洋大學、中國科學院上海藥物研究所和上海綠谷制藥聯(lián)合研發(fā),為阿爾茨海默病治療提供了全新方案。結合上述醫(yī)藥相關社會熱點事件,比對教科書傳統(tǒng)抗阿爾茨海默病藥物膽堿酯酶抑制劑、受體激動劑等,既能夠幫助學生掌握該疾病藥物研發(fā)的世界動態(tài),理解疾病的相關知識點,同時可以通過使學生感知到我國自主知識產(chǎn)權藥物的研發(fā)問世、我國的科技進步,提升其科技創(chuàng)新意識,增強其民族自尊心與自豪感。
3.結合時代楷模王逸平研究員事跡宣講,解析心血管藥物與中藥現(xiàn)代化,灌輸學生不懈的職業(yè)追求與家國情懷。
2018年4月11日,年僅55歲的中科院上海藥物研究所王逸平研究員在辦公室因病離世;這是他自1993年末段回腸手術切除、診斷為克羅恩病以來與病魔不懈抗爭的第25年。王逸平研究員一生不顧及個人病痛,執(zhí)著于其新藥夢想,構建了完整的心血管藥物研發(fā)平臺和體系,完成了50多項新藥藥效學評價。他主持研發(fā)的現(xiàn)代中藥丹參多酚酸鹽于2006年生產(chǎn)上市,用于治療冠心病、心絞痛等疾病,是一項擁有自主知識產(chǎn)權的現(xiàn)代化中藥新藥,是我國中藥現(xiàn)代化研究的典范。11月16日,中共中央宣傳部向全社會公開發(fā)布王逸平的先進事跡,追授他“時代楷?!狈Q號。結合這一社會熱點事件,授課過程中將向?qū)W生宣講王逸平研究員的感人事跡,談及他未竟遺愿——“做出臨床醫(yī)生首選的新藥”,談及他為赴女兒大學畢業(yè)典禮買好了卻終不能成行的飛機票(美國),就這樣,把一位樸實無華、堅韌執(zhí)著、奮發(fā)忘我、追求真理、治學嚴謹,看似普通卻又極為難能可貴的科技工作者、人民的“藥神”形象很好地移植到學生心中。同時,就其科技成果解析抗心絞痛藥物、抗心律失常藥物,以及中藥現(xiàn)代化等,也給學生留下了深刻印象。
4.結合“抗生素耐藥性與全鏈條健康管理”國際會議的在京召開,闡述抗菌藥物及其耐藥機制,滲透抗生素濫用的社會問題,增加學生抗生素使用與醫(yī)藥監(jiān)管的社會責任感。
病原微生物耐藥威脅人群和動物健康,影響社會經(jīng)濟發(fā)展,是全球公眾健康最復雜的問題之一。耐藥性產(chǎn)生,與生物的自然選擇進化固然有關,但目前人為藥物濫用、監(jiān)管缺乏已成為耐藥性產(chǎn)生的根本原因。中國是抗微生物藥物生產(chǎn)和使用大國。“2018抗生素耐藥性與全鏈條健康管理國際會議”于11月10—11日在北京舉行,結合會議專題報告及短片播放,向?qū)W生講解抗生素耐藥性基礎理論,包括耐藥機制、質(zhì)粒傳播等,同時向?qū)W生介紹我國乃至全球抗生素耐藥性現(xiàn)狀、傳播防控和健康策略,提升學生抗菌藥物濫用與耐藥間的醫(yī)藥學常識水平,號召學生積極響應WHO制定的遏制細菌耐藥全球戰(zhàn)略,切實行動,遏制細菌耐藥性轉化,增加其參與抗菌藥物使用醫(yī)藥監(jiān)管的社會責任感。
結語:歷史從來都不是靜止的。教育工作者需要結合時代特色性事件、社會當下熱點事件,因地、因時地做好教學工作。作為基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學,醫(yī)學與藥學間的橋梁學科,藥理學授課有其難度和挑戰(zhàn)性。但我們需要注意到,正因為其具備的交叉性、橋梁性、社會實用性,使得藥理學有很好的契機去結合社會醫(yī)藥事件,進行思政滲透,春風化雨,潤物無聲。立德樹人,如何培養(yǎng)的不單單是工匠,而是有“魂”、有“責任擔當”的科技人員,是所有教育工作者窮其一生、孜孜以求的教育難題。
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