2020年9期
刊物介紹
《國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與研究》雜志常設(shè)欄目：專(zhuān)家論壇、國(guó)語(yǔ)課堂、哲社論壇、語(yǔ)言與研究、語(yǔ)言輔助教學(xué)、學(xué)前語(yǔ)言教學(xué)與管理等。本刊系國(guó)家新聞出版廣電總局第二批認(rèn)定全國(guó)學(xué)術(shù)期刊。
國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與研究
大學(xué)論壇
- 現(xiàn)代文學(xué)文本細(xì)讀策略探究
- 應(yīng)用型本科高校思想政治教育實(shí)踐探索
- 小學(xué)全科教育專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)課程教學(xué)改革探討
- MHK寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究
- 普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師勝任力提升路徑研究
- 新疆少數(shù)民族預(yù)科成語(yǔ)教學(xué)的意義及策略
- 詩(shī)中畫(huà)與畫(huà)中詩(shī)
- 探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校招生宣傳工作
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞教育主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法
- “問(wèn)題探究”在主動(dòng)式課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- “項(xiàng)目情景教學(xué)”在主動(dòng)式課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
思想政治教育
語(yǔ)言與研究
中學(xué)教學(xué)
- 學(xué)生歌唱教學(xué)中提升識(shí)譜能力的研究
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“云”模式的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力
- 運(yùn)用郵票教學(xué)培養(yǎng)初中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)初探
- 開(kāi)放背景下初一語(yǔ)文作業(yè)改進(jìn)策略教學(xué)研究
- 剖析錯(cuò)題緣由 改善教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入初中語(yǔ)文教學(xué)
- 提升初中數(shù)學(xué)試卷評(píng)析課堂效率初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 對(duì)高中化學(xué)平衡的探究
- 初中班主任在教學(xué)過(guò)程中融入德育教育的研究
- 湖湘文化在高中語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用與傳播
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)因材施教策略探索
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的試題賞析
- 探究理念下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 初中德育的現(xiàn)狀、困境與創(chuàng)新探究
- 初中語(yǔ)文融合生命教育的價(jià)值論
- 創(chuàng)客教育理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 如何打造中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略
- 突破作文核心概念，踐行語(yǔ)文思維品質(zhì)
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化融入的分析
- 如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀
- 體驗(yàn)式音樂(lè)教學(xué)助力小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 融入心理健康教育的“快樂(lè)語(yǔ)文日知錄”
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的融入
- 淺談如何在普通高中語(yǔ)文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化
職業(yè)教育
小學(xué)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融入德育“三路徑”
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效實(shí)施對(duì)分課堂模式
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有效開(kāi)展路徑的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中生涯規(guī)劃教育的融入
- 小學(xué)低年級(jí)班主任班級(jí)管理有效策略探究
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)困境與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 探討基于新型數(shù)學(xué)觀的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略探析
- 讓學(xué)生敢寫(xiě)樂(lè)寫(xiě)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 綜合學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)應(yīng)用能力提升策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 問(wèn)題引導(dǎo)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 以微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 提高教學(xué)有效性
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外有效閱讀整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- “讀寫(xiě)本”教學(xué)實(shí)踐略談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 新形勢(shì)下小學(xué)學(xué)校管理創(chuàng)新策略研究
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下的小學(xué)書(shū)法教學(xué)探索
- 小學(xué)低段利用繪本閱讀進(jìn)行寫(xiě)話(huà)教學(xué)的策略研究
- 按照案例教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言教學(xué)指導(dǎo)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀有效指導(dǎo)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效開(kāi)展策略
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 逆向思維在小學(xué)教學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)中的運(yùn)用探討
學(xué)前教育研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 兒童繪本在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 淺析農(nóng)民畫(huà)在幼兒美術(shù)教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的方法淺談
- 幼兒園實(shí)施自然教育的實(shí)踐與探索
- 家園游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的支持性策略
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的方法
- 幼兒園開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的有效策略探研