教書(shū)育人·教師新概念
探索
話題
- 基于認(rèn)知心理,培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 徜徉歷史文化,構(gòu)建初中生自主學(xué)習(xí)的能力框架
- 高中生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略研究
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)
- 如何在英語(yǔ)課堂上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 讓音樂(lè)課堂“活”起來(lái)
- 充分融合生本理念,提高自主學(xué)習(xí)能力
- 讓學(xué)生的個(gè)性在小學(xué)體育課堂中飛揚(yáng)
觀點(diǎn)
實(shí)踐與反思
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)創(chuàng)新路徑探索
- 開(kāi)放性體育教學(xué)課堂的追求
- 例談閱讀教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施暗示教學(xué)法的實(shí)踐
- 關(guān)于初中物理課堂教學(xué)反思的探析
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)個(gè)性導(dǎo)入方法例談
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中作文
- 數(shù)學(xué)思想方法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 體育教學(xué)中的“引”“導(dǎo)”“放”“收”
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)“不為時(shí)尚所惑”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的三個(gè)關(guān)鍵因素
- 讓真情實(shí)感成為作文的靈魂
- 基于現(xiàn)代技術(shù)條件的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)管見(jiàn)
- 英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的“三個(gè)結(jié)合”
- 空竹
- 淺談多媒體演示文稿的制作技巧
- 小班化體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)策略
- 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 強(qiáng)化思維
- 活化課堂,給語(yǔ)文教學(xué)插上繽紛的翅膀
- 細(xì)微處著手,多方面積累
- 增強(qiáng)提問(wèn)有效性,提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 閱讀設(shè)疑生成精彩
- 以課堂點(diǎn)評(píng)為基點(diǎn),走進(jìn)初中信息技術(shù)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的滲透
- 教會(huì)閱讀方法 提升閱讀能力