2021年3期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教育類(lèi)學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡(jiǎn)介
亞太教育
教育視野
比較借鑒
學(xué)校治理
- 專(zhuān)創(chuàng)融合背景下應(yīng)用型高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 職業(yè)教育教學(xué)管理制度建設(shè)的創(chuàng)新對(duì)策
- 基于成長(zhǎng)型思維的學(xué)校管理文化建構(gòu)
——以廣州市第八十九中學(xué)為例 - 高等師范類(lèi)院校光學(xué)課程思政的探索與實(shí)踐
- 文化多元化視角下的高校思政教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 混合式教學(xué)視域下課程思政建設(shè)的探索
——以“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”課程為例 - 課程思政理念融入水處理生物學(xué)課程教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育與高校思想政治教育融合路徑分析
- 黨建工作與課程思政建設(shè)的有機(jī)融合
——以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院人文學(xué)院為例
教師成長(zhǎng)
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)落實(shí)于課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以“實(shí)數(shù)”課堂教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視域下初高中語(yǔ)文教學(xué)的有效銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)滲透策略
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 基于小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑
- 借力信息技術(shù)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效途徑
- 寒假期間學(xué)生德育的實(shí)踐探索與思考
——以家訪等系列活動(dòng)為依托，護(hù)航德育工作 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透
- 不當(dāng)學(xué)習(xí)的工具人
——從高校心理咨詢(xún)案例探析大學(xué)生“內(nèi)卷”現(xiàn)象 - 粗大運(yùn)動(dòng)技能對(duì)智力障礙學(xué)生的影響研究
- 跳繩促進(jìn)城區(qū)初中生身體素質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐研究
課程建設(shè)
- 基于職教云平臺(tái)的混合式教學(xué)課程建設(shè)與思考
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程建設(shè)
- 新時(shí)代民族地區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育課程體系建構(gòu)
——以張家界市為例 - 農(nóng)村幼兒園主題活動(dòng)內(nèi)容存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 讓學(xué)生講出精彩：中職數(shù)學(xué)課前五分鐘學(xué)生主講式教學(xué)
- 適應(yīng)統(tǒng)編教材的小學(xué)語(yǔ)文校本作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 線上線下混合式教學(xué)模式在生理學(xué)課程中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下中職烹飪專(zhuān)業(yè)冷拼藝術(shù)教學(xué)思考
- 基于傳感器的偏振實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理應(yīng)用例談
- 依托思維導(dǎo)圖，提高閱讀實(shí)效
——以統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)閱讀教學(xué)為例 - 沈從文筆下的鄉(xiāng)土人情在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
——以《邊城》為例
課堂實(shí)踐
- 基于PBL 的數(shù)學(xué)思維課堂實(shí)踐研究
- 提高初中物理課堂教學(xué)效率的策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教學(xué)探索
——以虛擬語(yǔ)氣復(fù)習(xí)為例 - 初中道德與法治生本課堂構(gòu)建途徑
- 如何有效引導(dǎo)中職生在數(shù)學(xué)課堂“再創(chuàng)造”
——以“余弦定理”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 合作評(píng)價(jià)教學(xué)在小學(xué)道德與法治生態(tài)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的“說(shuō)理”課堂研究
- 以“情”會(huì)“知” 還原生本課堂
——“用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題（練習(xí)課）”教學(xué)例談 - 創(chuàng)新型教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 有效性評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生有效對(duì)話(huà)的方法
課改教研
- 游戲角色設(shè)計(jì)教學(xué)中神話(huà)人物素材運(yùn)用的思考
- 關(guān)注運(yùn)算算理 提高運(yùn)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于大單元的初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，提高學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中歷史應(yīng)用歷史故事教學(xué)研究
- 初中物理“目標(biāo)—互動(dòng)—探究”教學(xué)模式研究
- 維吾爾語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的詞匯教學(xué)
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)方法
- 新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)探究
- 中考情境式命題作文探究
- 中小學(xué)體育鍛煉家校合作中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
- 初中生物教學(xué)資源的搜集與整理
- 初中信息技術(shù)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研探索
- 中學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- “尚善”理念浸染下的小學(xué)道德與法治教學(xué)
- 構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系視域下交通行業(yè)教育模式研究與實(shí)踐
- 茂名市農(nóng)村中學(xué)校園足球發(fā)展對(duì)策之場(chǎng)地、器材、師資力量研究
- 轉(zhuǎn)變觀念 改變方法
——談教學(xué)變革問(wèn)題 - 新課改背景下中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究
- 面向“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的礦井通風(fēng)學(xué)課程教學(xué)改革
交流探索
- 高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)校企項(xiàng)目工作室模式研究與實(shí)踐
- 職業(yè)教育教學(xué)大數(shù)據(jù)分析框架研究
- 后疫情時(shí)代的國(guó)際學(xué)生管理策略
- 杭州市養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員職業(yè)技能教育研究
- 新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)模因傳播機(jī)制及教學(xué)啟示
- 優(yōu)化教學(xué)策略，拓展書(shū)信游戲?qū)W習(xí)路徑
- 小學(xué)生責(zé)任教育細(xì)節(jié)化實(shí)施策略
- 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)的必要性與可行性
- 基于行業(yè)資歷框架的高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的實(shí)現(xiàn)路徑
- 客家民俗文化主題背景下的角色游戲主題內(nèi)容開(kāi)發(fā)
- PBL 教學(xué)模式在兒童保健學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合視域下高校人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新研究