2013年10期
新課程學(xué)習(xí)·中
教育之論
- 淺析中小學(xué)生德育建設(shè)的基本方法
- 加強(qiáng)溝通 水到渠成
- 個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)及其教育實(shí)踐理論概述
- 數(shù)學(xué)教學(xué)觀念與行為層次剖析
- 淺談教育技術(shù)專業(yè)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 論“全民教育”
- 談培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)物理的愿望
- 生物專業(yè)英語詞匯特征及教學(xué)策略探索
- 多媒體輔助下的隱性分層次“142任務(wù)型”教學(xué)模式在高職公共英語課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)模式在三本院校大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型地方高校管理學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 終身學(xué)習(xí)影響下中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 經(jīng)典啟迪智慧 文化塑造品格
- 以生為本的小學(xué)科學(xué)課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)淺析
- 生本理念下的中職音樂教學(xué)
- 新課改視角下的高效音樂課堂探討
- 如何上好小學(xué)低年級音樂課
- 再次聚焦課堂教學(xué)改革 積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)
- 初中歷史課堂教學(xué)模式的改革及理論依據(jù)
- 習(xí)慣促進(jìn)小學(xué)階段英語語感的養(yǎng)成
- 同課異構(gòu)，賦予教材生命的活力
- 讓寫好字成為一種享受的過程
- 基于“軟實(shí)力”探討非英語專業(yè)學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 新形勢下初中美術(shù)課程的重要性
- 我們是這樣開展集體備課的
- 新課標(biāo)高中英語教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)自學(xué)能力
- 新課程理念下的高效初中語文課堂
- 致力智慧課堂研究，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
- 因地制宜，開發(fā)校本課程
- 分析任務(wù)教學(xué)法在基層中學(xué)英語教育中的應(yīng)用
- “減負(fù)”下的課堂教學(xué)如何“增效”
- 新課改下初中語文教育實(shí)踐的創(chuàng)新
- 新《綱要》理念下幼兒園建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)
- 淺議高中美術(shù)欣賞課教學(xué)藝術(shù)
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “兩多兩少兩自主”課堂教學(xué)的思考
- 新課程改革下以學(xué)生為中心的化學(xué)課堂
- 生活中的英語，小學(xué)英語詞匯積累方法分析
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高中英語教學(xué)華麗轉(zhuǎn)變
- 淺談“20+25”課堂模式下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談開放的美術(shù)教學(xué)
- 低年級小班音樂課教學(xué)模式初探
- 環(huán)保教育，讓英語課堂更具魅力
- 生成VS預(yù)設(shè)
- 淺談中職英語課堂中自我激勵(lì)能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)新思路的探究
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)“三主一體”教育教學(xué)模式探討
- 小學(xué)語文提問式教學(xué)方法淺談
- 面向全體學(xué)生 注重素質(zhì)教育
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 誘導(dǎo)學(xué)生思維 挖掘內(nèi)在潛能
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究”的有效性
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史課堂快樂教學(xué)的嘗試
- 新課程背景下高中物理教學(xué)模式的探究
- 新課標(biāo)下初中英語生活化教學(xué)策略探析
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 問題辨析法在計(jì)算機(jī)單招技能教學(xué)中的運(yùn)用
- 從互文性角度探析大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 情境教學(xué)與高中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 以生為本，踐行有效英語課堂教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂變成趣味的課堂
- 讓教研之花盛開在美麗的樂園
- 新課程背景下的高中政治
- 小學(xué)科學(xué)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展
- 依托優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)高職會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展
- 高校就業(yè)管理與職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與解析
- 構(gòu)建“四基”結(jié)合的對口單招技能訓(xùn)練
- 淺談“和諧高效，思維對話”型數(shù)學(xué)課的認(rèn)識(shí)
- 在推進(jìn)政治課堂轉(zhuǎn)型中打造高效課堂
- 把握課程特性 綻放教學(xué)之花
- 淺議提高高中音樂教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)英語有效性教學(xué)的研究
- 初中語文寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 教真正的語文，做真正的語文教師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 簡述初中歷史課堂中史料的合理選擇
- 課堂有效提問，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)生物教學(xué)方法之“討論式課堂”
- 不拘一格激發(fā)高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)與課堂教學(xué)自主探究能力培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論如何打造精品高效的化學(xué)課堂
- 優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)策略，提高教學(xué)效率
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法探究
- 開放教學(xué)，生本課堂，讓語文充滿生命的活力
- 高中英語教學(xué)中時(shí)效性資源的多維開發(fā)
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何打造小學(xué)品德與社會(huì)高效課堂
- 抓四個(gè)環(huán)節(jié) 促學(xué)生發(fā)展
- 如何實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)探究
- 小學(xué)高段語文批注式閱讀教學(xué)的有效性研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂教學(xué)中的兩點(diǎn)建議
- 基于學(xué)生動(dòng)手能力的初中生物教學(xué)改革
- 淺談提高高中語文課堂教學(xué)效率的策略
- 淺議現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下如何提高信息技術(shù)課堂的高效性
- 提升教師親和力 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生綜合能力
- 新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念的探討
- 注重課堂創(chuàng)新 培養(yǎng)思維能力
- 淺析高中語文課堂有效性教學(xué)
- 由“文化早餐”談積累
- 課堂
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的一些建議
- 試論高中數(shù)學(xué)新課改的探索與實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
- 體育田徑教學(xué)內(nèi)容改革與開發(fā)策略初探
- 美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 注重學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂
- 淺談新課改下小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 淺談體育教學(xué)中如何進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)
- 新課程理念下的高中生物課堂教學(xué)有效性
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 淺談在高中化學(xué)生態(tài)課堂中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中英語教學(xué)實(shí)踐探究
- 提高初中美術(shù)教學(xué)有效性的策略研究
- 新課改下高中體育教學(xué)存在的問題與對策
- 自主高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談在高中歷史教學(xué)中如何實(shí)施合作學(xué)習(xí)
- 如何提高高中英語閱讀教學(xué)效率
- 讓環(huán)境演繹精彩
- 論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂多維度目標(biāo)達(dá)成的方式探索
- 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的教學(xué)策略
- 多媒體輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 面向全體學(xué)生的小學(xué)體育教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談中職語文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展
- 談小學(xué)語文教學(xué)中德育創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 看生活味和數(shù)學(xué)味在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的展現(xiàn)
- 淺談初中地理教學(xué)中的情境教學(xué)
- 打破傳統(tǒng)的教法 讓學(xué)生體驗(yàn)初中數(shù)學(xué)的樂趣
- 技工院?！靶Ｆ蠛献?、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實(shí)施
- 高中政治課中“拋錨式”教學(xué)的應(yīng)用策略
- “亦師亦生，教學(xué)合一”教學(xué)模式下課堂中的預(yù)設(shè)與生成
- 中職體育分方向教學(xué)法的應(yīng)用體會(huì)
- 情境教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 淺析Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 略談高中生物教學(xué)課堂氣氛的調(diào)節(jié)與塑造
- 關(guān)于高中體育教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新策略研究
- 淺論翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺談學(xué)生上機(jī)探究學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)做法
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略，提高教學(xué)效率
- 創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 大學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)模式構(gòu)建
- 初中學(xué)生心理特點(diǎn)淺析及溝通技巧
- 精心醞釀小學(xué)教學(xué)課堂提問
- 剖析高中英語語法教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
教育之法
- 讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 兒童畫一體化教學(xué)程序與實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)例研究與對策
- 兼具“工具性”和“人文性”，提升英語課堂效能
- 勞技學(xué)習(xí)中的快樂體驗(yàn)
- 精致鳳頭 文采閃亮
- 高中語文高效早讀課的探索
- 提高初中英語語法教學(xué)之我見
- “游標(biāo)卡尺的使用”教學(xué)探討
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)不等式恒成立問題分析
- 初三語文綜合卷文言文部分的答題方法整合
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略
- 談?wù)n堂教學(xué)中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)思想的建立
- 初中語文文言文教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化口語教學(xué)，提高小學(xué)生寫作能力
- 作文批改也是一種交流方式
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 如何上好開學(xué)初的第一節(jié)化學(xué)課
- 怎樣建立高效的小學(xué)英語課堂
- 高中英語閱讀教學(xué)中體裁教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺析職高英語教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 利用“身邊的數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的興趣
- 閱讀教學(xué)的美好境界 師生入情入境地朗讀
- 關(guān)于初中物理課堂小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 新課程化學(xué)課堂教學(xué)初探
- 優(yōu)化例題的問題設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生展開深層的學(xué)習(xí)
- 詞匯組塊教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析數(shù)形結(jié)合的思維訓(xùn)練
- 通過課文整體教學(xué)提高英語閱讀理解能力
- 如何大幅度提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 一道數(shù)學(xué)題的啟示
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)方法有效性的探索
- 利用背景知識(shí)提高高中生的聽力能力
- 例談初中生物高效實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的實(shí)效性探索
- 運(yùn)用結(jié)論巧解題
- 一道中考數(shù)學(xué)題引起的探究活動(dòng)
- 探索數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力的途徑
- 新課程背景下生物課堂討論的有效性
- 讓朗朗書聲重回語文課堂
- 職業(yè)高中關(guān)于語文教育的思考
- 高中政治課探究式學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的策略
- 討論學(xué)習(xí)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)存在的問題及對策
- 關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 思想品德課中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 論高中政治《生活與哲學(xué)》教學(xué)的途徑和策略
- 初中英語“興趣教學(xué)法”初探
- 提高初中英語教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 淺議新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)新課引入的藝術(shù)
- 關(guān)于發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的實(shí)踐與思考
- 借他山之石，完善翠屏課程建設(shè)
- 英語教學(xué)巧用故事法，趣味無限
- 如何構(gòu)建活動(dòng)化的數(shù)學(xué)課堂
- 讓目標(biāo)提高試卷評析的效果
- 課堂提問之我見
- 初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 打造新課程理念下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 中學(xué)物理課堂的有效教學(xué)設(shè)計(jì)
- 歷史課的結(jié)尾方式
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 課堂評價(jià)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式小結(jié)
- 精心“預(yù)設(shè)”的策略和有效“生成”的評價(jià)
- 領(lǐng)悟“自主學(xué)習(xí)”，促進(jìn)知識(shí)建構(gòu)
- 高中英語的比喻教學(xué)
- 基于情感策略的小學(xué)英語教學(xué)
- 淺析當(dāng)前農(nóng)村留守兒童的教育與安全問題
- 高中生地理批判性思維現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析
- 法學(xué)畢業(yè)論文寫作的若干問題探討
- 淺探中職學(xué)校英語教與學(xué)的低效及對策
- 《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “讓生命之根更深”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “熱力環(huán)流”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “世界文化之旅”之優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)反思
- “單式折線統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)設(shè)計(jì)給我的啟示
- 巧治“情流感”
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的案例分析
- 《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 點(diǎn)撥、質(zhì)疑、傾聽
- 對高中政治課堂教學(xué)導(dǎo)入技巧的思考
胡小麗
- 小數(shù)在生活中廣泛運(yùn)用
- 《西南邊陲的特殊旅游區(qū)——西雙版納》教學(xué)案例
- 一道課本習(xí)題的解題教學(xué)反思
- 提問技能泛談
- 朗讀在語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 煥發(fā)生命活力 豐實(shí)語文課堂
- 無趣的不是古文，而是我們的教學(xué)方式
- 探索初中音樂教學(xué)中流行音樂的運(yùn)用
- 運(yùn)用角色扮演教學(xué)法，實(shí)施地理教學(xué)目標(biāo)建構(gòu)
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 如何讓閱讀課環(huán)環(huán)相扣，如魚得水
- 追問法在推進(jìn)高效地理課堂中的作用
- 淺議小學(xué)語文詞語教學(xué)的重要性以及教學(xué)方法
- 如何做好初高中數(shù)學(xué)銜接教育
- 高中數(shù)學(xué)中函數(shù)的教學(xué)策略探究
- Flash“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”教學(xué)心得
- 淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談對小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè) 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的改善
- 略談中考古詩詞賞析題尋找注釋的有效信息
- 初中英語課堂提問與理答技能的探究
- 淺談?wù)Z文“長文短教”法
- 淺談智慧教學(xué)法在中職語文課堂上的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)語文日記教學(xué)的重要性
- 初中物理課堂中的語言魅力
- 淺析興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺淡高中信息技術(shù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)“教學(xué)法
- 氣球在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 構(gòu)造法在不等式證明中的運(yùn)用
- 談如何用數(shù)學(xué)思想解決數(shù)學(xué)問題
- 探明目標(biāo)，細(xì)析關(guān)系，巧妙轉(zhuǎn)化
- 也談一年級的拼音教學(xué)
- 積跬步以至千里
- 巧妙提問 激思啟智
- 興趣
- 我的課堂，我做主
- 初中英語興趣教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 一堂識(shí)字課有感
- 談校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)做法
- 淺談體育教學(xué)后記
- 小學(xué)英語高效課堂之我見
- 關(guān)于服裝專業(yè)教學(xué)的思考與分析
- 中職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)策略幾點(diǎn)探索
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)策略探析
- 探究初一學(xué)生的代數(shù)學(xué)習(xí)
- 談如何提高高中地理教學(xué)有效性
- 我的課堂你做主
- 關(guān)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 談在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中對學(xué)生形成深度體驗(yàn)的幾點(diǎn)思考
- 注重動(dòng)手操作 加深知識(shí)理解
- 教師角色的感悟
- 淺談新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)新初中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 化學(xué)教師在備課中要處理好幾種關(guān)系
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 論如何讓初中語文課堂更有“語文味”
- 淺談學(xué)校體育的育人功能
- 轉(zhuǎn)變初中新生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 淺析高校鋼琴即興伴奏教學(xué)中的思考
- 我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 導(dǎo)學(xué)課堂激勵(lì)學(xué)生之我見
- 淺談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何開發(fā)與培養(yǎng)幼兒美術(shù)教育中的創(chuàng)造性
- 淺談多媒體在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 江蘇句容幼兒教育發(fā)展問題研究
- 淺談初一英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 論職業(yè)教育校企合作的現(xiàn)狀及對策
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)課程改革誤區(qū)的探索與解決之道
- 讓“遲開”的花朵健康成長
- 初中生青春期心理特點(diǎn)及教學(xué)策略研究
- 破解厭學(xué)難題的策略研究
- 職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題
- 農(nóng)村留守兒童德育之反思
- 影響初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的潛在因素
- 給每個(gè)學(xué)生掌聲
- 農(nóng)村中學(xué)女生學(xué)習(xí)物理的現(xiàn)狀和對策
科技之光
- 高中信息技術(shù)差異化教學(xué)探索
- 淺析小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)策略
- 以趣味性提升信息技術(shù)教學(xué)效能
- 簡述中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)效性
- 明確局限與突破，打造高效高中信息技術(shù)教學(xué)
- 基于信息技術(shù)環(huán)境的中職會(huì)計(jì)案例教學(xué)模式研究
- 情境教學(xué)法在票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)教學(xué)難點(diǎn)中的運(yùn)用
- 服裝結(jié)構(gòu)制圖的教學(xué)
- 淺談中職《電工基礎(chǔ)》教學(xué)的研究
- 中職旅游教學(xué)滲透城市文化初探
- 生本理念下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺析新形勢下的中職建筑工程施工教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試迎考復(fù)習(xí)策略
- 如何落實(shí)信息技術(shù)課堂上的有效教學(xué)
- 依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的探討
- 電子白板環(huán)境下交互性學(xué)習(xí)淺探
- 多媒體技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 好用并非用好，恰到好處方為真好
- 關(guān)于多媒體教學(xué)利與弊的一點(diǎn)思考
- 數(shù)控機(jī)床的發(fā)展及發(fā)展趨勢淺析
- Flash ActionScript 2.0動(dòng)作腳本在課件制作中的應(yīng)用
- 英語課堂中如何高效使用電子白板教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與農(nóng)村初中生物教學(xué)
- 多媒體教學(xué)要突出主題性
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)的思考
- 巧用多媒體指導(dǎo)朗讀訓(xùn)練
發(fā)展之談
- “望聞問切”四步定班委
- 高校學(xué)籍管理工作的改革與探索
- 高職學(xué)生管理問題及對策研究
- 如何構(gòu)建和諧的班級
- 職高班主任的喜與憂
- 如何打造和諧團(tuán)結(jié)的班級
- 幼兒園安全管理六舉措
- 論初中思想品德教學(xué)中如何融入情感教育
- 在中職政治教學(xué)中滲透心理健康教育的探索
- 試論教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 教師如何運(yùn)用古詩詞進(jìn)行有效教學(xué)
- 淺談教師傳遞正能量
- 教師的專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和能力
- 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品管理的做法
- 學(xué)生行為規(guī)范管理的具體目標(biāo)及其合理性
- 高校學(xué)生工作改善寢室人際關(guān)系研究
- 如何做個(gè)學(xué)生喜歡的班主任
- 也談教育管理中的賞識(shí)因素
- 對高三班主任工作的一點(diǎn)感悟
- 以教代會(huì)為載體，助推實(shí)現(xiàn)中國夢
- 過猶不及
- 加強(qiáng)初中思想品德課德育功能的幾點(diǎn)思考
- 寓德于教
- 中職語文教學(xué)中情感教學(xué)的相關(guān)探討
- 巧引妙導(dǎo)，教書育人
- 初中思想品德教學(xué)中開展紀(jì)律和法制教育任重道遠(yuǎn)
- 淺析體育學(xué)科中的德育滲透
- 在鄉(xiāng)村傳統(tǒng)節(jié)日文化中實(shí)現(xiàn)道德教育
- 小學(xué)寄宿生管理淺析
- 論如何推進(jìn)高中學(xué)校民主管理
- 如何有效提升國旗下講話的育人實(shí)效
- 當(dāng)前中學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題和對策探究
- 淺談初中英語教學(xué)中情感教育的實(shí)施
- 把握成校工作走向 增強(qiáng)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)功能
- 利用村級資源辦好村民學(xué)校之我見
百家爭鳴
- 科技引領(lǐng)學(xué)生成長 藝術(shù)陶冶學(xué)生情操
- 中職英語教學(xué)中消除學(xué)生厭學(xué)情緒的對策
- 重新認(rèn)識(shí)“我”自己
- 一堂真正的好課：構(gòu)建快樂的課堂
- 在工作中感悟人生
- 生活即教育，教育即生活
- 家校聯(lián)手，讓“社區(qū)”調(diào)查不再蒼白
- 我的“問題”班長
- 以《紅高粱》等為例分析莫言文學(xué)的方言運(yùn)用
- 淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)
- 催化模型在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中國微電影所蘊(yùn)含的文學(xué)意象
- 暮色中的詩愁
- 人人小榕樹 棵棵生光輝
- 教師禮儀規(guī)范對教育教學(xué)的作用
- 職高生英語閱讀風(fēng)格的初步調(diào)查與研究探討
- “勇于擔(dān)當(dāng)”的哲學(xué)與“達(dá)生外物”的智慧
- 陪孩子一起上網(wǎng)
- 甜蜜的磨合
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維初探
- 愛心利息
- 言傳身教做典范
- 緩解幼兒“入園焦慮”案例
- 從木偶明星想到的
- 圖形設(shè)計(jì)在頻道包裝中的運(yùn)用
- 平面設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用表達(dá)
- 論技術(shù)因素在歐洲創(chuàng)作版畫與復(fù)制版畫分離過程中所起的作用
- 籃球防守的重要性
- 它山之石，可以攻玉
- 在高考背景下談高中歷史教學(xué)的策略
- 中學(xué)信息技術(shù)與數(shù)碼攝影課題之怎樣欣賞攝影作品
- 從心開始
- 《同學(xué)相冊》畢業(yè)班會(huì)活動(dòng)方案
- 給信心墊起一塊磚
- 對第十八屆足球世界杯進(jìn)球特征的分析