2019年30期
刊物介紹
是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對(duì)性強(qiáng),有突出的實(shí)用價(jià)值。雜志分四個(gè)版——分別適用于七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)和教師。適用于七、八年級(jí)的雜志與人教版教材匹配,與各年級(jí)對(duì)接,與單元教學(xué)同步(每月為一個(gè)單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語(yǔ)文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開(kāi)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級(jí)適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級(jí)第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個(gè)版本(人教、語(yǔ)文、蘇教、冀教)的語(yǔ)文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時(shí)又較多滲透中考。供九年級(jí)第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對(duì)中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊(cè)。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時(shí)尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語(yǔ)文,即使不愛(ài)讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語(yǔ)文興趣,逐漸步入輝煌的語(yǔ)文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時(shí)尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁(yè),8萬(wàn)多字,全年100萬(wàn)字。更多簡(jiǎn)介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
教改創(chuàng)新
- 大自動(dòng)化類專業(yè)電類技術(shù)基礎(chǔ)課程新體系研究
- 如何構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”下生物學(xué)教學(xué)模式之創(chuàng)新和發(fā)展
- 《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程教學(xué)方法改革研究
- 論《水利工程測(cè)量實(shí)習(xí)》教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于新型課堂的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革方法
- 基于雨課堂的單片機(jī)課程混合式教學(xué)改革探索
- 《供應(yīng)工程》課程的實(shí)踐教學(xué)改革
- “雙一流”建設(shè)背景下《橋梁檢測(cè)與維護(hù)》課程的教學(xué)改革初探
- 關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)改革的探索
- 淺談高校有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)背景下高校課堂教學(xué)模式改革
- 基于調(diào)研模式工科大學(xué)物理教學(xué)改革的探索
- 以財(cái)務(wù)報(bào)表串聯(lián)的高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)方法改革研究
- 新工科建設(shè)背景下工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革與探索
- 汽車CAD課程改革與實(shí)踐
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)《C#程序設(shè)計(jì)》理實(shí)融合教改研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)石化院校環(huán)境工程特色專業(yè)改革思考
探索與實(shí)踐
- 探索如何提高工科大學(xué)生對(duì)全英文課程的課堂理解水平
- 石油高校工程力學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐與思考
- 將工匠精神融入工科實(shí)踐教學(xué)中的思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在留學(xué)生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐和體會(huì)
- 地方高校研究生創(chuàng)新和實(shí)踐能力協(xié)同培養(yǎng)體系探索
- 基于工作室制的雙創(chuàng)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)與實(shí)踐
- 朋輩教育在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中的運(yùn)行探究
- 加強(qiáng)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力素質(zhì)的幾點(diǎn)思考
- 工程力學(xué)課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 探究計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算方法的教與學(xué)
- 專業(yè)認(rèn)證視角下《彈性力學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量提升方法探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》課程體系改革與實(shí)踐
- 高校物理分層教學(xué)的理論研究與實(shí)踐
- 高校外語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)碎片資源利用
- 鋼淬透性和淬硬性的教學(xué)實(shí)踐
- 單片機(jī)課程學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)及內(nèi)容安排的探索
- 材料力學(xué)全英文教學(xué)的一體化建設(shè)模式探索
- 面向工程應(yīng)用的工程制圖教學(xué)模式探索
教法研究
- 關(guān)于如何將信息技術(shù)應(yīng)用于《油氣地球化學(xué)》教學(xué)的思考
- 面向在線教學(xué)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)
- 高職專升本教學(xué)方法初探
- 基于PDCA質(zhì)量改進(jìn)循環(huán)理論持續(xù)提高課程教學(xué)質(zhì)量
- MPA公共管理課程案例教學(xué)問(wèn)題探討
- 以應(yīng)用人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的食品營(yíng)養(yǎng)與健康課程教學(xué)研究
- 程序性知識(shí)教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- VR技術(shù)應(yīng)用于地理教學(xué)的研究述評(píng)
- 海洋油氣工程專業(yè)英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)方法研究
- DCL模式在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- MATLAB在化學(xué)反應(yīng)工程中的應(yīng)用
- 多媒體影像聯(lián)合PBL教學(xué)在非眼科專業(yè)眼科規(guī)培生教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的實(shí)施
- 刑法學(xué)教學(xué)中刑事習(xí)慣問(wèn)題的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換
- 《沖壓工藝學(xué)》圓筒拉深過(guò)程應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)分析授課探討
- 機(jī)械測(cè)繪課程中零件圖技術(shù)要求的教學(xué)方法探討
- 新形勢(shì)下高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)茶藝課程設(shè)置新思考
- 以應(yīng)用研究為出發(fā)點(diǎn)的《功能高分子材料》課程教學(xué)方法探究
教師觀點(diǎn)
- 完全學(xué)分制實(shí)施情況調(diào)查分析
- 完井技術(shù)發(fā)展對(duì)《現(xiàn)代完井工程》研究生課程的思考
- 建筑與土木工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生(建筑)課程建設(shè)研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)資源的優(yōu)化整合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)傳統(tǒng)水利水電專業(yè)教學(xué)影響的探討
- 食品專業(yè)視域下《儀器分析》在線開(kāi)放課程的建設(shè)思考
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性提高教學(xué)實(shí)戰(zhàn)技能
- 學(xué)科評(píng)估體系對(duì)高校學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)方向的影響探討
- 新工科下消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 地質(zhì)跨專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)淺析
- 專業(yè)學(xué)位研究生教育供給側(cè)內(nèi)涵發(fā)展的思考
- 大背景下開(kāi)放教育課程建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下人力資源需求變化對(duì)高校人才培養(yǎng)路徑的影響
- 挖掘河套文化資源實(shí)現(xiàn)幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)探究
- 新型教學(xué)資源在人力資源管理專業(yè)教育中應(yīng)用分析
- 部編教材下小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施與運(yùn)用
- 導(dǎo)師制對(duì)生物專業(yè)本科生科研能力培養(yǎng)的探究
職業(yè)教育
- 高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)施“訂單班”培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于共建共享模式的高職立體化教材建設(shè)與實(shí)踐
- 基于新常態(tài)背景下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展策略探討
- 中職學(xué)校德育課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)面臨的困境與對(duì)策研究
- 我國(guó)城市化進(jìn)程中職業(yè)教育發(fā)展研究
- 高職金融管理類課程一體化教學(xué)思考
- 新時(shí)期職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合實(shí)現(xiàn)路徑探討
- 貴州省高職金融人才培養(yǎng)研究
- 產(chǎn)教融合中高職專業(yè)文化建設(shè)研究
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課的改革探索
- 視頻技術(shù)在本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的食品科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究
- SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離擬南芥葉片實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
- 促進(jìn)藥物光譜分析實(shí)驗(yàn)改革提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 材料測(cè)試類課程綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)探索
- 基于物理實(shí)驗(yàn)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)高校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 基于Proteus的單片機(jī)A/D轉(zhuǎn)換仿真實(shí)驗(yàn)