2019年21期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 教材文本閱讀教學(xué)反思及應(yīng)對策略
- 創(chuàng)設(shè)“微語境”，助推高中英語詞匯教學(xué)
- 聚焦核心素養(yǎng)，活用答題模板
- 高中物理生本課堂的建構(gòu)策略
- 初中生深度學(xué)習(xí)的教學(xué)行動研究之散文教學(xué)模式探究
- 讓文章有“溫度”起來
- 淺談“理解”中學(xué)數(shù)學(xué)教材的策略
- 中考數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的優(yōu)質(zhì)策略探析
- 融入思維品質(zhì)發(fā)展的初中英語寫作教學(xué)實踐
- 打造自己的高效課堂
- 初中物理實驗教學(xué)有效性的實踐探究
- 基于生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計概述
- 基于小學(xué)語文教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 課本劇表演讓小學(xué)語文課堂精彩紛呈
- 以情相融 讓閱讀更有趣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及改進策略
- 三年級習(xí)作教學(xué)策略研究
- 我是這樣教農(nóng)村孩子寫作文的
- 小學(xué)低段語文口頭作業(yè)的落實策略
- 淺析有效組織小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的提高策略
- 身臨其“境”,共同參與,快樂成長
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)生解決問題的思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)途徑探究
- 解析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改方式的優(yōu)化途徑
- 經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”過程，構(gòu)建數(shù)學(xué)說理課堂
- 英語閱讀課堂提問技巧初探
- 論體校數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談“工匠精神”在聾生烹飪技能中的運用