2015年12期
啟迪與智慧·教育版
視點
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂追問的技巧
- 如何用課堂導(dǎo)語激發(fā)小學(xué)生的體育課參與意識
- 注入心理健康教育新活力，提高健康教育有效性
- 構(gòu)建生活化情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 課堂討論 活躍氣氛
- 影響學(xué)生自我期望值的因素
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育專兼職教師隊伍建設(shè)的實踐與思考
- 放眼大千世界，凸顯語文本色
- 提高幼兒語言能力的教學(xué)策略
- 幼兒園禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究
- 提高中國畫教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
- 如何培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 家園合作禮儀教育的途徑
- 初中生英語閱讀理解能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用分析
- 在高中美術(shù)欣賞教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)與研究
- 如何培養(yǎng)初中生在英語閱讀方面的自我探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自我評價能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課本材料開發(fā)的有效性探索
- 初中歷史靈動課堂的建構(gòu)與探索
- 信息技術(shù)支持下的初中語文閱讀教學(xué)過程探討
- 閱讀 悅讀
- 探究數(shù)學(xué)問題教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維素養(yǎng)
- 高中體育課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)置策略探析
- 小學(xué)英語隱性語法教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的育人價值及其過程結(jié)構(gòu)研究
啟迪
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，實現(xiàn)高效小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文口語交際課程的教學(xué)設(shè)計
- 如何舞好“讀”和“寫”這兩柄劍
- 讓寫字教學(xué)有力地行走在語文課堂
- 高年級語文自主課堂的思考
- 小學(xué)低年級語文如何開展興趣閱讀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生情感的方法
- 創(chuàng)設(shè)活力課堂，實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 激發(fā)課堂活力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 語言因素對小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題難度的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和解決策略
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作的溝通策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的途徑
- 體驗、情境和經(jīng)驗，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的需要
- 巧用激勵 促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的高效性
- Reading 2 教法初探
- 淺析初中英語默寫教學(xué)對策
- 如何提高初中英語教師教學(xué)的語言水平
- 英語學(xué)習(xí)，興趣為先
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識
- 快節(jié)奏英語課堂提問的重要性
- 淺談高中英語教材特點及其使用策略
- 如何實現(xiàn)小學(xué)英語閱讀高效教學(xué)
- 有效參與，讓音樂教學(xué)不再蜻蜓點水
- 小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中的運用
- 如何激發(fā)小學(xué)音樂課堂教學(xué)活力
- 如何進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)改革
- 美術(shù)欣賞引領(lǐng)學(xué)生人文素質(zhì)健康成長
- 例談小學(xué)生美術(shù)作業(yè)設(shè)計與評價
- 如何制定小學(xué)體育教學(xué)策略
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用分析
- 多元化評價方式在小學(xué)體育課堂上的滲透
- “廢舊材料”在小學(xué)美術(shù)手工課中的利用
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 精密儀器的發(fā)展綜述
- 在初中歷史課堂中如何創(chuàng)設(shè)有效情境
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 如何加強初中思想品德教育
- 淺談中式烹調(diào)技藝中的配菜技術(shù)
- 例談小學(xué)科學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- 多媒體技術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下歷史課堂應(yīng)重視的幾個細(xì)節(jié)
- 在初中歷史教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 信息加工理論對小學(xué)思想品德教學(xué)的啟發(fā)
智慧
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓生活問題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語趣味語法課堂構(gòu)建
- 如何進(jìn)行小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)
- 中學(xué)排球課堂的有效教學(xué)設(shè)計
- 快樂學(xué)拼音 課堂更精彩
- 初探游戲教學(xué)法在小學(xué)體育中的運用
- 略談“問題解決”與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 游戲法在高中體育教學(xué)中的運用
- 課外閱讀活動與語文課堂教學(xué)相結(jié)合
- 給力數(shù)學(xué)教學(xué)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動起來
- 激發(fā)興趣 提高效率
- 游戲法在初中體育教學(xué)中的運用
- 構(gòu)建兒童閱讀中的“四梁八柱”
- 一個不能少，讓陽光灑遍每一個角落
- 目前班主任優(yōu)化小學(xué)班級管理的措施分析
- 我的好夢
- 助人為樂
- 夏天
- 水調(diào)歌頭·安溪茶鄉(xiāng)夢
- 外婆家的大黑狗
- 我的夢想
- 課間十分鐘
- 臺風(fēng)來了
- 探險
- 愛美的媽媽
- 暑假“斗斗”
- 繪畫——我的好朋友
- 我當(dāng)“小雷鋒”
- 我心愛的布娃娃
- 那件事，總也忘不了
- 珍惜一寸土，挽留一片綠
- 難忘的一次舞蹈經(jīng)歷
- 多多與卡迪
- 游岱仙瀑布
- 可愛的小金魚
- 第一次坐飛機
- 保水土美生態(tài)
- 閱讀讓我的生活更精彩
- 最美的人
- 切洋蔥比賽
- 我家有只“大蟒蛇”
- 學(xué)習(xí)語文的方法