2018年1期
家庭教育報(bào)·創(chuàng)新教育
教育研究
- 小學(xué)語文的拼音教學(xué)潛在問題研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 對(duì)幼兒教育發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)
- 如何在語言教學(xué)中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問的技巧
- “全面二孩”政策下女大學(xué)生核心素養(yǎng)提升研究
- 學(xué)習(xí)方法提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 巧用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 淺析如何提高學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的算理與算法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 《品德與社會(huì)》課程在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 大班額背景下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)技巧
- 在旅游管理教學(xué)中探索中職學(xué)生的職業(yè)養(yǎng)成教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)生活化研究
- 關(guān)于中職學(xué)校招生渠道的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用讀寫結(jié)合教學(xué)模式的初中語文課堂
- 小學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)研究
- 創(chuàng)造性設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 精細(xì)化管理視角下學(xué)生資助工作管理機(jī)制的構(gòu)建
- 如何提高英語小組活動(dòng)興趣
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)建議
- 回歸本真課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
- 從中考閱卷看學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 論“音質(zhì)”與“音色”之差別
- “校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)
- 貴州傳統(tǒng)文化教育與語文教學(xué)的相互滲透
創(chuàng)新課堂
教育管理
教改教研
- 高中生物教學(xué)中的有效性教學(xué)策略
- 中學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)
- 區(qū)域游戲中兒童規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)策略的研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的高中英語寫作教學(xué)策略探究
- 在高中地理實(shí)踐教學(xué)中如何培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)提問技巧
- 提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐能力的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及教法策略
- 小學(xué)語文趣味識(shí)字教學(xué)策略探析
- 構(gòu)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
- 淺談高中語文的審美教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)信息技術(shù)教育初探
- 試論高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小語家常課中便捷應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源之初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)用語研究
- 新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高探討
- 如何打造高中政治高效課堂之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 動(dòng)畫片中的圖片對(duì)小學(xué)美術(shù)教育影響
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)分析
- 小學(xué)美術(shù)教育的育人功能探析
- 基于高中語文“核心素養(yǎng)”下的語文教學(xué)改革初探
- 淺談在語文教學(xué)中的教與學(xué)
- 基于《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》的信息化教學(xué)改革與研究
- 小學(xué)雙語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的行動(dòng)研究
- 歌唱呼吸的科學(xué)訓(xùn)練
- 基于小學(xué)道德與法治課與法治教育融合的思考
- 地理教學(xué)目標(biāo)達(dá)成路徑策略探究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談做英語閱讀理解的五招實(shí)用方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)藏語文高效課堂的效果
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究與思考
- 淺談提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施
- 高中物理教學(xué)多媒體技術(shù)應(yīng)用思考
- 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)長方形、正方形的周長計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
- 簡析大班額環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)開展的有效途徑
- 化學(xué)課堂落實(shí)核心素養(yǎng)的基本策略
- 論如何正確讀譜
- 把握小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 淺談提高普通高校舞蹈課程設(shè)置科學(xué)性的策略
- 淺談攝影教學(xué)中的極簡主義攝影
- 新課程改革背景下的體育教學(xué)研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的措施
- 巧用信息技術(shù)推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
德育建設(shè)
理論前沿
- 表演能力貫穿著舞蹈演員的畢生事業(yè)
- 能使舞蹈更具美感的舞蹈意境
- 重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
- 育人功能在小學(xué)美術(shù)中的作用
- 興趣是提高小學(xué)藏語文課堂教學(xué)的有效策略
- 試論讓學(xué)生真正成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 趣味性
- 融入企業(yè)文化培養(yǎng)電大高素質(zhì)人才
- 特殊教育教師：自閉癥兒童的解鎖人
- 小學(xué)德育工作應(yīng)把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重中之重
- 情感特征在聲樂藝術(shù)中的地位
- 學(xué)生閱讀能力助力高中政治教學(xué)
- 讓“對(duì)話”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中煥發(fā)生命的精彩
- 把批評(píng)加進(jìn)色彩
- 校園電視臺(tái)在校園信息化建設(shè)中的作用
- 合作學(xué)習(xí)探討在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 自媒體時(shí)代環(huán)境下語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究
學(xué)科實(shí)踐
- 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用及對(duì)策探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用探討
- 淺談中職一體化教學(xué)模式的“學(xué)生工作頁”探究與開發(fā)
- 游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用策略
- 論高職高專院校生理學(xué)教學(xué)中一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用分析
- 思維導(dǎo)圖在小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 例析參數(shù)方程中參數(shù)的應(yīng)用
- 云南民族文化教育在幼兒園的實(shí)踐探索
- 自主學(xué)習(xí)平臺(tái)在初中英語生本課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究
文體藝術(shù)
- 大學(xué)生體育心理障礙的對(duì)策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)改革的有效探索
- 高中體育教學(xué)對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 與時(shí)俱進(jìn)革新初中體育教學(xué)模式
- 巧用教育智慧，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡體育
- 小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的方式方法研究
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究
- 小學(xué)中高年級(jí)語文批注式閱讀教學(xué)初探
- 初中語文閱讀教學(xué)淺析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)作文教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)（二）
- 初中英語課外閱讀能力提高策略初探
- “鹽”過
- 尋味傳統(tǒng)民間舞蹈的鄉(xiāng)土文化記憶
- 淺談反映身心和諧的舞蹈感覺
- 給教育加點(diǎn)“愛意”
- 我的高中生活
- 如何才能使揚(yáng)琴練習(xí)者的輪音技巧得以提高
- 一堂尷尬的口語交際課
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美建構(gòu)分析
- 關(guān)于當(dāng)代學(xué)校教育管理與發(fā)展的探索
- 思想政治課教學(xué)走向“深度”初探
- 中學(xué)古典詩歌教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探討
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探
- 融入創(chuàng)客思想，培養(yǎng)初中信息技術(shù)學(xué)科意識(shí)
- 試論中學(xué)語文個(gè)性化作文教學(xué)
- 淺議小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂藝術(shù)
- 初中化學(xué)規(guī)律化教學(xué)初探
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課堂閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)班主任的班級(jí)管理工作策略