2015年21期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-624X;國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN45-1393/N;郵發(fā)代號:48-128,廣告許可證號:450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
探究
- 定向運(yùn)動導(dǎo)入體育教學(xué)的實踐研究
- 校園音樂文化建設(shè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響分析
- 小議幼兒教育中如何高效地利用家長資源
- 幼兒園閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的個案調(diào)查
- 電子技術(shù)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)探析
- 執(zhí)業(yè)資格注冊制度對土建類專業(yè)教學(xué)改革的影響
- 醫(yī)學(xué)英語人才需求調(diào)研報告
- 校企合作推動國貿(mào)專業(yè)實踐教學(xué)的若干思考
- “管理溝通”SPOC教學(xué)模式分析
- 淺析空乘禮儀對空乘人員素質(zhì)的影響
- 電算化條件下會計內(nèi)部控制技術(shù)的探討
- 新傳媒對轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生社會信任的影響
- 思維導(dǎo)圖在高職西班牙語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 存托憑證的特點(diǎn)綜述
- 簡論心理學(xué)的建構(gòu)主義視角
- “校企共贏”校企合作模式探索
- 關(guān)于中學(xué)校舍的使用問題研究
- 探析檔案館社會化服務(wù)中的信息倫理問題
- 獨(dú)立學(xué)院考試危機(jī)研究
- 國際關(guān)系理論研究的“實踐轉(zhuǎn)向”
- 高職院校實踐教學(xué)的問題與對策
- 高職院校語文教育專業(yè)課程教學(xué)改革探析
- 小學(xué)中段語文讀賞式教學(xué)研究
- 研究生與導(dǎo)師關(guān)系調(diào)查及啟示
- 學(xué)生非智力因素培養(yǎng)探微
- 高校思想政治教育評估體系研究現(xiàn)狀評述
- 高中語文學(xué)習(xí)研究
- 初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 口語表達(dá)在五年高職旅游管理專業(yè)語文課中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的“四重奏”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生直覺思維培養(yǎng)的探究
- 關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建探析
- 高校大學(xué)數(shù)學(xué)教考分離的改革與思考
- 從文化差異的角度看英漢習(xí)語的翻譯
- 查找問題才能擺正英語課堂教學(xué)新方向
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理課堂教學(xué)評價的研究
- 化學(xué)專業(yè)大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)探究
- 信手拈來皆教具?奇思妙想現(xiàn)模型
- 高考改革背景下地理學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探析
- 計算機(jī)教學(xué)有效性策略分析
- 談如何在初中體育教學(xué)中有效地促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉
- 幼兒民間體育游戲自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 傳統(tǒng)啟蒙讀物在幼兒園教育中的應(yīng)用研究
教改課改
- 淺談如何應(yīng)用教育技術(shù)手段優(yōu)化語文學(xué)科教學(xué)
- 用“任務(wù)引領(lǐng)”提升課堂教學(xué)實效
- 探究新時代背景下中學(xué)語文教學(xué)多元化的實踐
- 結(jié)合教材特點(diǎn),激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 基于學(xué)生個體差異的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 論初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐
- 建構(gòu)主義在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 精心設(shè)計課程?提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 詞塊理論在初中英語詞匯
- 提高中職生英語閱讀能力的策略探析
- 問題情境創(chuàng)設(shè)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于少教多學(xué)的高中藝術(shù)班“打樁式”教學(xué)
- 論項目教學(xué)法在高職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校機(jī)械制造類專業(yè)課程體系的設(shè)計與質(zhì)量控制
- 高職“制冷技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)改革初探
- 創(chuàng)新高職院校體育教學(xué)?探索體育教學(xué)改革發(fā)展
- 構(gòu)建應(yīng)用型本科審計學(xué)課程體系的探討
卷首語
新知新訊
思政視界
管理
習(xí)得攻略
- 激發(fā)學(xué)生興趣,提高作文水平
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 讓音樂在語文課堂上回蕩
- 談開展小學(xué)語文課外閱讀的有效方法
- 有效利用多媒體,優(yōu)化小學(xué)語文童話教學(xué)
- 讓生活問題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐
- 師生互動作文訓(xùn)練之我見
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯例分析研究
- 強(qiáng)化高考數(shù)學(xué)理科附加題教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 淺談如何讓學(xué)生在活動中學(xué)好數(shù)學(xué)
- 書法“五墨”中品味數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓思考與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中因材施教的幾點(diǎn)做法
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 有效提問?成就高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)英語課堂聽力的有效教學(xué)
- 英美文學(xué)作品的閱讀與鑒賞策略分析
- Unit 9 Shapes教學(xué)設(shè)計
- 聽說結(jié)合,提高學(xué)生英語能力
- “黑”與“白”:英語課堂教學(xué)的詩意追尋
- 新課程改革下的高中英語教學(xué)的有效性
- 定語從句教學(xué)多樣化的策略
- 巧設(shè)問題,助力高中地理課堂教學(xué)
- 區(qū)域地理的備考建議
- 數(shù)學(xué):讓入迷叩啟思維之門
- 計算機(jī)教學(xué)中導(dǎo)入的技巧
- 園本區(qū)域體育活動的實踐與反思
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略探討
- 初中體育教學(xué)中如何展開足球興趣的培養(yǎng)
- 藝術(shù)歌曲《小河淌水》的演唱分析
- 藥學(xué)分子生物學(xué)常用分子生物學(xué)技術(shù)的教學(xué)體會
- 小學(xué)歌唱教學(xué)應(yīng)該注意的三個問題
傳道受業(yè)
- APOS理論指導(dǎo)下的映射概念教學(xué)探究
- 政治課堂,以情動人
- 小學(xué)階段如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 刪繁就簡三秋樹
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題思路的探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施問題教學(xué)法的策略
- 學(xué)講計劃中的數(shù)學(xué)教學(xué)要注重能力的培養(yǎng)
- 試論高中數(shù)學(xué)中的體驗性學(xué)習(xí)
- 淺談經(jīng)濟(jì)管理系高等數(shù)學(xué)課的美學(xué)教育
- 情感教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中英語生活化教學(xué)分析
- 妙用英語歌曲提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 讓高中化學(xué)教學(xué)與生活牽手
- 優(yōu)化教學(xué),全面提高初中地理教學(xué)效果
- 初中學(xué)生歷史閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 中專信息課莫上演“項莊舞劍”
- 高中班主任藝術(shù)之提高學(xué)生主體意識的思考
- 小議班主任工作
- 巧妙引導(dǎo),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)之美
- 小學(xué)音樂教學(xué)中融入京劇的感悟