2019年6期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
- 試論朱淑真詩歌的詩性與詞性
- 女性命運：被邊緣化的“他者”和反抗的“永恒女性”
- 翻譯倫理視角下的小說英譯研究
- 說“我”
- 高職院校語文教學(xué)與復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)融合路徑淺探
- 初級階段漢語課的課程設(shè)置及教學(xué)的幾點建議
- 中學(xué)生演講焦慮的現(xiàn)狀及其與交往焦慮的關(guān)系研究
- 核心素養(yǎng)培育在語文學(xué)習(xí)共同體中的實踐活動
- 試談紅色文化教育與初中語文教學(xué)的融合
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在語文個性化閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂實踐語文個性化教學(xué)
- 淺談“簡潔”語文閱讀教學(xué)中讀寫的結(jié)合
- 善用朗讀，親近語文文體閱讀
- 教育信息化助推農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)視角下的習(xí)作教學(xué)
- 小學(xué)語文童話情感教育促進學(xué)生健全人格的塑造
- 小學(xué)漢語拼音學(xué)習(xí)芻議
- 小學(xué)語文高效課堂之我見
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)語文作業(yè)個性化設(shè)計淺議
- 《導(dǎo)師死了》的荒誕性表現(xiàn)與原因探究
- 男性商品廣告的語用分析
- 試談大學(xué)語文文學(xué)閱讀中的軍事美
- 信息技術(shù)視域下的語文課堂教學(xué)
- 談情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 基于預(yù)設(shè)的交通安全標(biāo)語研究初探
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型下的大學(xué)雙向?qū)W科體系構(gòu)建研究
- 醫(yī)學(xué)翻譯碩士培養(yǎng)模式探析
- 淺談職業(yè)教育集團化辦學(xué)人才培養(yǎng)模式
- 高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的素質(zhì)特征
- 從心理育人角度談輔導(dǎo)員在處理潛在心理危機時的“輕視”與“重視”
- 基于統(tǒng)計學(xué)視角的高校貧困生認定問卷數(shù)據(jù)分析與量化標(biāo)準(zhǔn)
- 高職院校大學(xué)精神的思想政治教育價值與實現(xiàn)路徑探索
- 高職院校二級院系黨組織的主題黨日活動
- 發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，構(gòu)建黨支部建設(shè)新模式
- 高職院校學(xué)生干部自我完善區(qū)位目標(biāo)培養(yǎng)探索
- 利用校企合作，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 高校素質(zhì)教育對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響
- 大學(xué)生專業(yè)背景與志愿服務(wù)探索
- 淺談班主任工作中對農(nóng)村厭學(xué)兒童的矯正對策
- 農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀淺析
- 九年級學(xué)生中考前心理疏導(dǎo)及相關(guān)措施
- 家?；樱P(guān)愛農(nóng)村留守兒童
- 幼兒園國學(xué)素養(yǎng)啟蒙教育探究
- 淺談如何運用角色游戲培養(yǎng)農(nóng)村幼兒社會交往能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校學(xué)生社團管理現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成和表現(xiàn)的父母影響研究綜述
- 農(nóng)村學(xué)生思想教育中應(yīng)突出家庭道德教育
- 信息技術(shù)視角中的班級德育實效性
- 試談竇桂梅的教育藝術(shù)
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理中的運用
- 小學(xué)德育管理中融入中國傳統(tǒng)文化的實踐分析
- 用“愛”培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的精神
- 在養(yǎng)成教育中如何關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)
教學(xué)實踐研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)化考試考務(wù)工作探索
- 新常態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動提升高校教學(xué)之研究與實踐
- 關(guān)于思政課教學(xué)實效性的分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入通識課程思政教育淺議
- 在留學(xué)生教學(xué)中開展課程思政的教改探析
- 淺論高校軍事理論課體驗式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 參與式教學(xué)方法在高校地理教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”背景下“漢語國際教育＋旅游推廣”合作研究
- 青年教師如何通過加強傳統(tǒng)文化修養(yǎng)提高《內(nèi)經(jīng)》教學(xué)水平
- 應(yīng)用國開數(shù)字化教學(xué)資源提高基層電大教學(xué)質(zhì)量的思考
- 獨立學(xué)院關(guān)于互換性及技術(shù)測量的教學(xué)探討
- 中小學(xué)校本課程開發(fā)應(yīng)用與學(xué)校特色發(fā)展
- 借力古典詩詞，添翼學(xué)科教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下的高中政治課程教育
- 高中思想政治教學(xué)的現(xiàn)實問題與對策
- 多元文化下初中思想政治的教學(xué)思考與分析
- 新課改背景下初中政治課堂教學(xué)模式探究
- 新課程高考下的高中歷史教學(xué)有效性
- 淺談初中歷史課堂學(xué)生問題意識的生成
- 體育文化融入體育活動使教學(xué)更加高效
- 基于數(shù)字化學(xué)習(xí)的綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施
- 進行體構(gòu)式對非延續(xù)性動詞的壓制
- 加強任務(wù)驅(qū)動，優(yōu)化小組協(xié)作，提高大班讀寫課堂效率
- 淺論英語閱讀教學(xué)中對高職學(xué)生隱喻能力的培養(yǎng)
- 外語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- “微課”在大學(xué)體育英語教學(xué)中的應(yīng)用及反思
- 文化教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
- 新技術(shù)視角下初中英語課堂教學(xué)的有效組織
- 新時代英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
- 信息技術(shù)助推英語情景教學(xué)的實踐探究
- 小組合作在初中英語教學(xué)中的作用及實踐
- 緊扣“文眼”的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)設(shè)計淺探
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 融合信息技術(shù)與創(chuàng)新的小學(xué)英語教學(xué)
- 暢言教學(xué)通在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何優(yōu)化小學(xué)英語課堂
- 卓越教學(xué)：公共選修課的“供給側(cè)改革”
- 在高校思政課中開展生態(tài)文明思想教育
- 新時期高中思想政治課如何培育學(xué)生社會主義核心價值觀