教書育人·教師新概念
卷首
實踐與反思
- “教學做合一”理論指引下的體育教學策略
- 淺談“數學廣角”教學策略
- 小學數學教育中的語言教育策略
- “實”“活”并重打造文言文高效課堂
- 分層教學模式在初中數學教學中的應用
- 科學選擇方法,提高古詩教學質量
- 塑造高中政治課堂簡約之美的途徑
- 小學語文體驗性學習探討
- 淺議小組合作“1+1”活動的有效性
- 小學美術教學探微
- 信息技術教學中微視頻的應用
- 情感教育在初中語文教學中的運用
- 基于對話,構建“表達”平臺
- 小學生數學學習中提問意識的培養(yǎng)
- 小學數學解題教學中還原法的運用
- 以對話為學習策略的小學語文教學模式研究
- 立足生本,讓初中語文古文課堂流光溢彩
- 案例教學法在思想品德課中的預設和生成
- 激活學生的寫作靈性
- 對話式教學讓語文課堂妙趣橫生
- 以審美為核心的小學音樂課堂意境教學
- 依托實踐操作培植空間觀念
- 互動教學打造精彩數學課
- 如何提高中學生英語閱讀能力
- 英語學得好,興趣做引導
- 以“趣”促“轉化”