李孟秋 張立明 趙小俊

摘? ? 要： 加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育不僅可以提高黨員的綜合素養(yǎng)，而且可以提高高校黨建工作質(zhì)量和工作效率。高校應(yīng)該充分整合資源，開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，這不僅是黨政建設(shè)的要求，而且是促進(jìn)高校大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。高校相關(guān)部門應(yīng)該針對(duì)高校學(xué)生黨性修養(yǎng)存在的問(wèn)題加強(qiáng)黨性教育，建立高質(zhì)量的黨組織隊(duì)伍，為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造條件。

關(guān)鍵詞： 高校? ? 學(xué)生黨員? ? 黨性教育

黨性是共產(chǎn)黨員的根本，直接影響黨的發(fā)展方向，目前高校大學(xué)生黨員數(shù)量越來(lái)越多，他們是黨員隊(duì)伍中的新鮮血液，所以加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育是十分必要的。只有這樣，才能更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為周圍同學(xué)提供服務(wù)和幫助，從而營(yíng)造良好的校園氛圍。本文主要基于這一背景，首先分析當(dāng)前高校黨員存在的問(wèn)題，然后探究加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育的重要意義，最后提出加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育的主要途徑。

1.一些高校學(xué)生黨員存在的問(wèn)題

1.1部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不夠端正

調(diào)查顯示，大部分學(xué)生都希望加入黨組織，但是入黨動(dòng)機(jī)各不相同，一些學(xué)生是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，豐富簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘時(shí)吸引用人單位的注意力;一些同學(xué)是為了炫耀自己，認(rèn)為黨員與別人不一樣，從而獲取自己的利益;還有一些同學(xué)是為了考公務(wù)員或者考研時(shí)有優(yōu)勢(shì)，或者為了今后在崗位中更快地晉升等。這些同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，在很大程度上影響黨員隊(duì)伍質(zhì)量。

1.2部分學(xué)生理想信念不夠堅(jiān)定

只有黨員具有堅(jiān)定的理想信念才能保證黨建設(shè)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，而且是共產(chǎn)黨員信仰的核心。當(dāng)前大學(xué)生處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，有條件好好學(xué)習(xí)不愁吃穿，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，在精神文明社會(huì)，大學(xué)生的物質(zhì)條件較好，思想容易受到外界因素的干擾，這也是某些大學(xué)生黨員政治意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)政治理念缺乏認(rèn)識(shí)的重要原因。

1.3部分學(xué)生黨員的先鋒模范作用不太明顯

近幾年，黨組織越來(lái)越關(guān)注高校學(xué)生黨員工作，提高高校黨建工作效率和工作質(zhì)量是當(dāng)前黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)面臨的重要問(wèn)題。目前，一些學(xué)生黨員沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，缺乏大局意識(shí)，難以在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范先鋒作用。同時(shí)難以很好地處理自己與集體的關(guān)系，做不到個(gè)人服從集體。還有一些黨員礙于面子，對(duì)于身邊的同學(xué)和朋友犯錯(cuò)誤，沒(méi)有及時(shí)制止，任由他們作為，比如當(dāng)宿舍同學(xué)使用違章電器時(shí)視而不見(jiàn)。事實(shí)上，學(xué)生黨員不僅要服務(wù)周圍的同學(xué)，還要以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)周圍同學(xué)共同營(yíng)造和諧、健康、積極的校園氛圍，做合格的共產(chǎn)黨員。

2.加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育的重要意義

2.1為黨組織注入新鮮血液提高黨的先進(jìn)性

大學(xué)生黨員往往都是成績(jī)好、素質(zhì)佳的學(xué)生，高校黨員隊(duì)伍是一個(gè)有朝氣、有文化的群體，他們的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)是影響黨的事業(yè)發(fā)展的重要因素。只有高校學(xué)生黨員具備良好的黨員修養(yǎng)，才能保證黨的事業(yè)的先進(jìn)性及未來(lái)可持續(xù)發(fā)展。

2.2有利于校園文化建設(shè)

目前社會(huì)處于重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是高校的目標(biāo)，因此高校要重視黨員黨性教育，發(fā)揮黨員模范作用，以此加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造和諧的校園氛圍，保證教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，而且黨員模范作用有利于積極健康、助人為樂(lè)班風(fēng)的形成。

2.3有利于提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)

大學(xué)生黨員不論在成績(jī)上還是能力上，都是班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生。但是，一些不良風(fēng)氣影響學(xué)生的心理和行為，導(dǎo)致一些學(xué)生黨員不僅沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用。在這種情況下，一些學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)沒(méi)有端正，黨性教育可以幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，端正入黨動(dòng)機(jī)和生活態(tài)度，從而步入正軌，不斷提高綜合素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)高校學(xué)生黨員黨性教育的思考

3.1發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

近幾年信息技術(shù)快速發(fā)展且被應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，在很大程度上改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和工作方式，所以信息技術(shù)成為提高工作效率的重要工具，高校黨員黨性教育應(yīng)該發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，豐富教學(xué)手段，避免單一的教學(xué)方式影響教學(xué)效果，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。為此，高校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)創(chuàng)新教學(xué)方式，在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)。比如可以使用微信、微博、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、慕課等平臺(tái)開(kāi)展黨員黨性教育，提高黨員的思想認(rèn)知，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)感。比如學(xué)校可以借助多媒體播放戰(zhàn)爭(zhēng)電影、紀(jì)錄片或者感動(dòng)中國(guó)十大人物等，組織黨員觀看，要求他們寫(xiě)下心得體會(huì)，通過(guò)這種情感觸動(dòng)使黨員堅(jiān)定理想信念。

3.2重視黨內(nèi)政治生活規(guī)范黨員生活作風(fēng)

重視黨內(nèi)政治生活是教育和管理黨組織成員的主要方式之一，黨性是黨員行為、說(shuō)話、生活的根本，只有在黨內(nèi)生活中不斷加強(qiáng)黨員黨性教育才能提高黨員的思想認(rèn)知，提高黨員的黨性修養(yǎng)。為此，高?？梢酝ㄟ^(guò)黨課提高黨員對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合相關(guān)教育活動(dòng)完善黨性教育。為了保證黨性教育的有效性，黨支部可以建立科學(xué)合理的管理制度，通過(guò)紀(jì)律約束黨員的行為，對(duì)于違反紀(jì)律的黨員給予一定的處分，以此規(guī)范黨員的行為。同時(shí)為了調(diào)動(dòng)黨員的積極性，黨支部可以對(duì)表現(xiàn)好的、各方面優(yōu)秀的黨員一定的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮模范作用為黨支部營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

3.3加強(qiáng)學(xué)生黨員內(nèi)在教育

在黨性教育中，除了一些理論知識(shí)如黨的宗旨、黨員的責(zé)任和義務(wù)、黨的指導(dǎo)思想等外，還要加強(qiáng)內(nèi)在教育，通過(guò)內(nèi)在教育提高黨員的政治思想和道德素養(yǎng)。比如培訓(xùn)積極分子時(shí)，可以將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)成員分別說(shuō)自己的入黨動(dòng)機(jī)并在小組中進(jìn)行自我分析，以此幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己。在培訓(xùn)預(yù)備黨員時(shí)，可以讓預(yù)備黨員針對(duì)如何做一名合格黨員這一內(nèi)容闡述自己的思想和觀點(diǎn)，或者組織學(xué)生圍繞這一題目進(jìn)行調(diào)研和實(shí)踐，然后以小組的形式提交調(diào)研報(bào)告，最后相關(guān)人員可以整理他們的報(bào)告并將其編制成冊(cè)，供學(xué)生學(xué)習(xí)和鞭策自己。除此之外，學(xué)校要合理配置資源，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的黨務(wù)教職工開(kāi)展講座，分享自己的經(jīng)歷和在黨組織中的成長(zhǎng)過(guò)程，以此感染學(xué)生，堅(jiān)定學(xué)生入黨的決心和信念。

3.4創(chuàng)新黨性教育方法增強(qiáng)黨性教育有效性

高校在黨建工作中不僅擴(kuò)大黨組織的規(guī)模，增加學(xué)生黨員的數(shù)量為黨組織注入新鮮血液，而且要重視黨員質(zhì)量，通過(guò)黨性教育不斷規(guī)范黨員的行為，幫助他們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。除了對(duì)黨員進(jìn)行教育外，學(xué)校黨組織還要培養(yǎng)黨員的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們生活中自我學(xué)習(xí)和自我管理，發(fā)揮學(xué)生黨員的主觀能動(dòng)性，以此體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。另外，黨組織要改變教育方式，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和人民關(guān)注熱點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，達(dá)到黨組織教育的目的。

3.5建立獎(jiǎng)懲機(jī)制強(qiáng)化學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)

為了提高黨性教育的有效性，黨組織可以建立并完善相應(yīng)的考核機(jī)制，通過(guò)同學(xué)和黨組織的監(jiān)督培養(yǎng)黨員自律、自覺(jué)，以此促進(jìn)黨建工作順利開(kāi)展。一方面，黨支部可以開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)黨員的活動(dòng)，以學(xué)習(xí)、日常生活、同學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等作為評(píng)選的依據(jù)，對(duì)于先進(jìn)黨員可以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并且宣傳他們的行為事跡，鼓勵(lì)其他黨員學(xué)習(xí)和效仿。對(duì)于生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不夠好的黨員，可以開(kāi)展批評(píng)教育，促使他們改正自己的不足，嚴(yán)格要求自己，從而更好地提升和完善自己。同時(shí)黨組織可以建立黨員責(zé)任制，加強(qiáng)黨員對(duì)自己的認(rèn)知，明確自己的責(zé)任和使命，以身作則帶領(lǐng)周圍同學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活。另一方面，高?？梢越M織黨員自評(píng)主題日，請(qǐng)各個(gè)黨員到講臺(tái)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助黨員更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

3.6開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)豐富教育形式

為了提高黨性教育的有效性，在進(jìn)行黨性教育時(shí)可以結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)階段和認(rèn)知水平開(kāi)展適合學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的支部活動(dòng)。首先，從內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，可以請(qǐng)專家現(xiàn)身教學(xué)或者讓學(xué)生們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活自主討論互相學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，以此替代單一的理論教學(xué)，其次，在黨建工作中可以結(jié)合校園文化豐富黨建內(nèi)容。比如可以通過(guò)建立學(xué)習(xí)平臺(tái)、校園黨員論壇、微信群等形式豐富組織形式。同時(shí)為了提高黨員的綜合能力和素養(yǎng)，黨支部舉辦活動(dòng)時(shí)可以聯(lián)合各個(gè)社團(tuán)，并發(fā)揮黨員的積極性，鼓勵(lì)黨員在活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用。此外，黨組織還可以適當(dāng)?shù)亟M織假期實(shí)踐活動(dòng)，給黨員接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此提高黨員的社會(huì)適應(yīng)能力，為今后步入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

3.7發(fā)揮高校各級(jí)黨組織及輔導(dǎo)員的積極作用

在黨性教育中，不僅要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要針對(duì)性地加強(qiáng)黨基本知識(shí)教育，而且要通過(guò)情感體驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)黨的情感，同時(shí)給學(xué)生講解黨的發(fā)展歷史，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨在我國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。另外，黨組織在加強(qiáng)高校黨員黨性教育的過(guò)程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為合格的共產(chǎn)黨員。

綜上所述，在新時(shí)代背景下，提高高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)不僅是黨建設(shè)工作的重要內(nèi)容，而且是提高黨員綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵，通過(guò)黨性教育可以讓黨員深刻認(rèn)識(shí)到黨性的內(nèi)涵，并將為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)際生活中，對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)有重要的促進(jìn)作用。為此，高?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、重視黨內(nèi)政治生活規(guī)范黨員生活作風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)生黨員內(nèi)在教及創(chuàng)新黨性教育方法等途徑提高高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，以此保證黨的事業(yè)在未來(lái)發(fā)展中持續(xù)前進(jìn)。

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