2019年52期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)策略
- 架起溝通師生心靈的橋梁
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)策略分析
- 積累感悟，欣賞品味古詩(shī)文
- 簡(jiǎn)析初中信息技術(shù)教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 基于校企合作的項(xiàng)目教學(xué)模塊設(shè)計(jì)
- 高職院校學(xué)生學(xué)歷提升策略研究
- 職業(yè)教育中音樂(lè)學(xué)科如何進(jìn)行素質(zhì)教育
- 高中學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 工程管理專業(yè)國(guó)際化背景下課程教學(xué)體系和教學(xué)實(shí)踐的一些思考
- 關(guān)于“單元整體教學(xué)”倡導(dǎo)下語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 中職醫(yī)用化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
課堂策略
- 淺析小學(xué)體育品格行為教育策略
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探究
- 用一顆平常心對(duì)待“問(wèn)題學(xué)生”
- “育人為本”視角下“3+2”中高職一體化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)策略分析
- 中職醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)策略研究
- 讓幼兒的離園也精彩
- 地方校本課程的梳理與研發(fā)
- 略談中學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 如何在農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺析初中班主任的育人方式與班級(jí)管理藝術(shù)
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑
- 中職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)探析
- 論思想政治課在高中教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略探討
實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力探討
- 思維導(dǎo)圖在初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 基于大數(shù)據(jù)診斷的高中語(yǔ)文教學(xué)探究
- 大自然中的和諧美
- 讓我們共同攜手，催開(kāi)心靈之花
- 新時(shí)代提高中職班主任德育工作效率的措施研究
- 新課程改革背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 破解高考英語(yǔ)閱讀中的長(zhǎng)難句
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 估算教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的價(jià)值與策略
- 基于科學(xué)思維的高中生物教學(xué)策略探究
- 師生交流在初中班主任工作中的有效應(yīng)用
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力
創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課后反思之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)班級(jí)自主管理中存在的問(wèn)題及策略
- 中職學(xué)生德育教育模式探索
- 淺談?wù)n改下如何轉(zhuǎn)變小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文拓展性主題閱讀的實(shí)踐探索
- 試論幼兒園管理工作中的創(chuàng)新對(duì)策
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)高校的教育教學(xué)研究的作用及影響
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 怎樣用黨建帶動(dòng)邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的隊(duì)建
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生利用錯(cuò)題集提升學(xué)習(xí)效率的思考
- 初中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中物理實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)融合教學(xué)探究
- 幼兒園小班歌唱活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
能力培養(yǎng)
- 淺談高中政治主觀題的有效性策略
- 淺論中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下增強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀教學(xué)實(shí)效性的策略
- 新課程下初高中物理教材銜接問(wèn)題研究
- 新課改下中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略分析
- 淺析初中語(yǔ)文的高效課堂構(gòu)建
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下校本課程評(píng)價(jià)的有效途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的有效性
- “七培四創(chuàng)”提升民辦高校學(xué)生黨支部活力
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文有效教學(xué)策略探析
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施德育滲透的策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)下的少數(shù)民族地區(qū)初中美術(shù)主題教育
- 如何提高小學(xué)體育教學(xué)有效性
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 趣味性教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
研究分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂“微寫(xiě)作”形式的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文放射式課外閱讀實(shí)踐及思考
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性策略探究
- 探究數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 讓音樂(lè)走進(jìn)生活
- 淺談小學(xué)班主任工作中的有效應(yīng)用研究
- 如何將工匠精神融入職校思政教育的研究
- 圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 少數(shù)民族地區(qū)立德樹(shù)人德育教育探究
- 國(guó)產(chǎn)化數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展綜述
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)方面
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及策略分析
- 設(shè)計(jì)有內(nèi)涵過(guò)程有反饋結(jié)果有體現(xiàn)
素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作能力的策略探究
- 當(dāng)代大學(xué)生沉迷手游游戲的原因及對(duì)策分析
- 教師應(yīng)成為課堂的“煽風(fēng)點(diǎn)火者”
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談美文聯(lián)讀對(duì)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的輔助作用
- 合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)“生活化”教學(xué)策略淺析
- 高校教育教學(xué)“以人為本”管理模式的建設(shè)
- 研究提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 中職思想政治課堂教學(xué)中加強(qiáng)人文教育的研究
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之間的融合研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略探析
- 小議在幼兒教育中如何有效開(kāi)展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 班主任如何做好學(xué)生德育工作
百家爭(zhēng)鳴
- 淺談教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生交流表現(xiàn)
- 思考“微課”在高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)策略
- 新時(shí)代構(gòu)建中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色社區(qū)教育的路徑探析
- 如何有效推進(jìn)大學(xué)生黨性教育的受眾面與時(shí)效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建的基本策略
- 基于PBL理念的幼兒園地方課程建構(gòu)與實(shí)踐探索
- 高效語(yǔ)文課堂之探索
- 微傳播視域下山東某高職輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談?dòng)變簣@優(yōu)質(zhì)發(fā)展的園長(zhǎng)角色
- 談培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展探討
- 以“名利分離”重振“師道尊嚴(yán)”