2019年84期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺談如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 快樂體驗(yàn) 快樂分享 快樂成長(zhǎng)
——以人為本的多元化園本研訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐探索分析 - 初中生寫作素養(yǎng)發(fā)展的自主驅(qū)動(dòng)教學(xué)分析
- 淺談我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)德育教育現(xiàn)狀及問(wèn)題
- 數(shù)形結(jié)合 彰顯思維之美
- 問(wèn)世間誰(shuí)是英雄
——蘇教版《史記選讀》教學(xué)反思 - 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的能力
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 二孩環(huán)境下的家庭教育課程模式探討
- 國(guó)外基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的啟示研究
- 優(yōu)化主線 課堂更高效
- 構(gòu)建幸福課堂 成就幸福師生
- 淺談學(xué)前融合教育
- 基于小班化教學(xué)模式下小學(xué)低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化途徑探析
- 小學(xué)田徑訓(xùn)練的有效性策略研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法在社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)中的實(shí)踐研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 巧用課前三分鐘 有效訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 基于“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”的小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)研究
- 語(yǔ)文教師在幼小銜接過(guò)程中的教育策略探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 淺談如何利用中小學(xué)生課外閱讀資源提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- “基于文體特色”的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探尋
- 古典詩(shī)詞在初中生教育教學(xué)中的價(jià)值與運(yùn)用分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的策略研究
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的若干思考討論
- 比較法在寫字教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 巧借詩(shī)歌 贏得閱讀三脈象
——淺談如何把童詩(shī)植入群文閱讀教學(xué) - 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的策略分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)
- 淺析初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科德育滲透的思考與實(shí)踐分析
- 小學(xué)語(yǔ)文單元統(tǒng)整閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略探究
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念在高中語(yǔ)文教學(xué)中的初探
- 厚積薄發(fā)的作文教學(xué)
——小學(xué)階段作文教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化模式的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生“解決問(wèn)題”中的問(wèn)題及其對(duì)策研究
——以三年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)教材及學(xué)生為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中圖形的適時(shí)運(yùn)用初探
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”中審題能力培養(yǎng)的策略研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析平面向量在三角形外接圓中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“粗心”現(xiàn)象與對(duì)策研究
- 讓思維“看得見”
——小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 - 差異評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中的運(yùn)用分析
- 開展推理教學(xué) 提高初中數(shù)學(xué)課堂質(zhì)效
- 淺談如何基于小學(xué)生心理特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)趣味數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的審題技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的開展策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)探析
——以譯林版《英語(yǔ)》八年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Task教學(xué)為例 - 基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中引入合作學(xué)習(xí)策略探討
- 中學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)策略淺論
——以高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)為例 - 以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略探析
- 基于語(yǔ)塊理論的高三英語(yǔ)寫作課堂模式探究
- 淺談如何利用信息技術(shù)提高中學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)效率
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 略談思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新英語(yǔ)課堂 優(yōu)化教學(xué)模式
- 淺談如何在幽默故事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞
- 英語(yǔ)課外書在中學(xué)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的創(chuàng)造性應(yīng)用分析
- 淺談初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理趣味性教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于電子書包的高中化學(xué)教學(xué)新探索
- 淺談初中化學(xué)概念教學(xué)的策略
- 淺談任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下初中物理概念課的教學(xué)策略
- 淺談如何提高初中生學(xué)習(xí)生物的能力
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高中生物教學(xué)新模式研討
- 基于生本理念的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)策略剖析
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 淺談如何開辟初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新之路
- 新課程背景下初中物理浮力相關(guān)知識(shí)的教學(xué)探討
- 淺析初中生物教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景的方法