2011年22期
刊物介紹
群文天地內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，群文天地公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。
群文天地
文化縱橫談
- 淺談中職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的現(xiàn)實(shí)意義
- 當(dāng)代禮儀研究——以電話禮儀為例談禮儀的原則
- 高職院校圖書館職業(yè)技能鑒定信息服務(wù)新探
- 淺論國(guó)防生培養(yǎng)中軍隊(duì)文化與社會(huì)文化的融合
- 淺談如何提高圖書資料管理人員的專業(yè)素質(zhì)
- 淺析早期劍舞的祭祀文化
- 建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制共同保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
- 淺析企業(yè)文化與思想政治工作的相互作用
- 推進(jìn)文化館免費(fèi)開放工作中存在的問題與建議
- 大學(xué)生圖書館利用現(xiàn)狀分析
- 歌師個(gè)體與山歌文化傳承——以廣西金城江六甲村歌師莫元貳為例
- 城鄉(xiāng)基本公共文化服務(wù)均等化研究
- 淺談公益性文化進(jìn)工廠、進(jìn)社區(qū)
- 讀《中國(guó)思想傳統(tǒng)的現(xiàn)代詮釋》的感悟
- 鳳凰涅槃、浴火重生:楚文化與湖北當(dāng)代壁畫藝術(shù)的創(chuàng)新
- 農(nóng)村兒童的文化共享
- 《論語》中的“孝”在推動(dòng)馬克思主義“四化”中所起的作用
文學(xué)評(píng)析
語言與文學(xué)
- 文化符號(hào)學(xué)下的日語閱讀教學(xué)研究
- 從語用論的角度考察「だろう」的意義功能
- 《花影集》?？庇洔\析
- 等效原則視角下的英文廣告漢譯探索
- 淺論國(guó)際化商業(yè)廣告翻譯
- 淺談?dòng)h翻譯中選詞的靈活性
- 中日兩國(guó)太陽神話之比較
- 是龜馱碑還是赑屃馱碑——兼論赑屃與龜崇拜
- 論文化語境在翻譯中的運(yùn)用
- 從語音學(xué)的角度探析母語負(fù)遷移現(xiàn)象對(duì)英語學(xué)習(xí)者的影響
- 產(chǎn)品語義和文字語言的關(guān)聯(lián)探究
- 論查爾斯·西米克詩中的深層意象
- 淺談美國(guó)黑人文化對(duì)黑人英語的影響
- 《絕望主婦》臺(tái)詞中的詞匯變異及其文體效果
- 從操縱學(xué)派的角度看程鎮(zhèn)球的政治翻譯
- 論旅游翻譯中文化差異的處理
- 淺論鄴下詩歌景物描寫成分的詩性內(nèi)涵轉(zhuǎn)變
史海鉤沉
藝術(shù)與設(shè)計(jì)
- 城市化與當(dāng)代水墨畫藝術(shù)研究
- 服飾圖案的商品特性
- 從詩意化到政治符號(hào)化的表現(xiàn)
- 西方美學(xué)史上關(guān)于美本質(zhì)的討論
- “自由”是藝術(shù)的靈魂
- 小議銅版畫線條美
- 表演意識(shí)應(yīng)融入高師的聲樂教學(xué)中
- 對(duì)山水畫中樹法的認(rèn)識(shí)
- 重彩山水畫學(xué)習(xí)小結(jié)
- 淺談新古典主義與中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 國(guó)畫的表現(xiàn)形式與審美特點(diǎn)
- 速寫之寫的理解
- 應(yīng)對(duì)社會(huì)需求，培養(yǎng)全能型藝術(shù)人才
- 淺談中國(guó)工筆畫的用線
- 用現(xiàn)代景觀視角品讀盧梭《新愛洛伊絲》中的景觀理念
- 主旋律電影的商業(yè)化與主流價(jià)值觀的傳播
- 看民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展談“民美化”現(xiàn)象
- 以“民族新興音樂”為鑒，論陜北民歌的發(fā)展
- 貝多芬《第二交響曲》藝術(shù)鑒賞
- 淺論概念設(shè)計(jì)在游戲美術(shù)制作的關(guān)聯(lián)性
- 幽默與形象化語言在少兒舞蹈教學(xué)中的重要性
- 紅色的夢(mèng)幻：革命電影之回憶
- 談戰(zhàn)爭(zhēng)影片的教育功能
- 論藝術(shù)欣賞與學(xué)生心理的關(guān)聯(lián)
- 印前工藝在平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的重要性
- 應(yīng)用型高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)教與學(xué)觀念的更新和人才培養(yǎng)模式
- 論傳統(tǒng)元素對(duì)現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的人性化創(chuàng)造
文化教育
- 淺談教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)
- 認(rèn)知圖式理論對(duì)英語思維訓(xùn)練的啟示
- 中英文大學(xué)簡(jiǎn)介語篇主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析
- 農(nóng)村學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下對(duì)于師生角色的一些看法
- 談如何提高學(xué)生審美閱讀能力
- 淺析高校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革策略
- 淺談中學(xué)音樂教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 高職高專英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 教師應(yīng)該小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 別怕，就這么簡(jiǎn)單——淺議兒童速寫的快樂引導(dǎo)
- 淺談繼續(xù)教育中教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 論思想政治教育工作方法創(chuàng)新——教育管理法
- 高校教學(xué)管理執(zhí)行力因素解析
- 大學(xué)生對(duì)英語重要性及英語學(xué)習(xí)方法的探究