2018年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)崗幼兒教師相關(guān)研究綜述
- 高等職業(yè)院校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 基于SPOC的教學(xué)模式改革研究
- 成人高等學(xué)歷教育招生走勢(shì)探析
- 試卷庫建設(shè)對(duì)教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 基于“95后”溝通行為特點(diǎn)的互動(dòng)式教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 大學(xué)二外法語多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建探究
- 新時(shí)代沂蒙精神融于大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)情境下博物館協(xié)同終身教育的路徑初探
- 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)挫折教育案例分析及啟示
- 職業(yè)技能比賽促進(jìn)職業(yè)院校改革發(fā)展的實(shí)踐研究
- 民族預(yù)科教育中數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)課程教科書的策略
- 初中數(shù)學(xué)教育中模型思想融入策略研究
- 汽車服務(wù)工程專業(yè)“3+4”中本貫通培養(yǎng)課程體系研究
- 比特實(shí)驗(yàn)室STEAM創(chuàng)造力教育探索
- “大思政”視域下高校民族學(xué)生幫扶機(jī)制研究
- 大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的問題與對(duì)策研究
- 農(nóng)村教師職業(yè)制度身份的現(xiàn)狀調(diào)查與反思
- 基于“物流公交化”的城市物流信息系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 大學(xué)生碎片化時(shí)間管理現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略研究
- 民辦高校內(nèi)部管理體制的探討
- 應(yīng)用型地方本科院校國(guó)際交流與合作存在的問題及對(duì)策
- 高校意識(shí)形態(tài)傳播路徑新探
- 優(yōu)化高校財(cái)務(wù)報(bào)銷流程探究
- 市屬高校外聘教師管理現(xiàn)狀及管理模式研究
- 培育薄弱學(xué)校發(fā)展內(nèi)生力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)現(xiàn)研究
- CDIO理念下的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式分析
- 基于外包項(xiàng)目的翻轉(zhuǎn)課堂在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中的實(shí)踐研究
- 工匠精神
- 改革教師培訓(xùn)模式 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
- 基于馬克思人本主義思想的當(dāng)代大學(xué)精神塑造
- 高等學(xué)校教師職業(yè)幸福感養(yǎng)成探究
- 高校大學(xué)生黨員廉潔教育模式創(chuàng)新探索
- “全程性 多維度”應(yīng)用型本科教師工程能力培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 基于“校企融合，合作共贏”的化工應(yīng)用型高職人才培養(yǎng)研究
- 論思想政治理論課教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課翻轉(zhuǎn)課堂的建設(shè)探討
- “慕課”在英語教學(xué)的應(yīng)用效果分析
- 公安院校力量與速度的訓(xùn)練策略
- 鄉(xiāng)土生物資源及其在高中生物課堂上的應(yīng)用
- 高師院校地理信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 基于競(jìng)賽引導(dǎo)的數(shù)學(xué)建模課程建設(shè)探討
- 工科學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全因素分析及預(yù)防對(duì)策
- 案例教學(xué)法在保險(xiǎn)專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 地方高校金融學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 管理類工業(yè)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)課程教學(xué)的實(shí)踐改革研究
- 大類招生和新工科背景下電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革初探
- 淺析土木工程概論教學(xué)與專業(yè)教育結(jié)合
- “新工科”建設(shè)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)臨床教學(xué)實(shí)踐的思考
- 淺談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)“影像電子學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)改革
- 應(yīng)用型大學(xué)多元化實(shí)習(xí)模式的教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于“應(yīng)用為先”的“網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線”課程改革的思考
- 虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式研究
- 基于應(yīng)用光學(xué)課程的案例式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法思索與探討
- 基于微信公眾平臺(tái)的運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)探索
- 高校體育教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)與分析
- 云計(jì)算在高校日語教學(xué)中的應(yīng)用研究
課程 專業(yè) 應(yīng)用
- 體育院校開設(shè)冰壺課程的可行性研究
- 高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的電子信息工程專業(yè)課程建設(shè)研究
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程的仿真教學(xué)研究
- 裝配式結(jié)構(gòu)詳圖深化設(shè)計(jì)課程建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程的研究
- 氫氣爆鳴微型實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 慕課在我國(guó)高校法律基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用
- 普通高校排球教學(xué)改革中“分層教學(xué)”的應(yīng)用
- 淺析工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)在職業(yè)教育中的重要作用及運(yùn)用
- PACS聯(lián)合PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像?？粕鷮?shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- “五環(huán)四步”能力本位教學(xué)模式在飛機(jī)維護(hù)課程中的應(yīng)用
- 埋弧焊在厚壁壓力容器制造中的應(yīng)用
- 高中政治課教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)之間的關(guān)系
- 對(duì)外漢語聽力教學(xué)的策略與方法研究
- 探析基于慕課背景下我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革中存在的問題及對(duì)策
- 基于模因論的大學(xué)英語四六級(jí)寫作教學(xué)探微
教學(xué) 教法 經(jīng)驗(yàn)
- 文化導(dǎo)入在高校英語教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 探索小組合作學(xué)習(xí)模式 提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 研究性教學(xué)不能只“研”不“究”
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校數(shù)學(xué)慕課教學(xué)芻議
- 試論大學(xué)物理與高中物理教學(xué)的銜接
- 高師學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能立體化訓(xùn)練探討
- 淺析人教2011課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)教材中物質(zhì)的化學(xué)變化專題教學(xué)策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 微課資源與信息設(shè)備一體化創(chuàng)新教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 策略·舉措·路徑
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的中職機(jī)械制圖教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 機(jī)械CAD技術(shù)教學(xué)心得
- 基于PBL教學(xué)的骨科臨床帶教研究
- 電工電子技術(shù)課程模塊化教學(xué)初探
- 試論沉浸式教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中過程體裁法的應(yīng)用實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在警察學(xué)院課程教學(xué)中的價(jià)值和應(yīng)用實(shí)踐
- 探究式教學(xué)方法在高校生物學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在民族高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 借“作業(yè)”東風(fēng)，揚(yáng)英語風(fēng)帆
- 基于完全學(xué)分制下的獨(dú)立院校的平均績(jī)點(diǎn)計(jì)算方法
- 微信平臺(tái)在推進(jìn)高校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中的作用
- 以“學(xué)生為中心”的本科教學(xué)改革實(shí)踐與方法
- 探究式教學(xué)法在高校經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 提高高校教學(xué)秘書管理水平的方法探討
- 高?；鶎訄F(tuán)支部活力提升的相關(guān)建議
改革 創(chuàng)新 反思
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考核方式改革探索
- 素質(zhì)教育理念下的高校音樂教學(xué)改革實(shí)踐
- Java程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與探索
- 冶金工程專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革芻議
- “思政課”教師與輔導(dǎo)員專兼結(jié)合的制度創(chuàng)新思考
- 大數(shù)據(jù)背景下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 分析翻轉(zhuǎn)課堂職業(yè)教育化的實(shí)踐與理論創(chuàng)新
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育中的創(chuàng)新模式
- 基于人臉識(shí)別的中職課堂考勤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 關(guān)于中國(guó)高校書院制建設(shè)的思考
- 我國(guó)民族地區(qū)義務(wù)教育研究的問題與反思
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下課堂教學(xué)的新思考
- 對(duì)當(dāng)前我國(guó)交叉學(xué)科博士培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與思考
- 對(duì)高校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的思考
- 從就業(yè)指導(dǎo)向職業(yè)生涯教育轉(zhuǎn)變
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一些思考
- 民辦高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考
- 護(hù)理專業(yè)新生醫(yī)用化學(xué)教學(xué)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開放大學(xué)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的思考
實(shí)踐 研討 社會(huì)
- 藝術(shù)院校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育工作的思考與實(shí)踐
- 《弟子規(guī)》在小學(xué)生日常行為規(guī)范中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 民辦高校制藥工程專業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討與實(shí)踐
- 科技新聞?dòng)浾咴诓稍L中的溝通問題研究
- 論新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的教育公平
- 社會(huì)工作視角下大學(xué)生就業(yè)困境與路徑分析
- 新時(shí)期高?；鶎狱h組織品牌化建設(shè)研究
- 試論高校圖書館服務(wù)與讀者的心理契合
- 新媒體語境下微信公眾平臺(tái)的傳播策略與傳播效果研究
- 臺(tái)州地區(qū)傳媒類社會(huì)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
人才 探索 培德
- 高校保險(xiǎn)專業(yè)校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式的探索
- 分析數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式
- 基于蔡萬剛“合和教育”理念背景下高效課堂實(shí)踐與探索
- 家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)路徑探索
- 學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析：內(nèi)涵考察和方法探究
- 藝術(shù)教育與大學(xué)校園文化建設(shè)的促進(jìn)與融合
- 基于CLIL理念的公共英語和思政教育內(nèi)容融合的教學(xué)探索
- 基于CDIO理念的軍事土木工程專業(yè)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)化能力培養(yǎng)探索
- 淺談大學(xué)生思政教育
- 高校思政教育工作中大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的路徑分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育的創(chuàng)新研究
- 共青團(tuán)發(fā)揮高校思想政治教育生力軍的路徑淺析
- 大學(xué)生友善品德培育研究
- 新媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育認(rèn)同程度探析
- 幼兒德育教育的意義以及策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹思想政治教育
- 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咝W(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)向沖擊及對(duì)策研究
- 勤工助學(xué)政策的德育機(jī)制、特征、效果研究
- 思想政治教育在少數(shù)民族地區(qū)高校體育中的滲透
管理 師資 育人
- 高等學(xué)校學(xué)生管理法律問題芻議
- 淺析高校輔導(dǎo)員如何做好日常管理工作
- 高校后勤服務(wù)模式走向的探析
- 淺談基于“人性假設(shè)下”的高等教育管理理論的發(fā)展
- 大學(xué)生和諧宿舍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 從嚴(yán)治黨視域下高校學(xué)生黨員管理的科學(xué)化路徑
- 淺談高等院校外語語言實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)和管理
- 基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理分析
- 如何提升非現(xiàn)役文職教員職業(yè)素養(yǎng)
- 以“四自教育”為指引的高校精英學(xué)生培養(yǎng)模式探索
- 弘揚(yáng)“紅船精神”，推進(jìn)民族精神教育
- 輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)論高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的作用
- 高職院校人文素質(zhì)教育培養(yǎng)的探究
- 試論高校教學(xué)管理創(chuàng)新的應(yīng)對(duì)策略
- 醫(yī)學(xué)研究生心理健康問題淺析及對(duì)策研究
課題B
- 家庭教育對(duì)兒童行為養(yǎng)成的影響因素
- 試析融合移動(dòng)學(xué)習(xí)的高職英語教學(xué)新模式
- 雙創(chuàng)背景下江蘇高職院校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施路徑研究
- 民辦應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設(shè)研究與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)教融合的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施有賴于高職教育瓶頸的突破
- 基于高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工業(yè)分析專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 淺析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽對(duì)高職院校大學(xué)生的影響
- 以情景為導(dǎo)向的體育活動(dòng)課程在學(xué)前教育專業(yè)中發(fā)展的困境
- 基于“元認(rèn)知”理論的工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略
- 與泰國(guó)高職院校中外合作辦學(xué)實(shí)踐初探
- 基于工作頁的教學(xué)實(shí)施方法研究
- 新時(shí)期高職大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀及教育對(duì)策
- 工匠精神視域下勞模文化融入高職思政課的必要性與可行性研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下關(guān)于高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查與分析
- 安徽中醫(yī)藥健康旅游發(fā)展開發(fā)探究
- EA888發(fā)動(dòng)機(jī)廢氣渦輪增壓控制系統(tǒng)的研究與檢測(cè)
- 幼兒教師職業(yè)承諾與離職傾向的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高職院校實(shí)驗(yàn)室文化創(chuàng)新方向探索
- 基于“五共同”的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究與探索
- 芻議高職院校數(shù)據(jù)治理建設(shè)
- 建立高職院?！靶@貸”班級(jí)預(yù)警機(jī)制
- 公辦高職院?；旌纤兄聘母锏膬?nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)研究
- 電子信息工程專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式探究
- 信息化時(shí)代高職院校對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何加強(qiáng)高職學(xué)生現(xiàn)代信息素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 高職院?？萍忌鐖F(tuán)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力探析
- 軌道交通類高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析
- 淺談大學(xué)生如何在應(yīng)用技術(shù)型本科的教學(xué)背景下認(rèn)同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- “廁所革命·四川行動(dòng)”交通沿線調(diào)研分析及思考
- 工匠精神融入高職院校學(xué)生黨員黨性培養(yǎng)的路徑研究
- 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)的資源建設(shè)研究
- “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式在高職電工基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用與改進(jìn)
- 校企合作背景下藝術(shù)類高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略
- 高職院校護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步建設(shè)
- 基于職教集團(tuán)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的思考
- 診改視野下教師主動(dòng)拜師求藝互相促進(jìn)提高模式
- 創(chuàng)客導(dǎo)師在創(chuàng)客活動(dòng)中發(fā)揮的作用分析
- 五年制高職語文生態(tài)課堂內(nèi)涵解析
- 試論高職語文教學(xué)中德育教育的育人功能
- 能力本位教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 高職院校公共英語與行業(yè)英語的有效銜接及創(chuàng)新改革對(duì)策
- 高職英語翻譯教學(xué)多元化策略
- 高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)可持續(xù)發(fā)展能力目標(biāo)研究
- 基于對(duì)分課堂教學(xué)模式創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)的研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職院校教學(xué)資源共享整合分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職會(huì)計(jì)教育中的應(yīng)用研究
- 校企合作機(jī)制下理實(shí)一體化教學(xué)模式探析
- 基于人工智能的物流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 信息化技術(shù)在高職藥物制劑設(shè)備課程中的運(yùn)用
- 電力電子技術(shù)課程理實(shí)一體化教學(xué)研究和探討
- 高職院校包裝工程技術(shù)專業(yè)基于產(chǎn)教融合的實(shí)踐課程建設(shè)的思考
- 基于服裝制版師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下的服裝CAD課程改革
- BIM技術(shù)下的建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)變革
- 面向數(shù)字化教學(xué)的高職本科機(jī)械原理課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “熱工過程控制系統(tǒng)”精品在線開放課程建設(shè)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的豬禽生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的教育模式探析
- 基于混合式教學(xué)的高職院校公選課教學(xué)改革
教學(xué) 教法 經(jīng)驗(yàn)B
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的英語延伸教學(xué)研究
- 淺談慕課背景下高職英語教學(xué)策略
- 新時(shí)期中職英語課程的分層教學(xué)策略
- 基于慕課時(shí)代下英語教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建分析
- 基于職業(yè)技能英語口語大賽的高職英語教學(xué)研究
- 大學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)與魅力
- 基于課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計(jì)分析
- 高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效性的提升策略分析
- 淺析高職數(shù)學(xué)的教學(xué)診斷與方法改進(jìn)策略
- 高職院校數(shù)學(xué)概率教學(xué)模式的靈活多樣化探討
- 基于PS課程模塊化的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)淺析
- 優(yōu)化高職計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)的措施探討
- 以職業(yè)技能競(jìng)賽為突破口，促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)的發(fā)展
- 強(qiáng)化能力化取向，探索專業(yè)課教學(xué)評(píng)價(jià)新舉措
- 加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的現(xiàn)代解剖學(xué)教學(xué)模式的探討
- 精神科護(hù)理課程教學(xué)中常見問題及對(duì)策研究
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)中存在的問題及策略
- 巧用體育游戲，提高高職體育教學(xué)有效性
- 試析高職滑雪課教學(xué)難點(diǎn)及影響因素
- 淺談提高建筑工程施工專業(yè)信息化教學(xué)有效性的策略
- 建筑構(gòu)造與制圖課堂信息化教學(xué)的研究
- 淺談高職院?？蛻絷P(guān)系管理課程教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 廣義表的案例教學(xué)研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的化工教學(xué)新模式探析
- 電工電子教學(xué)的虛實(shí)結(jié)合模式分析
- 淺析分層教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展與創(chuàng)新分析
- 合作式教學(xué)運(yùn)用于高職數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 淺談雙創(chuàng)背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)有效教學(xué)方法初探
- 案例教學(xué)法在工商管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“CSR”軟件授課法的高職BIM技能培養(yǎng)方案探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 從“解放思想”破題，答好“高質(zhì)量發(fā)展”考卷
- 婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中面臨的問題與對(duì)策
- 職業(yè)教育要強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量提升措施分析
- 新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)人員素質(zhì)提升
- 淺談如何提高以“科學(xué)探究”為核心的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 新媒體環(huán)境下卓越職業(yè)院校建設(shè)機(jī)制研究
- “寶誠(chéng)寶馬班”現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的實(shí)施與思考
- 中老年大班化歌唱教學(xué)校本課程的開發(fā)
- 蒙臺(tái)梭利教學(xué)法課程實(shí)施的問題研究
- 淺析空乘專業(yè)乘務(wù)禮儀課程改革實(shí)踐與探索
課程 專業(yè) 應(yīng)用B
- 高職園林測(cè)量“項(xiàng)目化”實(shí)訓(xùn)課程改革初探
- 高職化工裝備技術(shù)專業(yè)核心課程建設(shè)研究
- 人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理的關(guān)系
- 淺析波蘭尼默會(huì)知識(shí)理論中的個(gè)人性意蘊(yùn)①
- 函數(shù)概念的演變
- 立定跳遠(yuǎn)落地技術(shù)淺析
- 敘事技術(shù)在親子溝通中的應(yīng)用
- 新時(shí)代積極心理學(xué)在學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中的應(yīng)用
- “準(zhǔn)職場(chǎng)”特色文化在卓越技師培養(yǎng)中的引入和應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”體系架構(gòu)與創(chuàng)新應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在新疆農(nóng)村幼兒園教育中的應(yīng)用價(jià)值
- 思維導(dǎo)圖在高職兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論精品資源共享課在高職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的重要性
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高職藥物專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析理實(shí)一體化教學(xué)在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 化工教學(xué)中仿真技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 動(dòng)力類專業(yè)虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用探析
- 對(duì)2017年亞洲乒乓球錦標(biāo)賽女子單打決賽運(yùn)動(dòng)員的情況分析
創(chuàng)新 改革 實(shí)踐B
- 創(chuàng)新教學(xué) 緊抓質(zhì)量
- 會(huì)計(jì)教育理念革新與學(xué)生創(chuàng)新能力的培育
- 基于說服理論的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 包容性發(fā)展視野下高等職業(yè)教育改革的困境與發(fā)展探討
- 專業(yè)群背景下高職院校交際溝通課程改革初探
- 高職管理學(xué)基礎(chǔ)課程“以考促學(xué)”考核改革探析
- 就業(yè)視角下的大學(xué)計(jì)算機(jī)教育改革研究
- 芻議混合式教學(xué)模式下的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 探析以職業(yè)體能為導(dǎo)向的高職體育課教學(xué)改革要點(diǎn)
- 信息化教學(xué)背景下高職院校建筑工程資產(chǎn)評(píng)估課程改革
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職園林專業(yè)教學(xué)改革研究
- 高職單片機(jī)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 高職院校教師企業(yè)實(shí)踐探討
- 基于“魯班工坊”高職機(jī)電類專業(yè)EPIP教學(xué)實(shí)踐研究
- 產(chǎn)學(xué)研一體化的化工教學(xué)實(shí)踐探析
- 淺析高職高專護(hù)理專業(yè)護(hù)理管理課程的改革
- 中職體育專項(xiàng)化教學(xué)改革實(shí)踐探討
- 高職“客戶服務(wù)與管理”課程信息化教學(xué)改革的實(shí)踐
- 高職建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖課程說課的實(shí)踐研究
研討 反思 培德B
- 新時(shí)期馬克思主義中國(guó)化發(fā)展路徑研究
- 《紅樓夢(mèng)》作為高校人文素養(yǎng)課程的可行性探究
- 大學(xué)語文教育發(fā)展的困境與對(duì)策研究
- 高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀分析
- 西雙版納地區(qū)護(hù)理學(xué)大專畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析
- 我國(guó)成人高考面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向
- 新形勢(shì)下大學(xué)征兵工作面臨的困境探討
- 首席技師激勵(lì)機(jī)制研究與設(shè)計(jì)
- 技能大賽與教育教學(xué)良性互動(dòng)研究
- 技術(shù)創(chuàng)新范式演進(jìn)及其創(chuàng)新階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究
- 中西方文化差異視閾下中譯英翻譯理論研究
- 我國(guó)管理科學(xué)與工程學(xué)科研究主題領(lǐng)域及趨勢(shì)
- 淺析護(hù)理倫理與法律法規(guī)的學(xué)習(xí)在高職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中的意義
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下對(duì)會(huì)計(jì)技能社團(tuán)建設(shè)的研究分析
- 工程類高職學(xué)生對(duì)專業(yè)軟件認(rèn)知的探討
- 高職院校光伏發(fā)電專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的策略研究
- 基于校外實(shí)踐基地的烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)校企合作研究
- 中式家具設(shè)計(jì)中的情感化研究
- 在高職教育中實(shí)施導(dǎo)師制教學(xué)組織模式的思考
- 高職學(xué)生心理健康教育中團(tuán)體心理輔導(dǎo)方法的思考
- 開展高職學(xué)生支部主題教育活動(dòng)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于信息技術(shù)與化工教學(xué)的深度融合思考
- 高職方向課“工程機(jī)械設(shè)計(jì)”的課程實(shí)施與思考
- 病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的分析及幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于健康管理體檢中心護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的思考
- 高校思政教育中與時(shí)俱進(jìn)思想的應(yīng)用分析
- “大思政”背景下高職院校思政課教學(xué)改革略談
- 新形勢(shì)下如何做好高校思政教育工作的思考
- “十九大”下工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 職業(yè)素養(yǎng)教育融入高職思政課的路徑研究
- 高職院校思政理論課堂中創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育工作探討
- 中高職貫通模式下的中職生課外閱讀研究
- 新媒體時(shí)代高職學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的協(xié)同創(chuàng)新
- 英語翻譯教學(xué)中的德育滲透
人才 傳承 探索B
- 企業(yè)與高校聯(lián)合實(shí)現(xiàn)“人才共育”的繼續(xù)教育模式探究
- 淺析高職裝配式建筑人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 新型學(xué)徒制在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革中的應(yīng)用
- 校企合作背景下高職教育推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)徒制的創(chuàng)新實(shí)踐
- 社區(qū)老年大學(xué)英語培訓(xùn)工作探析
- 高職英語EGP+EOP評(píng)價(jià)模式的探索
- 將情境教育應(yīng)用于高職學(xué)生主題班會(huì)的探索與實(shí)踐
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的路徑探析
- 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)新型教學(xué)理念的探索與實(shí)踐
- 職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐制度初探
- 高等職業(yè)院校ERP沙盤協(xié)會(huì)初探
- 健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的探索
- 對(duì)高職院校會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)踐教學(xué)模式改革的探索
管理 師資 育人B
- 高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中如何開展工作
- 創(chuàng)新學(xué)生管理模式 促進(jìn)高職教育發(fā)展
- 心理學(xué)角度下輔導(dǎo)員的學(xué)生管理分析
- 制度化與人性化相結(jié)合構(gòu)建高職學(xué)生管理新模式
- 淺談新媒體背景下高職院校學(xué)生管理工作
- 和諧社會(huì)建設(shè)中以人為本的高校學(xué)生管理工作分析
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職學(xué)生管理工作探討
- 績(jī)效考核方法在班級(jí)管理中的應(yīng)用與現(xiàn)狀分析
- 高職班級(jí)企業(yè)化管理模式的探索與實(shí)踐
- 基于高職學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的問題與對(duì)策
- 學(xué)生多元評(píng)價(jià)模式
- 高職院校學(xué)生會(huì)管理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 加強(qiáng)高職學(xué)院人事管理效果的有效途徑探討
- 關(guān)于高職院校教材征訂管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)分析
- 高職院校離退休干部服務(wù)與管理工作分析
- 芻議高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展策略
- 市州統(tǒng)籌下的中等職業(yè)教育教師發(fā)展路徑探索
- 幼兒園體育教師職業(yè)能力培養(yǎng)的必要性研究
- 高職院校體育教師教學(xué)技能測(cè)評(píng)探究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐
- 淺談中職語文教學(xué)中滲透人文教育的策略
- 淺談高職院校學(xué)生詩歌鑒賞能力培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下云南中職學(xué)校心理健康教育發(fā)展路徑
- 學(xué)校體育教育本真解讀及人文價(jià)值回歸
- 學(xué)生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 優(yōu)秀文化：提升中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 高校護(hù)理教育中護(hù)生軟實(shí)力培養(yǎng)的探究
- 通過預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)促進(jìn)醫(yī)學(xué)人文教育的探討
- 探析建筑工程測(cè)量過程中如何提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- “六位一體”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育個(gè)案分析與實(shí)踐
- 培養(yǎng)財(cái)商合格的大學(xué)生
- 新時(shí)期職業(yè)學(xué)校班主任工作的創(chuàng)新思路
- 不忘初心，做好新時(shí)代高職學(xué)生引路人