2019年29期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學,針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導有用,練習精當。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復習資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學生的優(yōu)秀習作,反映學生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學論壇
科學管理
學校與社會
思想政治
學生教育
專題研討
- 中國科學院大學研究生畢業(yè)生就業(yè)多元化與趨勢分析
- 關(guān)于大學數(shù)學課程現(xiàn)代化的啟示
- 理論力學教學中與大學物理的異同點及關(guān)系把握
- 基于OBE理念的《公差配合與技術(shù)測量》過程性考核
- 馬克思人學思想對高校黨委教師工作部確立工作原則的啟示
- 土木工程畢業(yè)論文質(zhì)量標準及保障機制研究
- 基于用人單位調(diào)查的專業(yè)學位課程體系設計
- 雷達對抗模擬訓練系統(tǒng)設計
- 心理語言學視角下的大學英語專業(yè)詞匯教學
- 基于問卷分析的壯醫(yī)實踐教學基地建設的探討
- 少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及改善策略
- 醫(yī)技訓練學習動機與壓力知覺及積極學業(yè)情緒的相關(guān)性研究
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下珠三角農(nóng)民工培訓需求調(diào)查研究
- 蒼術(shù)、白術(shù)對免疫調(diào)節(jié)作用的研究進展
- 大學英語口語教學中的語用身份建構(gòu)及語言特征分析
- 東北亞絲綢之路國家傳統(tǒng)醫(yī)學教育比較研究
- 中美高等教育差異對我國高校國際化辦學的啟示
- 水質(zhì)工程學課程教學質(zhì)量評價調(diào)查分析
- 淺談高校學生黨支部建設的標準化
- 高校圖書館職業(yè)環(huán)境污染現(xiàn)狀及對策研究
- 從質(zhì)量管理角度看質(zhì)量管理與控制課程建設
- 基于學分制的高校教務管理系統(tǒng)與收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題探究
- DTT與PRT應用于自閉癥兒童的比較研究
- “雙帶頭人”制度助推高校黨建活力
- 論《濟南的冬天》一文“小”的類型及修辭作用
- 貧困大學生壓力知覺與心理健康的關(guān)系探析
- 多因素logistic分析考試對學習滿意度的影響
- 簡述近代史上不同的“中國教育夢”思想
- 石家莊市地鐵圖書館的應用探索
- 雙酶法水解尋氏肌蛤蛋白制備抗氧化肽的研究
教改創(chuàng)新
- 工程教育認證專業(yè)的單片機實踐教學改革
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)實驗教學中勸導技術(shù)的融合應用
- 基于設計思維的專業(yè)課程設計創(chuàng)新教育實踐
- 創(chuàng)新理念下的高等數(shù)學教學模式改革實施研究
- 基于“對分課堂”模式的《中藥炮制學》理論教改探討
- 中醫(yī)類院校實驗室安全微課體系構(gòu)建與探索
- 基于能力導向的環(huán)境評價與規(guī)劃課程設計教學改革與探索
- 西部新建本科院校采礦工程專業(yè)實踐教學改革初探
- 基于新工科理念的《地鐵與輕軌》課程教學改革探討
- 應用型本科院校土木工程實驗課程“全過程”創(chuàng)新教學模式的研究和探討
- ISEC教學理念下遺傳學教學改革
- 以學生創(chuàng)新能力為導向的機械設計課程設計教學改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂開展《現(xiàn)代食品工程技術(shù)進展》研究性學習
- 研究生《噪聲與振動控制技術(shù)》課程教學模式改革
探索與實踐
教法研究
- 《晶體光學》課程中礦片45°位置分析的教學方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高?;旌辖虒W模式研究
- 翻轉(zhuǎn)教學與合作學習策略應用于市場調(diào)查與預測課程之研究
- 通識教育背景下草業(yè)科學專業(yè)教學體系建設
- 醫(yī)藥管理專業(yè)群實踐教學育人模式探索
- 淺談優(yōu)化《推拿功法學》課程的教學方法
- 探索PBL教學模式在臨床醫(yī)學大一新生教學中的應用
- 以實驗為驅(qū)動的《中間件技術(shù)及其應用》課程教學探索
- 云南高校向留學生講好中國故事策略探索
- 情景模擬輔以PBL教學法在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
- 專業(yè)學位研究生道路課程群教學案例庫的開發(fā)
- 應用型本科院校大學生創(chuàng)新實踐課程教學研究
- 略論PBL教學法在學前教育專業(yè)實踐課中的應用
- 淺析固體物理學課程教學中研究性教學的實施
- 應用型人才培養(yǎng)目標下高校理論教學與實踐教學融合研究
- PBL教學在醫(yī)學統(tǒng)計學中的效果評價研究
- 組合機床動力滑臺液壓傳動系統(tǒng)的理實教學
- 高校EAP心理健康教育模式構(gòu)建研究
- 簡析“體驗式教學”在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應用
教師觀點
- 淺論認知實習基地對材料物理專業(yè)本科生教學的重要性
- 互聯(lián)時代大學生中醫(yī)英譯能力培養(yǎng)研究
- 高校發(fā)展中面臨的主要問題和解決方法的探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探討
- 土木工程材料雙語教學的探索與思考
- 基于人格本位的應用型人才培養(yǎng)新模式
- 論“空間結(jié)構(gòu)研究”系列課題在產(chǎn)品設計專業(yè)基礎教學中的作用與意義
- 研究生教育創(chuàng)新計劃的實施與思考
- 三位一體模式下早教機構(gòu)教育質(zhì)量透視與反思
- 淺談地方本科院校大學物理實驗緒論課教學思考與探究
- 輔導員工作視角下高校新生學業(yè)生涯規(guī)劃教育淺析
- 教育均衡背景下農(nóng)村幼兒園教育質(zhì)量存在的問題研究
- 大數(shù)據(jù)背景下提升高校財務人員服務態(tài)度的思考
- 關(guān)于碩士研究生學位論文質(zhì)量管理的思考
- 新時代加強大學生黨員黨性教育的思考
職業(yè)教育
- 產(chǎn)教深度融合下高等職業(yè)教育發(fā)展的改革與探索
- 高職高專工程管理專業(yè)基于“項目全生命周期維、實踐維、執(zhí)業(yè)能力維”專業(yè)平臺教學體系改革初探
- 高職院校數(shù)學活動對數(shù)學課堂教學的作用
- 中國服飾文化對提升高職學生崇善尚美意識的啟示
- 基于高職新型“2+1”人才培養(yǎng)模式下頂崗實習的方案實施與研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融入高職公共英語課堂教學的實踐
- 高職院校電子信息專業(yè)《C語言程序設計》教學模式的探索
- 新時期中職護理學基礎課程教學改革與實踐探究
- 中職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地運行機制的創(chuàng)新研究
- 淺析中職數(shù)學微信輔助教學的應用