2019年18期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 民辦高校專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)管理與思考
- 淺談“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”在中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)文化背景下的PS微課群的設(shè)計研究
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)中的高職物理教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 地方高校開展研究性教學(xué)的誤區(qū)探析
- 職業(yè)院校對外漢語教學(xué)課程設(shè)置初探
- 主題班會在高校班級管理中的作用及其實現(xiàn)
- 淺談高校思想政治教育制度
- 淺談慕課在線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
職教天地
- 電工基礎(chǔ)實踐教學(xué)淺析
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職機械加工教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升中職制冷教學(xué)實效性的策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗式教學(xué)模式在中職德育課中的應(yīng)用研究
- 借助有聲藝術(shù)形式再現(xiàn)詩歌之美
- 新課程理念下中職語文教學(xué)研究
- 新時代加強中學(xué)班主任工作之我見
- 淺談職業(yè)教育實現(xiàn)校企合作的有效組織方式
- 中職存貨審計學(xué)習(xí)方法的探討
- 關(guān)于《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)改革與實踐的探析
- 中職機械數(shù)控專業(yè)教學(xué)面臨的困境和對策研究
- 淺論服裝專業(yè)工藝課實踐教學(xué)
教學(xué)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高三物理教學(xué)研究
- 初中英語生本教學(xué)理念探討
- 高中生物教學(xué)中類比推理的運用初探
- 核心素養(yǎng)背景下的高中英語課堂導(dǎo)入探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想及培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的基本培育路徑
- 高中英語短文改錯解題技巧的有效性研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略
- 芻議初中英語情境課堂構(gòu)建策略
- 素質(zhì)教育下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 特殊學(xué)校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改進對策
- 初中語文文言文教學(xué)技巧初探
- 淺談特教小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)策略淺析
- 多維互動教學(xué)模式在高中語文課堂中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 初中道德與法治的評價前提與策略
- 淺析小學(xué)教育中的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 低年級語文創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情景方法研究
- 新課改背景下高中政治教學(xué)策略
- 初中政治課教學(xué)存在的問題及對策
- 社會主義核心價值觀融入高中思想政治課教學(xué)芻議
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育策略
- 淺談“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法在單元教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育實施的策略
- 基于游戲理論的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 中國傳統(tǒng)文化融入《道德與法治》課堂的措施與方法
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 淺析初中物理興趣教學(xué)的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)的有效策略
- 淺談預(yù)初年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力差異及補救措施
教學(xué)反思
教學(xué)動態(tài)
- 基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效課堂教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文教育的開展
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新制作教具 引領(lǐng)初中生物實驗教學(xué)
- 比較法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)的探討
- 百尺竿頭 更進一步
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實驗教學(xué)方法
- 實驗室在歷史教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)合作意識和能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透
- 淺談初一英語教學(xué)與愉快教育
- 初中英語教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)的實踐教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 體驗隨機事件 培育核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)狀及問題分析
- 對提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的探究
- 讓傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂中綻放光彩
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 淺談高中政治教學(xué)中對學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 寓教于樂——讓游戲激活語文課堂
- 簡析德育在教師教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學(xué)應(yīng)大力“求真”
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景在低年級語文教學(xué)中的必要性
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標準對小學(xué)教師教材理解與處理的影響分析
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù) 注重培養(yǎng)學(xué)生能力
- 趣味識字教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論課堂提問在探究式教學(xué)中的實施
閱讀寫作
- 談小學(xué)語文核心素養(yǎng)培育下的閱讀教學(xué)改革
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學(xué)的實踐和思考
- 高中英語閱讀教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)的探究
- 對初中英語課堂閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略的研究
- 淺議小學(xué)語文讀寫結(jié)合的方法
- 談?wù)勑W(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)策略淺析
- 初中語文閱讀教學(xué)要注重語感的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在初中語文閱讀教學(xué)中的實踐探討
- 春夜喜雨
- 童話個性化學(xué)習(xí)存在的問題與對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中實施經(jīng)典閱讀的實踐研究
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于高中英語口語教學(xué)的有效開展
- 微課在高中語文作文教學(xué)中運用的實效性
信息技術(shù)與教學(xué)
- 淺談微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “伙伴教學(xué)”模式下高效信息技術(shù)課堂的構(gòu)建策略研究
- 有效利用微課 使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿生機
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略
- 淺談現(xiàn)代化教學(xué)手段在高中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議多媒體在初中英語口語教學(xué)中的運用
- 利用微課提高低年級識字教學(xué)效率的必要性
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 淺談大數(shù)據(jù)時代的小學(xué)教育語文教學(xué)創(chuàng)新問題
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探究
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用探析
- 試論如何提高小學(xué)生蹲踞式跳遠的成績
- 新課改下高中體育與健康教學(xué)有效性方法探討
- 小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)時期的情境教學(xué)對策
- 淺析初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的提高途徑
- 發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教學(xué)育人價值的相關(guān)探索
- 音樂教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 淺析傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺談如何有效墊球優(yōu)化初中體育女生排球教學(xué)
- 淺析小學(xué)音樂戲曲教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 海洋資源在小學(xué)美術(shù)手工課中的應(yīng)用教學(xué)研究
教育管理
幼教園地
探索爭鳴
- 引導(dǎo)大學(xué)生對詩詞藝術(shù)中“崇高美”的認識
- 論情緒智力對心理健康的作用
- 利用微格教學(xué)促進教師個性化教學(xué)的探討
- 淺析中國古代人文教育對現(xiàn)代高等教育的啟示
- 淺談楹聯(lián)文化進校園的方法途徑
- 淺談新時代文化自信對高校思想政治教育的推動功能
- 農(nóng)村初中教師工作滿意度的調(diào)查研究
- 中職教學(xué)管理模式弊端與創(chuàng)新建議
- 新時代高校圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)提高的途徑
- 淺談高職院校思想政治教育視域下的政工師角色定位
- 臨床情景教學(xué)與教學(xué)模型結(jié)合在婦產(chǎn)科臨床技能培訓(xùn)中的應(yīng)用與研究
- 大學(xué)生積極人格現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 新時代“立德樹人”理念在小學(xué)教育中的滲透