2016年6期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》由中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國(guó)兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。在 2020 年推出的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國(guó)準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國(guó)唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營(yíng)地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國(guó)校外教育
- 試論環(huán)境在幼兒教育中的作用
- 基于教學(xué)視角下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究
- 高中學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究
- 合作探究教學(xué)在提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的探討
- 淺談學(xué)習(xí)柳宗元《三戒》的現(xiàn)實(shí)意義
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的審美構(gòu)建
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 成人教育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)問題研究
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生人際交往障礙的成因與自我調(diào)適
- 基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課課堂教學(xué)模式探討
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)模式的建立
- 改革時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)新思路
- 高中學(xué)生心理特點(diǎn)及管理策略研究
- 我國(guó)高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究
- 淺析平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)策略
- 新時(shí)期如何以學(xué)生為中心探索臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館流通服務(wù)工作的思考
- 高職院校教師職業(yè)道德與教育教學(xué)的關(guān)系
- 生物醫(yī)學(xué)透射電鏡技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
- 應(yīng)用型本科數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程教學(xué)的研究
- 高校外語(yǔ)類女教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以山東省M高校為例 - 淺論我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距的原因和對(duì)策
- 從語(yǔ)言文化視角看民族地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)少數(shù)民族文化的傳播作用
- 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》案例式教學(xué)改革方案探究
- 青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 高中體育選項(xiàng)式教學(xué)策略研究
- 高職院校《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程改革的思考
- 做一名善于溝通的班主任
- 中職學(xué)校班主任管理工作的對(duì)策建議
- “慢教育”:一種別樣的教育智慧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的點(diǎn)滴體會(huì)
- 閱讀課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)之我見
- 身教重于言傳:高校教師禮儀修養(yǎng)課研究
- 淺談一年級(jí)學(xué)生的說話訓(xùn)練
- 談如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 孩子別哭
- 淺談小學(xué)生寫話興趣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 也談提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中記敘文寫作選材略談
- 小學(xué)畢業(yè)生暑假生活指導(dǎo)
- 學(xué)困生教育之我見
- 初中班主任對(duì)班級(jí)的管理與規(guī)劃探討
- 學(xué)科整合,提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 用愛打造學(xué)生的未來
——淺談和諧師生關(guān)系的創(chuàng)建 - 點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就陽(yáng)光兒童
- 新形勢(shì)下初中班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 授人以魚,不如授人以漁
——課堂的民主集中制 - 少數(shù)民族學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- “三個(gè)2”的口算練習(xí)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂動(dòng)態(tài)生成性研究
- 簡(jiǎn)述提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的重要意義和方法
- 如何提高小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效性
- 淺談小學(xué)德育生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)要重視有效性
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程在藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)中的教學(xué)方法研究
- 對(duì)低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 近二十年中國(guó)城鄉(xiāng)老年人心理健康影響因素的元分析
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策探討
- 基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的微博危機(jī)信息傳播研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的策略研究
- 寓美育于學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 初中地理課堂教學(xué)方法創(chuàng)新探討
- 貫徹疑罪從無(wú),推進(jìn)司法公正
- 高中政治教學(xué)方法淺談
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的研究
- 淺談案例教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 理工科大學(xué)人文精神發(fā)展分析
- 初中數(shù)學(xué)中“二次函數(shù)”的教學(xué)策略
- 關(guān)于“轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念”的一些思考
- 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂之我見
- CDIO模式下信息類專業(yè)課程教學(xué)改革
- 生本課堂教學(xué)高效
- 加強(qiáng)初中生物教學(xué)課堂效率探析
- 長(zhǎng)春版語(yǔ)文教科書中弱勢(shì)群體人物形象分析
- 基于英美文化的高中英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 讓喚醒成為英語(yǔ)教育的本質(zhì)
- 數(shù)字化校園背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 高中生英語(yǔ)自主閱讀中存在的主要問題與對(duì)策
- 激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略研究
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化因素的作用
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透跨文化交際內(nèi)容的意義解析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的活動(dòng)教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)策略對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)策略的影響研究
- 如何讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)增值
- 少數(shù)民族高中英語(yǔ)教學(xué)探討
- 新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 新課標(biāo)實(shí)施中在小學(xué)英語(yǔ)課堂上如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
- 新課改背景下初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研討
- 試析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 探究小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 地理課堂有效教學(xué)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)的整合
- 關(guān)于電子備課教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 芻議看圖作文教學(xué)
- 淺談寫語(yǔ)文讀書筆記“八法”
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想,巧解立體幾何題
- 初中物理生活化教學(xué)的實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地學(xué)生的安全管理
——以山東省滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地為例 - 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略的研究
- 語(yǔ)文教學(xué)要走出困境,體現(xiàn)探究?jī)r(jià)值
- 信息化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的三個(gè)“結(jié)合點(diǎn)”
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)美術(shù)興趣教學(xué)
- 《盲孩子和他的影子》教學(xué)實(shí)錄
- 如何開展好品德與生活(社會(huì))學(xué)科教學(xué)
- 聽障學(xué)生思想政治教育面臨的問題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)踐研究
- Pro/E在塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略研討
- 如何以精巧任務(wù)激活初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的趣味性
- 交互式電子白板在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 對(duì)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略漫談
- 關(guān)于農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 小學(xué)德育存在的問題及對(duì)策分析
- 探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的分析
- 巧用導(dǎo)語(yǔ)藝術(shù),激活語(yǔ)文課堂
- 中職學(xué)生誦讀經(jīng)典提高健康身心的思考
- 關(guān)于家園合作進(jìn)行幼兒語(yǔ)言教育的研究
- 讓幼兒成為保護(hù)環(huán)境的小主人
——“六大解放”思想對(duì)幼兒園環(huán)保教育的啟示 - 淺談如何在中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 淺論如何提高高職院校學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力水平
- 交互式教學(xué)下的學(xué)前教育視唱練耳和聲樂教學(xué)
- 中等職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)中微博的應(yīng)用初探
- 高職學(xué)生健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 幼兒禮儀教育的有效途徑探索
- 與專業(yè)相結(jié)合,增強(qiáng)中職學(xué)校歷史課程教學(xué)有效性
- 淺談微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在中職護(hù)生內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于打造小學(xué)音樂快樂教學(xué)的嘗試
- 快樂體育思想在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教育中的應(yīng)用探究
- 通過音樂教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 以多媒體為平臺(tái),構(gòu)建高效初中生物教學(xué)課堂
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用真誠(chéng)和愛心去感化學(xué)生