2021年34期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗 反思
- 中職英語課堂量化評估學(xué)生表現(xiàn)的實踐研究
- “課程思政”背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)院校英語教學(xué)的實踐與方法
- 多模態(tài)理論在中職學(xué)校汽車專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神教學(xué)探討
- 挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育新時代社會主義接班人
- 中職“思政課”如何培養(yǎng)學(xué)生公共參與素養(yǎng)
- 生命教育在中職思政課教學(xué)中有效實施的對策
- 美育視角下課程思政與藝術(shù)教育的融合發(fā)展
- 中職思政課教學(xué)滲透生命教育的基本路徑
- 基于精準(zhǔn)扶貧視閾下的職業(yè)教育扶智策略研究
- 精準(zhǔn)扶貧背景下的中職電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)模式研究
- 會計專業(yè)構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)平臺的混合式學(xué)習(xí)模式的策略研究
- 中職生物教學(xué)“生活化”的探究與實踐
- 中職學(xué)生創(chuàng)新教育有效路徑研究
- 中職物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)模式的研究
- 基于技能大賽的中等職業(yè)學(xué)校文化課教師個人魅力塑造
- 基于微課的混合式教學(xué)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于導(dǎo)師制工作室的中職學(xué)校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)策略
- 平面設(shè)計專業(yè)學(xué)考背景下美術(shù)基礎(chǔ)信息化教學(xué)探索研究
- 基于復(fù)合崗位工作過程導(dǎo)向的教學(xué)項目化改革
- 微信視頻號在“新能源汽車維護(hù)保養(yǎng)”課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職護(hù)校學(xué)生護(hù)理專業(yè)課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與研究進(jìn)展
- 社區(qū)治理視角下老年學(xué)習(xí)共同體建設(shè)探析
- 淺談中職語文課堂的情感教育
- 中職語文教學(xué)中人文教育的策略
- 淺析新媒體時代文案寫作技巧
- 如何激發(fā)中職學(xué)生英語課堂的自主學(xué)習(xí)和參與意識
- 加強(qiáng)中職學(xué)生心理健康教育的必要性及其措施分析
- 中職思政課教師成長為“六要”好教師的路徑分析
- 淺談中職學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑
- 例談情境導(dǎo)入在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)活力課堂方法初探
- 淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)
- 中職烹飪教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 烹飪職業(yè)學(xué)校學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色力量素質(zhì)訓(xùn)練方法探析
- 中藥鑒定技術(shù)在中職教學(xué)中的困境與策略
- 中職護(hù)理教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)對策
- 提高中職語文教學(xué)中學(xué)生課堂積極性的思考
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點思考
- 關(guān)于中職會計專業(yè)會計電算化課程教學(xué)的思考
教學(xué) 教法 專業(yè)
- 中職語文教學(xué)中工匠精神滲透的路徑初探
- 探析中職語文組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 基于學(xué)生特點的中職語文教學(xué)探索
- 學(xué)業(yè)水平測試下的中職語文課堂教學(xué)分析
- 基于學(xué)生差異的中職英語分層教學(xué)活動設(shè)計
- 基于立德樹人的中職數(shù)學(xué)德育教學(xué)探究
- 信息化課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的中職數(shù)學(xué)“情境—問題”教學(xué)模式探究
- 基于“1+X”證書背景下的中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)保育技能教學(xué)
- 以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)在中職計算機(jī)組裝與維修教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于就業(yè)能力的中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 中職3ds max課程渲染模塊教學(xué)研究
- 基于對口升學(xué)的VF“五化”復(fù)習(xí)教學(xué)探索與研究
- 中職學(xué)校數(shù)控加工實訓(xùn)課線上教學(xué)探究
- 學(xué)生競技融入中職建筑工程計量與計價的教學(xué)模式初探
- 導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與分析
- 實踐性教學(xué)方式在中職市場營銷課程中的應(yīng)用探討
- 直觀表征視域下小學(xué)幾何題意理解的策略研究
- 中職兒科護(hù)理教學(xué)中思政元素滲透個案探討
- 中職計算機(jī)課堂教學(xué)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用
- 互動式分層教學(xué)法在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 項目教學(xué)法在中職化工專業(yè)化學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 基于中職課堂導(dǎo)向的項目化教學(xué)在Flash課程中的應(yīng)用
- 中職汽修電工電子分層教學(xué)的策略
- 項目教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職建筑工程測量教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在中職土木工程力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職汽車實訓(xùn)教學(xué)方法探討
- 基于LabVIEW的電子電工專業(yè)虛擬現(xiàn)實的設(shè)計與實現(xiàn)
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 中職英語閱讀課堂有效教學(xué)策略的研究
- 個體差異及小組組成對課堂合作學(xué)習(xí)的影響
- 中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)信息化教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)的理實一體化構(gòu)建分析
- 新課程觀下數(shù)學(xué)課堂提問的調(diào)查研究
- 中國制造2025，智能工廠離我們還有多遠(yuǎn)
- 中職學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程建設(shè)研究
- 對會計1+X證書專業(yè)課程重組優(yōu)化的研究
- 醫(yī)院感染知識培訓(xùn)對護(hù)生醫(yī)院感染認(rèn)知的效果分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息化教學(xué)手段在技工院校教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息化在中職烹飪教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在食品營養(yǎng)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 課程組教學(xué)模式在液壓與氣壓傳動課程中的應(yīng)用
- 3D打印技術(shù)在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職建筑制圖識圖教學(xué)中微課資源的具體應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境下中專語文教學(xué)的延展與創(chuàng)新分析
- “非遺”視野下傳統(tǒng)手工技藝在服裝專業(yè)課中的創(chuàng)新研究
管理 育人 校企
- 中職院校寄宿生管理對策研究
- 工匠精神培養(yǎng)與中職院校思政教育的深度融合探討
- 立足歷史傳承視角，探尋學(xué)校青藤文化根脈本源
- 中職思想政治教學(xué)中學(xué)生合作意識培養(yǎng)研究
- 三維協(xié)同育人：賦能弱校轉(zhuǎn)強(qiáng)的模式創(chuàng)新與實踐
- 明確認(rèn)識，齊心協(xié)力提升中職生人文素養(yǎng)
- 淺談廣西瑤族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育實效性研究
- 職業(yè)教育中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)對策分析
- 淺談聲樂教育中審美意識的培養(yǎng)
- 工匠精神背景下中職校企合作模式與機(jī)制研究
- 中職學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合實現(xiàn)校企共贏的重要性研究
- 淺談中職環(huán)保專業(yè)校企合作存在的問題及解決對策
實踐 改革 探索
- 中職校實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐與研究
- 中職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的初步實踐探究
- 籃球課堂學(xué)練賽評一體化教學(xué)模式的研究與實踐
- 中職農(nóng)學(xué)類專業(yè)課程思政的探索與實踐
- 技工院校工業(yè)分析檢驗專業(yè)一體化教學(xué)探索與實踐
- 幼兒歌曲教學(xué)改革之我見
- 新時代技工院校學(xué)生思想政治教育實踐與探索
- 情景預(yù)見對中職生心理危機(jī)的預(yù)防探析
- 中職學(xué)生遺傳學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探討
- 新媒體環(huán)境下中職學(xué)校招生策略探究
- 探索中高職班主任校園衛(wèi)生監(jiān)測體系
- 鋼琴專業(yè)課“課程思政”實踐探索
- 中職工藝美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式相關(guān)探究
- 構(gòu)建中職計算機(jī)基礎(chǔ)生態(tài)課堂的途徑探索
- 淺談學(xué)科融合視野下中職生網(wǎng)頁制作綜合實踐技能的提升