2019年22期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 語(yǔ)文活動(dòng)：內(nèi)化核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 立足新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂
- 詩(shī)由情生
- 智慧課堂環(huán)境下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)流程的探索
- 將詞頻統(tǒng)計(jì)引入高中英語(yǔ)教學(xué)中
- 例析思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
- 融入真實(shí)情境，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用淺談
- 核心問題推進(jìn)高中物理核心素養(yǎng)形成的研究
- 淺析高中化學(xué)“以素養(yǎng)為本”教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
- 巧用比喻催化化學(xué)課堂教學(xué)
- 初中文言文課堂教學(xué)的問題與對(duì)策
- 古詩(shī)詞教學(xué)中的主題整合策略
- 基于語(yǔ)篇研讀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)例析
- 試論初中英語(yǔ)課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)的技巧
- 定理教學(xué)做好細(xì)節(jié)才會(huì)好
- 初中物理概念教學(xué)中的過程性情境創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談?wù)Z文“引導(dǎo)自學(xué)”課型中如何發(fā)揮教師巡視的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生作文深度的實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣“1+X”實(shí)踐模式探究
- 課外閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案的重構(gòu)
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)高段美術(shù)課堂上的“激趣”策略之我見
- 游戲在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 有質(zhì)量的游戲 看得見的成長(zhǎng)
- 新時(shí)代下提高中職《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂有效性的策略
- 思維導(dǎo)圖在聽障學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中重度智障學(xué)生生活適應(yīng)能力的個(gè)案研究