2022年4期
速讀·上旬
熱點(diǎn)說
- 學(xué)校層面如何構(gòu)架起校園欺凌有效防治體系
- 雙減政策下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 盲盒再涂裝創(chuàng)作對(duì)潮流玩具設(shè)計(jì)的啟示
- “雙減”背景下初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 傳統(tǒng)圖書出版編輯如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)
- 從谷愛凌的成功中思考時(shí)間管理與專注
- 雙減背景下的“語用”練習(xí)設(shè)計(jì)策略例談
- 雙減政策下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “瞇瞇眼”事件在高中思想政治課堂中的處理建議
- “雙減”背景下小學(xué)語文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 雙減背景下的多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
創(chuàng)新舟
學(xué)術(shù)場
- 婚姻調(diào)解工作對(duì)婚姻家庭的作用研究
- 社區(qū)兒童學(xué)習(xí)行為偏差問題矯正案例研究
- 新時(shí)代復(fù)雜背景下維護(hù)婦女權(quán)益的探討
- 弘揚(yáng)工匠精神 發(fā)揮工會(huì)作用
- 淺談公共圖書館歷史文獻(xiàn)的整理保護(hù)與利用
- 推動(dòng)國企紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的思考
- 掌握輿論工作主導(dǎo)權(quán) 提升地方黨報(bào)影響力
- 德邦快遞營業(yè)部運(yùn)營管理優(yōu)化方案設(shè)計(jì)
- 關(guān)于順心捷達(dá)虎門中轉(zhuǎn)場現(xiàn)場操作流程優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 廣東順心快運(yùn)客服部課程培訓(xùn)優(yōu)化方案
- 盒馬鮮生倉儲(chǔ)揀貨優(yōu)化研究
- 湖南省生鮮農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀分析
- 物流工作室倉儲(chǔ)作業(yè)流程優(yōu)化方案
- 西遇服裝公司在庫管理優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- GPS控制測繪技術(shù)在地理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 大灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的展示設(shè)計(jì)研究
- 工程機(jī)械中機(jī)電一體化技術(shù)的運(yùn)用分析
- 光纜網(wǎng)加裝OLP系統(tǒng)在業(yè)務(wù)保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中的顯著優(yōu)勢
- 鱖魚科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)要點(diǎn)分析
- 后疫情時(shí)代下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職英語教學(xué)的融合
- 機(jī)電一體化工程技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢分析
- 機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用分析
- 機(jī)電一體化系統(tǒng)在機(jī)械工程中的運(yùn)用探討
- 機(jī)電自動(dòng)化控制系統(tǒng)的一體化設(shè)計(jì)
- 基層工會(huì)配合企業(yè)黨政思想政治工作的策略
- 基于家園合作的教師專業(yè)成長研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全中虛擬專用技術(shù)的應(yīng)用
- 嶺南文化元素在互動(dòng)媒體藝術(shù)中的交互性分析
- 論機(jī)電一體化技術(shù)在建筑工程機(jī)械中的應(yīng)用
- 綠色氯化技術(shù)在農(nóng)藥中間體合成中的應(yīng)用
- 農(nóng)藥中間體吡啶的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
- 探析新媒體編輯與傳統(tǒng)紙媒編輯的工作差異
- 提升群團(tuán)工作效率的策略
- 違章建筑的成因分析及對(duì)策
- 物資采購與倉儲(chǔ)管理成本問題探究
- 現(xiàn)代智能化變電站設(shè)計(jì)研究
- 鄉(xiāng)村精準(zhǔn)扶智的職教體系供需聯(lián)動(dòng)模式及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 新媒體時(shí)代新聞產(chǎn)品傳播規(guī)律分析及思考
- 新媒體視域下培養(yǎng)和提升新聞編輯策劃意識(shí)與能力的措施
- 新能源汽車電池電機(jī)電控試驗(yàn)檢測研究
- 新時(shí)期傳媒企業(yè)政工師所必備的修養(yǎng)研究
- 新能源汽車整車控制器的改進(jìn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 園林樹木繁殖與育苗技術(shù)研究
- 政府辦信息化管理中心工作提質(zhì)提效提速的相關(guān)研究
- 淺談現(xiàn)代計(jì)量測試儀器的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢
- 人口老齡化背景下獨(dú)生子女父母養(yǎng)老模式選擇意愿研究
- 關(guān)于博物館青銅器陳列展示措施研究
- PISA數(shù)學(xué)測試對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革的啟示
- 紅船精神視域下老齡治理研究
- 理工科博士就業(yè)的多元化趨勢及其應(yīng)對(duì)策略
- 利用簽名印章蓋印手段偽造簽名筆跡的鑒定研究
- 淺談動(dòng)車項(xiàng)目轉(zhuǎn)向架軸溫系統(tǒng)調(diào)試及排故
- 數(shù)字化背景下如何做好圖書編輯工作
- 私營企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的若干問題
- 新形勢下加強(qiáng)基層黨支部組織力的思考
- 老年勞動(dòng)者勞動(dòng)行為能力立法研究
教研室
- 護(hù)理倫理學(xué)課程思政教學(xué)改革研究
- 關(guān)于新課改下構(gòu)建初中英語高效課堂的思考
- 基于幼兒園小班種植活動(dòng)的有效性研究
- 提高有意注意的初步探索
- 新媒體環(huán)境下貴州鄉(xiāng)村小學(xué)教育問題探析
- 循證護(hù)理在高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 運(yùn)用有效作業(yè)提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量的研究
- 壯族民間游戲在幼兒健康教育活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中思政課有效融合策略研究
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)淺析
- 在電力類學(xué)生作為“準(zhǔn)職業(yè)人”的立體氛圍中構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系
- 軍事院校室外訓(xùn)練類網(wǎng)絡(luò)課程攝像應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 中學(xué)作文評(píng)改有效方法初探
- 微課在通用技術(shù)電子控制技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方法研究
- 喜盈門盒馬鮮生庫存控制優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)中的律動(dòng)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算思維的訓(xùn)練策略
- “1+X證書制度”下中職教學(xué)改革分析
- 游戲與幼兒教學(xué)活動(dòng)的融合
- “小碎件”材料在小班音樂區(qū)的開發(fā)
- 初中道德與法治教學(xué)有效性的提升探索
- 初中體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析
- 初中物理教學(xué)中發(fā)散性創(chuàng)造思維的培養(yǎng)策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)的策略研究
- 初中物理有效教學(xué)的課堂實(shí)施策略
- 初中音樂教學(xué)中情感教育的滲透路徑探索
- 初中英語閱讀分層教學(xué)策略研究
- 初中英語中的習(xí)題教學(xué)策略分析
- 初中語文德育內(nèi)容落實(shí)及實(shí)現(xiàn)路徑
- 初中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑和方法探究
- 創(chuàng)新游戲教學(xué)模式 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 從“三個(gè)轉(zhuǎn)化”入手，深化學(xué)生閱讀體驗(yàn)
- 當(dāng)前我國高校課程思政建設(shè)存在的問題、原因及對(duì)策
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入小學(xué)思政課的路徑分析
- 多元化評(píng)價(jià)在初中英語學(xué)習(xí)中應(yīng)用的探究
- 高校音樂教學(xué)中的審美培養(yǎng)
- 高職院校學(xué)生普通話應(yīng)用能力培養(yǎng)策略
- 高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)與教學(xué)策略探究
- 關(guān)于化學(xué)與人類生活關(guān)系的認(rèn)識(shí)和探究
- 核心素養(yǎng)視角下開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效路徑思考
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)芻議
- 混合式教學(xué)在《數(shù)據(jù)建模技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課堂教學(xué)思考
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于智慧化背景下的音樂具象化教育研究
- 紀(jì)念館如何發(fā)揮愛國主義教育作用
- 新媒體界域下紅色文化的視覺敘事設(shè)計(jì)
- 淺談改革后的學(xué)前教育
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中歷史中考復(fù)習(xí)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的有效運(yùn)用
- 淺析多媒體教學(xué)在高中地理課堂中的運(yùn)用方法
- 如何開展小學(xué)科學(xué)課研究活動(dòng)的策略研究
- 山區(qū)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)"解決問題"的教學(xué)小策略
- 善用思維導(dǎo)圖教學(xué)法 提升高中英語教學(xué)質(zhì)量
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式探析
- 生活化教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)教育中的策略探究
- 生命化教育視野下的幼兒園安全教育思考
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 思政教育在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的滲透
- 四川民歌走進(jìn)初中音樂課堂教學(xué)研究
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用探討
- 談創(chuàng)設(shè)豐富多彩情景與提升幼兒園教學(xué)活動(dòng)的有效性
- 探究古詩詞中蘊(yùn)含的生命色彩的教學(xué)策略
- 探究性教學(xué)方法在初中語文教學(xué)中的作用及應(yīng)用研究
- 探究中華傳統(tǒng)文化與初中英語教學(xué)融合路徑
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何落實(shí)讀寫結(jié)合
- 微課程在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 微課在車輛構(gòu)造教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文課堂表達(dá)能力的提升思考
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)方法多樣化教學(xué)促進(jìn)學(xué)生思維提升研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生積極性的有效策略
- 小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)有效策略探析
- 小學(xué)語文閱讀滲透心理健康教育的研究
- 小學(xué)中段科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略
- 校企“雙元”新型活頁式教材建設(shè)與研究
- 新課改下提高中學(xué)生英語自主閱讀能力的方法探究
- 新媒體環(huán)境下學(xué)科融合教學(xué)模式探究
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的教學(xué)應(yīng)用研究
- 用群文閱讀策略促進(jìn)初中學(xué)生語文閱讀能力提升
- 幼兒園教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐性探討
- 自主探究學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 自主性繪畫在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 關(guān)于學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作深度融合的途徑與方法研究
- 高考視角下高三語文教學(xué)的優(yōu)化改善
- 水墨動(dòng)畫在幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 推行園本食育課程培養(yǎng)幼兒健康飲食行為
- 淺析啟發(fā)式教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育理論課中的運(yùn)行路徑
- 淺析大學(xué)生思想政治教育中逆反心理的成因及調(diào)適
- 《口腔組織病理學(xué)》課程教學(xué)模式及方法的探討與實(shí)踐
- 自學(xué)·議論·引導(dǎo)”法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 以《材料成型技術(shù)》教學(xué)改革為例，探討本科生專業(yè)思維的建立
- “五重”教學(xué)藝術(shù)視角探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 部編版小學(xué)語文一～三年級(jí)教科書選文可讀性研究
- 初中生物打造生態(tài)課堂教學(xué)策略研究
- 初中英語閱讀教學(xué)中滲透學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 打造“生活游戲網(wǎng)”，讓幼兒快樂勞動(dòng)
- 兒童本位下創(chuàng)玩戲劇的研究
- 非專業(yè)心理教師專業(yè)化培養(yǎng)的策略研究
- 分層遞進(jìn)教學(xué)提升語文素養(yǎng)
- 高考試卷分析下高中語文閱讀教學(xué)的探究
- 高中實(shí)驗(yàn)《化學(xué)反應(yīng)與電能》教學(xué)反思探究
- 高中思想政治中積極心理場的構(gòu)建
- 高中政治高效教學(xué)課堂的構(gòu)建與反思策略研究
- 關(guān)于分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)的措施探討
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生命教育與中醫(yī)藥資源的融入探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建說理課堂，培養(yǎng)學(xué)生說理意識(shí)的策略
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)提升的高中生外刊閱讀教學(xué)探究
- 民族音樂教學(xué)在高中音樂教學(xué)中的深化
- 農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 淺談?dòng)變翰妥蓝Y儀的教育策略
- 生活情境教學(xué)法與小學(xué)語文教學(xué)的融合探討
- 談?wù)劯呖济佬g(shù)速寫課程的有效教學(xué)
- 問題導(dǎo)學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中政治高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館開展全民閱讀策略研究
- 新時(shí)代高校師范生師德實(shí)踐問題與反思
- 依托教學(xué)情景培養(yǎng)小學(xué)生估算能力
- 源于生活，用于生活
- 中職數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)探索
管理學(xué)
- 事業(yè)單位會(huì)計(jì)管理中的監(jiān)督管理機(jī)制
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課堂的班級(jí)管理
- 對(duì)中職班主任學(xué)生教育和班級(jí)建設(shè)有效策略的探析
- 服務(wù)中心人事檔案管理的重要性及途徑分析
- 工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響分析及對(duì)策探討
- 紀(jì)念館藏品管理工作的規(guī)范化研究
- 企業(yè)工商管理人員應(yīng)具備的能力及提升途徑
- 淺談高中班主任班級(jí)管理工作策略
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)管理策略
- 淺談做好中職班主任班級(jí)管理方法
- 人性假設(shè)與教育引發(fā)的小學(xué)班級(jí)管理對(duì)策
- 人性假設(shè)與教育引發(fā)的小學(xué)班級(jí)管理實(shí)踐分析
- 水資源管理模式與管理策略分析
- 談心理健康教育在農(nóng)村小學(xué)班主任工作中的滲透
- 探究中職班主任班級(jí)管理的困境和對(duì)策
- 冶金企業(yè)DCS自控儀表系統(tǒng)的運(yùn)行管理探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中職校班級(jí)企業(yè)化管理實(shí)踐研究
- 基于專業(yè)特色的高?；鶎狱h支部項(xiàng)目化管理實(shí)踐探索
- 建設(shè)“學(xué)生自主管理”班級(jí)文化的實(shí)踐與探索
- 新媒體環(huán)境對(duì)高校檔案管理的影響與應(yīng)對(duì)策略
- 淺析政府會(huì)計(jì)制度改革及其對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的影響