2021年19期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 略談如何創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境
- 趣味教學(xué)法——開啟低年級識字教學(xué)的“金鑰匙”
- 淺談統(tǒng)編教材下低年級學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談小學(xué)口語交際課堂中如何讓學(xué)生“聽話”
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的價值分析及策略探討
- 引入古文字，助力識字教學(xué)
- 單元一體化下的指向習(xí)作的閱讀教學(xué)初探
- 從兒童出發(fā)，談童話教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用探究
- 基于統(tǒng)編教材小練筆序列安排與教學(xué)策略研究
- 讀懂單元導(dǎo)語 指導(dǎo)課堂教學(xué)
- 論小學(xué)語文課堂中“小古文”的教學(xué)策略
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)活起來
- 小學(xué)語文課外閱讀的實施策略
- 低年級長文閱讀的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何更加有效
- “手勢比畫”使數(shù)學(xué)概念更加明了化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略
- 小學(xué)生計算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 撰寫數(shù)學(xué)日記 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成資源的運用
- 捕捉“錯誤”資源，打造高效課堂
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力
- 基于小學(xué)生思維品質(zhì)提升的任務(wù)型語言教學(xué)實踐
- 拾得“鑰匙”，“繪”讀“繪”寫
- 借助自然拼讀法促進小學(xué)低段學(xué)生英語閱讀能力的提升
- 小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用繪本的思考
- 探究小學(xué)道德與法治課程生活化教學(xué)的有效途徑
- 淺談道德與法治的生活化教學(xué)策略
- 合理利用音樂游戲培養(yǎng)小班幼兒音樂素養(yǎng)
- 淺談激發(fā)小學(xué)低年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 試談怎樣落實小學(xué)毛筆書法藝術(shù)的傳承
- 試析小學(xué)體育課堂中的快樂體育教學(xué)
- 小學(xué)科技實踐活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何利用好身邊的資源
- 教師如何更好地支持幼兒游戲
- 基于深度學(xué)習(xí)的幼兒園紙藝特色活動研究
- 幼兒科學(xué)游戲區(qū)中投放材料的實踐探究
- 中班體育活動“紅綠燈”案例分析與反思