2015年10期
新課程·下旬
理論研究
- 文化傳承視角下傳統(tǒng)民族體育融入高校體育教學(xué)的必要性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提高大學(xué)生信息素養(yǎng)的方案探究
- 論依法治國(guó)視野下增強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育實(shí)效性的思考
- 信息時(shí)代下提升高校圖書管理員素質(zhì)的途徑分析
- “計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)改革研究
- 財(cái)務(wù)信息化提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理效能初探
- 經(jīng)典作家精粹之作的精細(xì)解讀
- 高職院?！镀胀ㄔ挕房谡Z(yǔ)課堂教學(xué)改革思路的探討
- 基于以人為本理念的高校圖書館電子閱覽室管理研究
- 民族院校音樂學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行機(jī)制探索
課題展示
- 多元智能理論在高職英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用研究
- 淺析現(xiàn)代攝影藝術(shù)與形式美的創(chuàng)新
- 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)視域下構(gòu)建“四在農(nóng)家”活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的問題和對(duì)策探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)寫作課中的應(yīng)用
- 高中生物學(xué)科生態(tài)課堂基本模型及其應(yīng)用研究
- 淺談對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位技能教學(xué)模式探討
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師健康心理狀態(tài)的調(diào)整
- 目標(biāo)引導(dǎo)下的高校體育改革探討
- 微觀視角下助人行為的影響因素探討
- 互動(dòng)課堂在高校生物教改中的開展
德育園地
高教前沿
- 高職院校數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革分析
- 應(yīng)用型本科院校信息化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和教學(xué)策略
- 高校會(huì)計(jì)試驗(yàn)教學(xué)模式改革
- 職高英語(yǔ)與電子商務(wù)專業(yè)相融合的必要性分析及對(duì)策探討
- 高職院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革途徑探索
- 談高職會(huì)計(jì)專業(yè)的涉稅實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)
- 對(duì)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生美術(shù)教育的必要性研究
教法探索
- 如何提升高中化學(xué)課堂效率
- 中職幼師樂理、視唱練耳的教學(xué)發(fā)展研究
- 對(duì)電子商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)方法的思考
- 提高中職計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理水平的有效策略探究
- 電子專業(yè)“單元過關(guān)”教學(xué)法嘗試
- 探討高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的基本要求及教學(xué)方法
- 誦唱經(jīng)典古詩(shī)詞，促進(jìn)興趣教學(xué)
- 活化教學(xué)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析任務(wù)型教學(xué)法如何提高中職護(hù)理英語(yǔ)聽力教學(xué)的實(shí)效性
- 古詩(shī)文默寫強(qiáng)化方法淺探
- 高中生擴(kuò)大詞匯量的有效途徑
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)應(yīng)對(duì)方略探微
- 游戲法在高中體育足球教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 試論技工院校一體化教學(xué)方法
- 注意培養(yǎng)學(xué)生制題能力
- 談電子技術(shù)基礎(chǔ)的探究式教學(xué)
- 新課改下高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化工原理課程的熱情
- 探討中職生物的生活化教學(xué)策略
- 話說“化學(xué)五步教學(xué)法”的課堂教學(xué)
- 論如何在高中生物課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣
- 日語(yǔ)口譯課堂教學(xué)中同聲傳譯的訓(xùn)練方法
- 淺談如何提高高中語(yǔ)文課堂的提問藝術(shù)
- 如何有效進(jìn)行閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育理念下的中職生物教學(xué)方式探析
- 探索如何在《班主任工作技能》教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
- 基于改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法促進(jìn)環(huán)境保護(hù)教育的高中化學(xué)教學(xué)
- 水彩教學(xué)中的留白探究
- 高校音樂素質(zhì)教育課的教學(xué)實(shí)踐
- 中職地理課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià)研究
教育技術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中專政治課堂教學(xué)
- 信息化技術(shù)手段在機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中微課模式的設(shè)計(jì)
- 合理運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化高職英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 多媒體教學(xué)在汽修專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 志愿服務(wù)團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 淺議微課在中職化學(xué)教學(xué)中的作用
- 用多媒體技術(shù)寫意高中化學(xué)教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新
- 依托興趣小組，培養(yǎng)中職服裝專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- “導(dǎo)師制”教學(xué)模式下如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“問題情境”創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)分析
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 淺談人文精神在歷史課堂教學(xué)中的展現(xiàn)
- 淺談中職物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 種草養(yǎng)鵝農(nóng)科教結(jié)合基地建設(shè)的研究
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)改革的高職英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新
- 結(jié)合課程資源開發(fā)創(chuàng)新教育技術(shù)裝備工作
- 高中思想政治課實(shí)行“翻轉(zhuǎn)課堂”的必要性和可行性研究
- 技術(shù)裝備在信息化教學(xué)中的作用
- 生活化教學(xué)為高中歷史注入活力
- 中職語(yǔ)文多元化教學(xué)的探索
教學(xué)實(shí)踐
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與感悟
- 探究交互式高中體育教學(xué)模式的實(shí)施途徑
- 撥動(dòng)學(xué)生心弦，揚(yáng)起自信風(fēng)帆
- 物質(zhì)的量的教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 微型計(jì)算機(jī)并行接口
- 軟式排球?qū)χ袑W(xué)生掌握傳球技術(shù)影響的研究
- 高校新生入學(xué)教育工作的實(shí)踐路徑研究
- 淺析參與式教學(xué)在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 探究變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)與環(huán)境污染
- 高中體育足球模塊校本教研的實(shí)踐與探索
- 論高校實(shí)驗(yàn)室資源利用率提升策略
- 高職英語(yǔ)聽力教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 提高高二學(xué)生物理推理能力的實(shí)踐研究
- 高職食品加工課程實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新初探
- 音樂課“主動(dòng)唱演”教學(xué)模式應(yīng)用
高效課堂
- 備之有方，導(dǎo)之有術(shù)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)探析
- 實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)高效課堂的有效探索
- 巧用“微課”提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 如何優(yōu)化醫(yī)學(xué)類院校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑探析
- 有效教學(xué)理念對(duì)高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的啟示
- 提高出納實(shí)務(wù)課程教學(xué)效果的策略分析
- 英語(yǔ)教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用和意義
- 高中專業(yè)美術(shù)高效課堂方案
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 提高中職教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
教學(xué)反思
問題研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)及對(duì)策
- 試論韓語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及策略
- 高中物理學(xué)習(xí)中的困惑及應(yīng)對(duì)措施解析
- 探析高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱的問題
- 影響有效課堂的因素及對(duì)策
- 如何在資助育人中有效發(fā)揮義工團(tuán)隊(duì)的作用
- 就近入學(xué)政策實(shí)施問題成因分析
- 羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”對(duì)學(xué)困生問題的啟示
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革
- 中職學(xué)校體育教師職業(yè)倦怠的成因及緩解策略
- 探究高校美術(shù)教育的瓶頸及其突破策略
- 職校專業(yè)課教學(xué)過程中教學(xué)目標(biāo)的制定
- 從課堂教學(xué)入手建立對(duì)“問題學(xué)生”預(yù)防與治療的教育機(jī)制
- 淺談農(nóng)村職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 微課錄制的問題與改進(jìn)措施研究
- 多媒體環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及教改建議
- 從勞動(dòng)力需求方來看中職學(xué)校吸引力的問題
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 如何協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)水平測(cè)試背景下的課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)
- 淺析上黨梆子《竇娥冤》音樂創(chuàng)作中的繼承與創(chuàng)新
- 再讀陶淵明
- 技工院校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中鼓勵(lì)的重要性
- 淺談美國(guó)文學(xué)中的黑人權(quán)利和女性權(quán)利問題
- 對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的研究探討
- 論素質(zhì)教育形勢(shì)下美術(shù)教育觀念的發(fā)展
- 數(shù)學(xué)師范生實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備淺析
- 中職學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)改革探討
理論研究B
- 高職院校音樂欣賞審美心理與音樂欣賞教學(xué)
- 新常態(tài)下高職實(shí)踐教學(xué)解析
- 關(guān)注高中歷史教學(xué)中歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下會(huì)計(jì)理論的重建分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的重要意義探尋
- 人文素養(yǎng)理論下的計(jì)算機(jī)教學(xué)氛圍探究
- 有關(guān)職業(yè)化英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)的初探
- 基于新課標(biāo)的高中語(yǔ)文素養(yǎng)教育策略分析
- 淺談心理素質(zhì)對(duì)聲樂舞臺(tái)表演的影響
- 對(duì)當(dāng)前大學(xué)教育的本質(zhì)與大學(xué)生思想政治教育研究
- 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則與策略
- 我國(guó)籃球訓(xùn)練指導(dǎo)思想的形成及其影響分析
- 物理學(xué)史
- 五年制高職專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)模式的探究
- 誤差理論在高中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用
- 關(guān)于體育實(shí)踐課中穿插體育理論知識(shí)教學(xué)的研究
案例分析B
德育園地B
- 延安精神融入免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同感“第二課堂”
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 以“仁”心培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的表現(xiàn)力和想象力
- 反腐倡廉形勢(shì)下公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)
- 職業(yè)高中在校園如何開展德育宣傳教育
- 立足中職語(yǔ)文教學(xué)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變高中地理的教學(xué)方式，努力強(qiáng)化人文精神
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 如何在新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好通信企業(yè)思想政治工作
教法研究B
- 現(xiàn)代短跑訓(xùn)練方法研究
- 地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中專應(yīng)用文寫作教學(xué)探析
- 淺析平行教學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小議高中地理教學(xué)中學(xué)生智力的培養(yǎng)
- 靈活運(yùn)用生活實(shí)際，提升學(xué)生地理思維能力
- 新課改下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性探究
- 試談人教版高中語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)方法
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略研究
- 讓自信之花在數(shù)學(xué)課堂綻放
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 淺談中專語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鍵盤樂器教學(xué)新探
- 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談大專高職院校生理教學(xué)
- 淺談人教版高中英語(yǔ)課文教學(xué)的有效方法
- 讀寫結(jié)合叩開學(xué)生習(xí)作的心門
- 淺談如何提高英語(yǔ)學(xué)科考試成績(jī)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)微探
- 語(yǔ)文教育，請(qǐng)老師放手
- 新課程下高中思想政治課教學(xué)的有效性探究
- 淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)
- 談新課程改革下電工基礎(chǔ)教學(xué)模式
- 高中物理教育中的激勵(lì)策略研究
- 淺談如何提高高中生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺談高中英語(yǔ)高效閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談如何做好初高中物理銜接教學(xué)
- 基于工作過程的高職課程項(xiàng)目化教學(xué)改革
- 淺談初中語(yǔ)文新教材的幾點(diǎn)教法
- 探索高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題提出的有效策略
- 淺談怎樣管理高考美術(shù)特長(zhǎng)生的策略
- 關(guān)于如何提高學(xué)生寫作能力的研究
- 淺談在高中體育教學(xué)中如何實(shí)施開放式教學(xué)
- 新課改下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的途徑分析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 質(zhì)疑
高教前沿B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 皮影藝術(shù)再生于西式服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何使合作、探究學(xué)習(xí)更具有效性
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴校本教材開發(fā)的思路與創(chuàng)新
- 基于案例教學(xué)的高中地理教學(xué)研究
- 試分析專題模式在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 新時(shí)期職高語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新芻議
- 我院排球任選課中教學(xué)模式的完善與創(chuàng)新
- 淺談信息技術(shù)的差異性教學(xué)
- 正確引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 分組合作，品味成功
- 情景教學(xué)模式在中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 職前教師課堂教學(xué)行為培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 淺談如何提高中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)探索
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新
- 淺析探究式教學(xué)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重個(gè)性化培養(yǎng)：實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中個(gè)性教育的培育
- 也談高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用的策略
- 比賽教學(xué)法在高?；@球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 善用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 關(guān)注學(xué)生在高中數(shù)學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的效用研究
- 情景教學(xué)讓高中英語(yǔ)綻放魅力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中英語(yǔ)情趣教學(xué)實(shí)施策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 激勵(lì)教學(xué)法在電子專業(yè)基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 中職鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐B
- 中學(xué)地理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用
- 淺議如何提高西藏學(xué)生的高考聽力水平
- 基于話題的高三英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)策略探究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)文學(xué)閱讀對(duì)課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)在汽車電氣課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中心理健康教育模式的實(shí)踐研究
- 淺談函數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用
- 探析如何提升中職心理健康教學(xué)的實(shí)效性
- 基于歷史圖片的高中歷史教學(xué)有效運(yùn)用
- 高中體育考生訓(xùn)練策略
- 動(dòng)量守恒定律在高中物理中的兩個(gè)推論應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)統(tǒng)考素描成績(jī)的提高方法探討
- 初高中銜接中對(duì)二次函數(shù)的探究
- 破碎之前的修補(bǔ)
- 如何解決中職學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)的瓶頸
- 在高師數(shù)學(xué)教學(xué)課程中實(shí)施討論式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 談?wù)劯咧形锢韺ｎ}復(fù)習(xí)的有效措施
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美情感培養(yǎng)
- 中小學(xué)管樂隊(duì)教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建高職電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的思考
- 高職高考數(shù)列通項(xiàng)公式常見類型及解法
- 強(qiáng)化高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 中職護(hù)理中生理學(xué)教學(xué)初探
- 汽車售后新政出臺(tái)下汽車4S店現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策分析
- 高中物理教學(xué)中兩個(gè)力學(xué)守恒定律的問題分析
- 輕松應(yīng)對(duì)“小意外”
- 初中語(yǔ)文語(yǔ)氣詞教學(xué)探析
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)散性和靈活性
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力 增分增效
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的有效探究
高效課堂B
- 新課程理念下高中物理有效性課堂教學(xué)探討
- 議課堂有效教學(xué)
- 踐行人本理念，打造生本課堂
- 淺談中職計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課
- “煤礦安全”課程的建設(shè)與研究
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 淺談中高職數(shù)學(xué)課堂中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)的實(shí)施
- 如何構(gòu)建高中生物高效課堂
- 讓主體性教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中活靈活現(xiàn)
- 初探提高高中政治課堂教學(xué)有效性的切入點(diǎn)
- 學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文課堂提問的有效性
- 高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略與方案
- 淺談新課程地理高考能力考查
- 高中語(yǔ)文課堂對(duì)話教學(xué)實(shí)施策略探究
- 高中語(yǔ)文課堂對(duì)話教學(xué)初探
- 論高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
- 分割線在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 重視初中生物教學(xué)中問題情境，提高教學(xué)效率
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)反思B
- 對(duì)我校新課程課改的反思
- 語(yǔ)文教學(xué)與教改之我見
- 搞好檔案管理之我見
- 關(guān)于高中地理新課程過程性評(píng)價(jià)的思考
- 探討高中地理高效教學(xué)之我見
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)新思考
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中教學(xué)的兩點(diǎn)再思考
- 關(guān)于高職院校開展英語(yǔ)校本教研的幾點(diǎn)思考
- 全國(guó)II卷對(duì)“電磁感應(yīng)教學(xué)”的啟示
- 對(duì)化學(xué)安全教育的思考
- 對(duì)學(xué)前教育手工課教學(xué)的思考
- 對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下中等職業(yè)教育的思考
- 探討高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)深入高中體育教學(xué)的思考
教育技術(shù)B
問題研究B
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的物理思維
- 新課程下的高中語(yǔ)文文學(xué)教育現(xiàn)狀與解決措施分析
- 讓高中數(shù)學(xué)中的錯(cuò)題充滿“生長(zhǎng)”的力量
- 談職業(yè)高中聲樂教學(xué)危險(xiǎn)境況的應(yīng)對(duì)
- 少數(shù)民族地區(qū)中職衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題與對(duì)策分析
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題及防范措施
- 在數(shù)學(xué)課上如何提高學(xué)生的參與意識(shí)
- 高中物理動(dòng)量守恒定律中的臨界問題研究
- 基于Windows API的簡(jiǎn)單聊天軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
教育管理B
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 新課標(biāo)下化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究與創(chuàng)新
- 教學(xué)實(shí)踐指引我前行
- 蘭臺(tái)修志本史傳 周公面命常策鞭
- 目標(biāo)教學(xué)法研究情況概述
- 基于文本角度看招生簡(jiǎn)章的翻譯
- 會(huì)人之意
- 高速公路工程資料過程控制及工程檔案管理信息化研究
- 淺談“西府兵”的作用
- 中職校網(wǎng)絡(luò)健康狀況的分析
- 真正的教育是有心無(wú)痕
- 學(xué)校后備干部成長(zhǎng)培訓(xùn)模式初探
- 關(guān)于我院學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施分析
- 淺談著裝的個(gè)性與品位
- 近百年來中國(guó)學(xué)校體育教育的人文缺失及其思考
- 展現(xiàn)自我 快樂成長(zhǎng)