2020年10期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- “精粗”“細(xì)大”“粗細(xì)”三個(gè)反義相成詞的歷史演變
- 主觀高程度量構(gòu)式“X得什么似的”研究
- 基于語料庫的方言詞匯網(wǎng)絡(luò)語用化分析
- 網(wǎng)絡(luò)流行語“skr”探析
- “一帶一路”背景下會(huì)展外宣漢英翻譯材料研究
- 民俗化與藝術(shù)化：漢末時(shí)期“杞梁妻”意象的多元表達(dá)與社會(huì)沉淀
- 建構(gòu)的吳越美人
- 唐代旅館詩中的舉子形象
- 淺析香菱的“有命無運(yùn)”
- 《呼蘭河傳》中的民俗風(fēng)情
- 理想的失陷
- 大衛(wèi)·米切爾《骨鐘》的多維敘事
- 《水之鄉(xiāng)》中的后人文主義思想探尋
- 對(duì)外漢語教學(xué)：以漢字為載體傳播中華文化
- “古代漢語”教學(xué)與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 理工類外軍生長軍官漢語能力考核模式初探
- 怎樣在初中文言文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化
- 高中語文信息技術(shù)輔助教學(xué)淺探
- 略談?wù)n改背景下的初中語文教學(xué)創(chuàng)新
- 小組合作在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 影視資源在小學(xué)作文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 西方傳記文學(xué)在民國時(shí)期的譯介
- 小說《一個(gè)陌生女人的來信》英文版文體特征對(duì)人物形象建構(gòu)的作用
哲學(xué)史學(xué)研究
文化學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 新時(shí)代高校構(gòu)建全員全過程全方位育人長效模式的探索
- 新時(shí)代高校青年教師師德建設(shè)方面存在的問題與對(duì)策
- “三全育人”視域下高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建
- 試談地方本科院校行政管理專業(yè)的政校企合作
- 高職院校如何開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育
- 職業(yè)教育專業(yè)文化建設(shè)路徑淺探
- 高職院校來華交換生的跨文化適應(yīng)
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建之我見
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)跟崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新時(shí)代高校思想政治教育工作的新特征與新征程
- 新時(shí)代高校思想政治工作基礎(chǔ)理論成果探析
- 疫情之下大學(xué)生思想政治教育路徑的優(yōu)化
- 加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育的思考
- 公安專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力測(cè)評(píng)
- 地方本科院校學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中小學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)制度的現(xiàn)實(shí)意義與基本要義
- 如何在中學(xué)班主任班級(jí)管理中有效開展德育工作
- 高中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 在中職學(xué)生中進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的思索與實(shí)踐
- 家校協(xié)同，培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力
教學(xué)實(shí)踐研究
- 關(guān)于高校思政課綜合實(shí)踐教學(xué)“育人共同體”的探索
- 高職院校課程思政與職業(yè)素養(yǎng)培育
- “毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課講好中國生態(tài)故事的價(jià)值及路徑
- “課程思政”與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)
- 將思政教育引入藝術(shù)課堂的細(xì)化研究（下）
- 關(guān)于“中國近代史綱要”課教學(xué)與講好中國故事相契合的淺思考
- 構(gòu)建高職院校教師教學(xué)能力指標(biāo)體系
- 電子檔案袋評(píng)價(jià)在師范生教學(xué)技能培養(yǎng)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”課程體系改革探討
- CDIO工程教育模式下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革研究
- 加強(qiáng)課堂管理，提高高職教學(xué)質(zhì)量
- 高中課堂教學(xué)中的問題及其解決
- 中學(xué)教師教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 情景模擬教學(xué)法在中職課程“現(xiàn)代推銷實(shí)務(wù)”中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中德育校本課程開發(fā)的原則及體系構(gòu)建
- 高中政治教學(xué)效率提高的生活路徑
- 高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀念素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)施“八步”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 看圖寫話教學(xué)問題分析與方法
- 雅思聽力如何實(shí)施課程思政
- 高等教育全面深化改革背景下民辦高校英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
- 英語專業(yè)學(xué)生語塊識(shí)別能力研究
- 非英語專業(yè)學(xué)生漢譯英譯文質(zhì)量影響因素研究
- 英語經(jīng)典美文背誦輔助高校英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 英文導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)探究
- 跨文化視角下的我國中學(xué)英語教材研究
- 結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)大學(xué)生跨文化意識(shí)
- EFL教學(xué)有效性的創(chuàng)新實(shí)踐
- 從欣賞英語原版電影談?dòng)⒄Z專業(yè)學(xué)生的英語聽說學(xué)習(xí)
- 大學(xué)英語口語教學(xué)中師生合作評(píng)價(jià)（TSCA）模式的建構(gòu)
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語思辨讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
- 反思日志助力英語專業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)
- “給養(yǎng)”理論與大學(xué)英語學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 核心素養(yǎng)理念與高中英語應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 主題語境視角和高中英語閱讀教學(xué)的有效組織
- 通過校本教研活動(dòng)提升初中英語教師教學(xué)能力
- 中職英語口語教學(xué)之我見
- 初中英語任務(wù)型課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 人本理念如何融入初中英語教育教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中利用思維導(dǎo)圖提高寫作能力的思考