2018年25期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專刊。本刊自創(chuàng)刊以來先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)美術(shù)多媒體運(yùn)用策略
- 微課在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助多媒體提高英語(yǔ)課堂效率
- 多媒體教學(xué)手段在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的功效研究
- 試論用信息技術(shù)提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 如何用微課教學(xué)模式提升高中寫作質(zhì)量
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用信息技術(shù)提高教學(xué)效率
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)體育與健康的整合分析
- 淺談巧用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新農(nóng)村小學(xué)德育模式
- 論信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談微課在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性創(chuàng)新策略探究
- 淺議多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 在初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的策略探究
- 讓多媒體助力初中道德與法治高效課堂
- 試論信息環(huán)境下的小學(xué)體育教學(xué)新策略
- 試析微課在寫作教學(xué)中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 淺議中小學(xué)教師在美術(shù)教學(xué)中示范“度”的把握
- 淺議優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 分層教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高實(shí)效性
- 試述初中語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合
- 論一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 正確處理讀寫關(guān)系 提升英語(yǔ)課堂效率
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的路徑
- 小組合作法在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
- 淺談中學(xué)體育課教學(xué)的幾種高效方法
- 小學(xué)生中年級(jí)作文有效性教學(xué)解析
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)快樂課堂
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)高效課堂
- 淺談如何構(gòu)建充滿人文氣息的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在管樂教學(xué)中巧用激勵(lì)機(jī)制
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 略談“核心素養(yǎng)”背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中物理課堂檢測(cè)反饋要注重實(shí)效
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視幾個(gè)問題
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中歷史體驗(yàn)教學(xué)法提高教學(xué)效率探究
- 論數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 巧用提問技巧提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 對(duì)有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考
- 小學(xué)低年級(jí)音樂課的聆聽訓(xùn)練探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法制課堂教學(xué)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)方法探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 試論高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的構(gòu)建
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提升學(xué)生的思考力
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓“數(shù)學(xué)思考”根植于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文課堂可以“五味俱全”
- 巧用教學(xué)方法 提高小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 以養(yǎng)生心態(tài)行語(yǔ)文教育之事
- 如何提高初中歷史教學(xué)效率
- 芻議怎樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 初中多文本單元讀寫結(jié)合的功用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究學(xué)習(xí)
- 情景教學(xué)法在高中政治課程中的應(yīng)用
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略解決高中語(yǔ)文問題
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談APP在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文閱讀課探究式教學(xué)的模式
- 數(shù)學(xué)閱讀在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂小組合作方法初探
- 論初中作文教學(xué)中的奇思妙想
- 如何利用數(shù)學(xué)繪本優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)思課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)探析
- 基于生活元素的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談醫(yī)學(xué)常識(shí)在高中生物教學(xué)中的滲透
- 淺談高中數(shù)學(xué)中的情景教學(xué)
- 發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)價(jià)作用激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生推理能力的策略
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生解決問題的能力
- 論小學(xué)信息技術(shù)課情境的妙用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何基于化學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)行生活化問題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂因合作而精彩
- 試論數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中課外閱讀的應(yīng)用
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
理論論壇
- 多元智能理論對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的作用探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中隨文練筆的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)高段習(xí)作“微訓(xùn)練”教學(xué)策略的研究
- 探討小學(xué)體育教學(xué)中趣味教學(xué)的策略
- 探究初中地理課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美情趣初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高策略探究
- 遠(yuǎn)郊地區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)“口語(yǔ)表現(xiàn)力”的提升策略
- 師生協(xié)同發(fā)展的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)策略分析研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中關(guān)于原電池與電解池的綜合分析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂方法研究
- 對(duì)話教學(xué)視域下小學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)研究
- 初中歷史生活化教學(xué)對(duì)策分析
- 試論提高農(nóng)村初中藝術(shù)生數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)成效的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法及優(yōu)化建議研究
- 班班通在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與校正措施
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺談提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性的策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生記筆記策略初探
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用“默會(huì)知識(shí)”的實(shí)踐芻議
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題與策略探究
- 初中化學(xué)教學(xué)效率提高策略研究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)假期創(chuàng)新作業(yè)的實(shí)踐探討
- 新時(shí)期農(nóng)村初中教學(xué)管理面臨的問題與對(duì)策分析
- 班級(jí)“非正式群體”存在的分析及管理策略
- 淺議班集體建設(shè)中重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺析初中物理教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 談高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的有效策略
- Scratch程序設(shè)計(jì)在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略和實(shí)踐研究
- 高中地理課堂教學(xué)方式改進(jìn)的策略研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)效率提高策略研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 淺析初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的意義與策略
- 有關(guān)“沉淀溶解平衡常數(shù)”的相異構(gòu)想問題淺析
- 小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展與理性思考
- 小學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題解題方法初探
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透探索
- 教育生活化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略之我見
- 淺議探究式教學(xué)模式在信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問對(duì)策探究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)效果研究
- 初中英語(yǔ)閱讀效率提高策略之我見
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入初中美術(shù)課堂教學(xué)的研究
- 淺談高中英語(yǔ)學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化策略
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究
- 新高考下高中歷史教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變策略探究
- 巧用歷史圖片構(gòu)建高中歷史高效課堂策略探究
- 高中文科班級(jí)書香建設(shè)與研究
- 新課標(biāo)下高三地理微專題復(fù)習(xí)策略
- 淺談初中物理中考高效復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的反思
- 農(nóng)村小學(xué)新教師專業(yè)成長(zhǎng)與培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的思考
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)結(jié)合策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物教學(xué)有效性策略研究
教學(xué)交流
- 眉批“四步走”互改實(shí)效多
- 談《故鄉(xiāng)》中美麗故鄉(xiāng)的建構(gòu)和崩塌
- 挖掘鄉(xiāng)土資源根植鄉(xiāng)土文化
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用模式
- 小說節(jié)選篇目閱讀教學(xué):從“一篇文”走向“整本書”
- 淺談?wù)n外閱讀對(duì)小學(xué)生的重要性
- 略談小學(xué)語(yǔ)文課堂中的情商教育
- 論游戲教學(xué)法在體育教學(xué)實(shí)踐中的意義
- 提升核心素養(yǎng) 把握教學(xué)本質(zhì)
- 簡(jiǎn)易方程教學(xué)之我見
- 如何在農(nóng)村兒童中開展童聲訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問策略
- 化解難題 深化理解
- 淺談低年級(jí)學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺談數(shù)學(xué)教育與生活的聯(lián)系
- 掀起傾聽的“蓋頭”感受傾聽的魅力
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的幾個(gè)問題
- 論滲透數(shù)學(xué)思想方法對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的影響
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“以讀導(dǎo)寫 以寫促讀”實(shí)踐
- 經(jīng)典潤(rùn)心靈 培養(yǎng)好習(xí)慣
- 高中生物教學(xué)存在的問題與策略分析
- 識(shí)字教學(xué)應(yīng)走出“被動(dòng)”囚籠
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生參與度的途徑分析
- 傾心美言 聽出妙語(yǔ)
- 以趣為先
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
- 讀懂教材 從巧用“點(diǎn)子圖”開始
- 淺議小學(xué)三年級(jí)讀寫有效結(jié)合的策略
- 愛──教育的真諦
- 繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 如何打造中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 麗句清詞 串珠成鏈
- 插上童話的翅膀棲身低語(yǔ)課堂
- 新瓶與舊酒
- 輕負(fù)擔(dān) 高質(zhì)量
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)方法
- 生本理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新路徑探析
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本閱讀課實(shí)踐研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的研究與思考
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 由聽課帶來的課改思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)易方程”的教學(xué)難點(diǎn)及方法探討
- 做寬容的老師
- 如何教素描繪畫零基礎(chǔ)的小學(xué)生
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析初中政治自主學(xué)習(xí)策略
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)心理 改善教師教學(xué)行為
- 物理核心素養(yǎng)下學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 好課多磨 磨礪成長(zhǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中查缺補(bǔ)漏
- 淺談乒乓球C7半長(zhǎng)膠的彈擊在比賽中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)下焰色反應(yīng)的教學(xué)流程設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建高效課堂 彰顯英語(yǔ)魅力
- 異步教學(xué)法在初二數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 讓習(xí)作成為令學(xué)生快樂的事
- 心系學(xué)生 管理無痕
- 貼近閱讀導(dǎo)學(xué) 落實(shí)語(yǔ)用訓(xùn)練