中學(xué)教學(xué)參考·理科版
化學(xué)
- 中考化學(xué)綜合題的命題特點與解題策略
- 例談中考化學(xué)工業(yè)流程圖題的應(yīng)對策略
- 基于“體驗學(xué)習(xí)圈”的化學(xué)微視頻學(xué)習(xí)
- 電解質(zhì)溶液中粒子濃度的關(guān)系探微
- 燃煤電廠污染物治理在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及對策
- 提高初中化學(xué)小班化教學(xué)實效性探討
- 新課程背景下如何開展化學(xué)探究性實驗教學(xué)
- 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探微
- 淺談初中化學(xué)探究性實驗的開展
- “啟發(fā)—探究”式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用任務(wù)型教學(xué)提升高中化學(xué)教學(xué)效果
- 融入生活元素,優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)研究
- 燃料及其利用單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- “抓住最佳教育時機”教學(xué)例談
- 挖掘內(nèi)在價值 構(gòu)建知識體系
- 結(jié)合數(shù)字化實驗技術(shù)改進中和熱測定實驗
- 學(xué)生求異思維能力培養(yǎng)策略初探
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 化學(xué)教師職業(yè)倦怠的成因及對策
- 抓特征現(xiàn)象 解物質(zhì)推斷題
- 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 新課程背景下高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)研究
生物
- 初中生物重要概念教學(xué)策略研究
- 關(guān)于減數(shù)分裂過程中“聯(lián)會”與“四分體”的討論
- 提高高中生物教學(xué)有效性的策略
- 高一生物核心概念教學(xué)探微
- 淺談生物教學(xué)中的“拿來主義”
- “因材施教,分層探究”在初中生物課堂中的運用
- 高中生物有效教學(xué)初探
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)村生物課堂教學(xué)中的運用
- 略析初中生物教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 新課程背景下啟發(fā)式教學(xué)ぴ詬咧猩物課堂中的應(yīng)用研究
- “綠色植物的三大作用”復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計與反思
- 高中生物專題復(fù)習(xí)策略探微
- 構(gòu)建知識系統(tǒng) 構(gòu)筑能力平臺
- 初中生物實驗替代性材料研究
- 論游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活教育理念下高中信息技術(shù)教學(xué)微探
- 案例教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)分層教學(xué)探微
- 高中計算機分組教學(xué)法探析
- 中職計算機分組協(xié)作式教學(xué)淺探
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 談交互式電子白板在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中生物課堂中的生生互評
數(shù)學(xué)
- 不容小覷的課堂評價語言
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 例說數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)
- 數(shù)學(xué)課堂該教給學(xué)生什么
- 談數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入
- 高中“數(shù)學(xué)探究”教學(xué)優(yōu)化策略
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)研究
- 初中數(shù)學(xué)開放性練習(xí)探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)啟發(fā)學(xué)生提問研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的研究
- 點點到位,才能演繹精彩
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)生活化策略初探
- 活用公式,提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)探索
- 創(chuàng)新教學(xué)模式,打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到生活化
- 談?wù)n本例題和習(xí)題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的功能
- 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 淺析農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策
- 新課標(biāo)下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用淺探
- 談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 職高數(shù)學(xué)快樂教學(xué)策略探微
- 談電教媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 鉆研數(shù)學(xué)教材之我見
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的表現(xiàn)及成因分析
- 開放初中數(shù)學(xué)教學(xué) 激活學(xué)生創(chuàng)新思維
- 談初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑分析
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 對一道期中試題的多視角求解
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問技巧初探
- 復(fù)合最值問題的常見類型與解題策略
- 數(shù)學(xué)選擇題解法探討
- 探討對角線互相垂直的平面四邊形的面積
- 巧構(gòu)向量,妙解線性規(guī)劃問題
物理
- 帶電粒子在勻強電場和勻強磁場中的運動分析
- 受力分析中非靜止物的靜態(tài)處理
- 問題引領(lǐng)下的初中物理教學(xué)新思路
- 經(jīng)歷過程 體驗方法 發(fā)展思維
- 問題導(dǎo)學(xué)模式下積極教育的幾點思考
- 在初中物理總復(fù)習(xí)中要善于做好心理疏導(dǎo)
- 談?wù)劤踔形锢碚n堂導(dǎo)入方法
- 初中物理有效教學(xué)的兩個生長點
- 初中物理高效課堂的傾心打造
- 淺談初中物理課堂提問
- 初中物理力學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對策分析
- 談如何培養(yǎng)高中生對物理的學(xué)習(xí)興趣
- 例談電學(xué)選擇題的幾種解答方法
- 高三物理習(xí)題課有效教學(xué)淺探