■高建忠
■高建忠
2003年10月17日,聯(lián)合國教科文組織頒布《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》。該《公約》是這樣界定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的:“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新,同時使他們自己具有一種認同感和歷史感,從而促進了文化多樣性和激發(fā)人類的創(chuàng)造力?!?/p>
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承,與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶,是連接民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類社會的文明,是世界文化多樣性的體現(xiàn)。保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對于傳承歷史文明,發(fā)展先進文化,實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,都具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。
中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是我們中華民族優(yōu)秀的文明成果和寶貴的精神財富,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作要按照“保護為主、搶救第一,合理利用、傳承發(fā)展”的保護方針和“政府主導、社會參與,明確職責、形成合力;長遠規(guī)劃、分步實施,點面結(jié)合、講求實效”的原則,以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和傳承人為核心,最終建立起科學而有效的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承的機制。
保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn),一定要堅持真實、適度的原則。真實性是定義、評估和監(jiān)控文化遺產(chǎn)的一項基本因素。在有效保護的前提下合理利用,正確處理保護和利用的關(guān)系,堅持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的真實性和整體性。在科學認定的基礎上,采取有力措施,通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作,逐步建立起市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護制度和保護體系,將具有歷史、文化和科學價值的珍貴、瀕危的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到有效保護,并得以傳承和發(fā)揚。在全社會形成自覺保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識,實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的科學化、規(guī)范化、法制化。
普查工作是搶救與保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的首要任務。認真做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查基礎工作。普查中,要客觀、科學地看待和分析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)生、發(fā)展,以及在漫長的歷史進程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象。充分尊重民眾的創(chuàng)造性,以全面性、代表性、真實性為普查的指導原則。利用調(diào)查走訪、組織座談等形式進行普查,全面了解和掌握當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)資源的種類、數(shù)量、分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄像、數(shù)字化多媒體等各種方式,對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行真實、系統(tǒng)和全面的記錄,建立檔案和數(shù)據(jù)庫。在科學論證的基礎上,建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系,制定科學的保護規(guī)劃進行有效保護。
發(fā)揮政府主導作用,建立協(xié)調(diào)有效的保護工作領導機制。將保護工作列入重要工作議程。明確職責和分工,及時研究制定有關(guān)措施。文化行政部門與各相關(guān)部門要積極配合,形成合力。制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃,明確保護范圍、保護措施和目標。同時,要廣泛吸納有關(guān)學術(shù)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體等各方面力量,共同開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。
不斷加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的經(jīng)費投入和隊伍建設,支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的保護和研究工作。同時,通過政策引導措施,鼓勵個人、企業(yè)和社會團體對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作進行資助。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作任務繁雜,因此需要大量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專門人才。對現(xiàn)有人員進行業(yè)務培訓、提高現(xiàn)有人員的工作能力和業(yè)務水平,只有從業(yè)人員的理論水準和實踐能力提高到較高的水準,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作才能登上一個新的臺階。
我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多、覆蓋廣闊,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的根本要件之一就在于人的活態(tài)傳承。失去了傳承人的活態(tài)相傳,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護就失去了生命力。對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承來說,人是最為重要的。因此,保護傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承的關(guān)鍵條件所在。保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn),只有通過保護傳承人和傳承活動方式才能有效。真正建立起以人為核心、科學有效的傳承機制。
對列入各級名錄的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作,可采取表彰獎勵、資助扶持等方式。鼓勵代表作傳承人(團體)進行傳承活動。使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的傳承后繼有人。應設立傳承人政府專項補助資金,承認傳承人的社會地位,以此促進傳承活動的開展。
加強每年6月我國“文化遺產(chǎn)日”中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動,充分利用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體多種宣傳途徑展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的成果,廣泛地宣傳保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,讓廣大群眾了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值和保護民間創(chuàng)作的重要性,提高全社會保護意識,讓人們認識到這些文化遺產(chǎn)所蘊含著中華民族智慧的結(jié)晶與精神價值。進一步增強全民的保護意識。
發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成果對青少年進行傳統(tǒng)文化教育的重要作用。各地公共文化機構(gòu)應積極開展對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和展示。各級各類學校要利用優(yōu)秀的、體現(xiàn)民族精神與民間特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容開展教學活動。普及保護知識、強化保護意識,努力在全社會形成共識,營造保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好環(huán)境和氛圍。
總之,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護,是一項艱巨的系統(tǒng)工程,任重而道遠,只有建立科學的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護長效機制,才能保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),真正的使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代傳承。