讀天下
教育教學
- 淺談大學生校園網(wǎng)貸發(fā)展問題和對策研究
- 淺談構建主題班會課的情感世界
- 重慶市小學體育教師文化素養(yǎng)的調查試析
- 小學英語詞匯教學的策略探討
- 淺談高職院校思想政治教育工作中情感教育研究
- 加快行政管理體制改革的戰(zhàn)略思考
- “全面二孩”政策對河北省學前教育資源供給的影響及建議
- 微學習時代下的大學體育教學方式轉變
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的現(xiàn)狀及對策
- 淺談小學數(shù)學活動的特點及實施策略
- 小學數(shù)學應用意識及能力培養(yǎng)
- 小學作文教學中興趣教學法的應用解析
- 高年級語文課堂小練筆的實施策略
- 小學二年級數(shù)學教學的思考
- 導學法下的英語新課堂
- 新課改背景下初中班主任德育工作的問題及對策初探
- 如何將新派作文的理念滲透到作文教學之中
- 如何培養(yǎng)學生的英語興趣和自學能力
- 小學體育課堂足球教學現(xiàn)狀分析
- 高中化學課化學思維培養(yǎng)的策略
- 有效整合三維目標 提高課堂教學質量
- 芻議有效開展課外閱讀
- 淺談信息技術與小學語文作文教學
- 足球進小學體育教學課堂的幾點構想
- 讓“愛”相隨
- 在小學數(shù)學教學中主導作用的發(fā)揮
- 淺議基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的小學課堂教學創(chuàng)新
- 如何打造快樂體育高效課堂
- 小學數(shù)學的課堂練習設計
- 數(shù)字化教學手段在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學設計研究
- 初中物理實驗教學策略
- 多種導入方式下的初中歷史課堂的構建
- 淺談指導學生有效閱讀
- 學生工作管理視角下高等職業(yè)院校訂單班管理模塊探索
- 也談小學語文課堂上傾聽能力的培養(yǎng)
- 小學寫字教學之我見
- 利用微課培養(yǎng)中職學生自主學習方法及能力探究
- 山區(qū)留守學生的自尊心傷不起,真的傷不起
- 試論傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的滲透途徑
- 淺談中職語文教學方法的改革及創(chuàng)新研究教育
- 合理利用錯誤資源 提升小學數(shù)學教學效率
- 參與式教學法在初中生物教學中的應用研究
- 班主任教育敘事案例
- 初中化學新課程倡導的探究式教學與多樣化評價策略的實施研究
- 閱讀課教學體驗例談
- 多種教學模式下高中政治高效課堂的構建
- 層疊式習作教學模式初探
- 班主任如何提升學生的道德認識水平
- 國外促進私立學前教育發(fā)展的策略及啟示研究
- 有效利用多媒體技術促進高中數(shù)學課堂教學
- 豐富學生體驗 感受數(shù)學魅力
- 低年級英語繪本閱讀教學的高效課堂研究
- 初中語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)探究
- 小學語文口語交際課程目標的設計研究
- 對社區(qū)生態(tài)旅游管理模式的有關思考
- 在語文教學中運用現(xiàn)代化教育技術發(fā)揮學生的主體作用
- 淺談幼兒園安全管理的重要性
- 小學語文識字教學方法改革與創(chuàng)新初探
- 淺談提高職業(yè)院校體育教學水平路徑研究
- 基于多元智能理論的初中物理教學實踐研究
- 在閱讀教學中提高學生的寫作能力
- 如何在課堂教學中提高小學生的閱讀能力
- 作為小學生,我也想擁有一張自己的課程表
- 如何在課堂教學中培養(yǎng)小學生合作學習能力
- 新課改下初中物理教學創(chuàng)新思路初探
- 閱讀點亮夢想 書香成就人生
- 高中化學教學中的德育滲透淺議
- 走班制下歷史選課指導
- 高職院校教學管理創(chuàng)新及改革研究
- 在思品課中加強對智障學生青春期心理健康教育
- 得文本之言意 涵課堂之興味
- 淺談高校加強學生自我管理的重要性
- 談初中數(shù)學逆向思維能力的培養(yǎng)
- 小議多媒體在初中語文教學中的應用
- 小學生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 新理念下的小學語文閱讀教學初探
- 初中數(shù)學“學困生”脫困之我見
- 小學數(shù)學計算教學中提升學生思維能力的策略探究
- 利用多媒體手段提高學生作文水平
- 倡導和諧教學 構建精彩課堂
- “漫畫教學”經(jīng)驗談
- 初中語文閱讀與寫作的有機結合教學思考
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略探討
- 高效率 高效益 高效能
- 小學英語對話教學反思
- 淺談英語課堂學生主體性的發(fā)揮
- 高三教師怎樣陪學生高效沖刺
- 主動識字 樂于識字
- “趣”救活小學英語課堂
- 小學二年級數(shù)學差異教學的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下初中英語教學策略的研究
- 淺談如何提升三年級語文教學質量
- 小學語文開展課外閱讀的探索與實踐
- 以學生為主體 開展小學數(shù)學高效教學
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 試論高中體育教學中的合作式學習
- 電子白板在初中語文教學中的運用
- 初中英語教材插圖的有效使用
- 解析新課程標準下的初中英語詞匯教學
- 流動日記
- 高中語文教學中人文精神的培養(yǎng)
- 統(tǒng)籌兩個重心 兼顧學習與生活
- 魅力是和諧師生關系的前提
- 淺談如何在中學地理教學中學習地圖
- 基于PBL的小學數(shù)學課程設計策略
- 論思維導圖在初中英語教學中的應用
- 農(nóng)村留守兒童教育問題的思考
- 新課標背景下小學數(shù)學課堂有效教學的策略研究
- 淺析煤礦安全宣傳教育的途徑和方法
- 淺談小學數(shù)學學習自我效能感的培養(yǎng)
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 在大數(shù)據(jù)背景下高職院校人事檔案管理芻議
- 小議游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 中職體育教育教學多樣化教學模式探究
- 高中數(shù)學教學中問題導學的實踐研究
- 公開課之“痛”
- 高中物理教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 多媒體教學
- “游學”讓地理教學課堂更精彩
- 新媒體下中職語文課程教學模式創(chuàng)新
- 淺談微課在中職電子商務專業(yè)圖像處理教學中的應用
- 農(nóng)村幼兒教育淺談
- 在農(nóng)村中學數(shù)學教學中滲透環(huán)保教育
- 課堂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有效方法
- 初中語文隨筆訓練及作文教學初探
- 數(shù)學錯題本的應用
- 提升初中文言文教學有效性的方法探究
- 減輕初中學生數(shù)學課業(yè)負擔的有效途徑和方法研究
- 教師對學生情感教育的必要性和重要性
- 初中語文非連續(xù)性文本的閱讀策略
- 聚焦小學語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 淺析如何提高小學數(shù)學六年級課堂教學質量
- 花開應有時
- 新派作文高效教學策略
- 做個用“心”的班主任
- 開展趣味教學 打造高效課堂
- 新形勢下如何進行家庭教育淺析
- “體驗式教學”在中職英語課堂中的應用
- 高中物理概念教學研究
- 淺談混合式教學法在高中生物教學中的應用
- 高中英語教學策略的探討
- 農(nóng)村小學語文應用交互式電子白板教學的困境與出路
- 數(shù)學課堂教學與綜合實踐活動融合的新思維
- 中職影視制作課程教學中運用創(chuàng)客教育理念促進學生創(chuàng)新思維發(fā)展探究
- 趣味教學法在小學英語教學中的實踐運用
- 開拓學生視野 提升語文素養(yǎng)
- 淺談小組合作學習在初中化學教學中的實施策略
- 高中美術鑒賞課的教學淺談
- 初中科學課堂開放教學的實施研究
- 初中德育生活化教育研究
- 教學改革中的點滴思考
- 談談我的微寫作實踐
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學函數(shù)數(shù)學的策略研究
- 初中生物學教科書中如何體現(xiàn)概念的傳遞、形成和轉變過程的思考
- 例談比喻在初中生物教學中的作用
- 大學體育課程改革發(fā)展趨勢及對策初探
- 小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 小學數(shù)學問題情境教學的問題與對策研究
- 高中歷史教學效率的有效提升
- 中職會計教學中學生職業(yè)素質培育淺談
- 論網(wǎng)絡信貸風險管理
- 淺談信息化背景下高職院校公共管理模式創(chuàng)新
- 關于小學數(shù)學計算能力培養(yǎng)的研究
- 高中歷史“合作——探究式學習”的實施
- 淺談怎樣提高小學低年級學生的識字效率
- 小學低年級學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教法
- 高校學生事務綜合管理平臺建設研究
- 淺談英語課堂教學中的板書問題
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- “兩型社會”建設背景下發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育的思考
- 政治課學生人格培養(yǎng)嘗試
- 汽修專業(yè)學生校外實習存在的問題與管理策略
- 小學足球訓練的方法初探
- 教育國際化下生物教學方式改革的探析
- 使用《Go For it!》教材后之我所見
- 構建高中語文高效課堂的優(yōu)化策略探析
- 關于學好初中數(shù)學的幾點建議
- 運用多媒體技術 優(yōu)化高中英語閱讀教學
- 提高小學語文閱讀教學實效性的策略分析
- 探討新課程背景下民族地區(qū)初中物理課堂教學的優(yōu)化策略
- 新課程小學數(shù)學作業(yè)設計的問題與策略
- 非連續(xù)性文本閱讀教學誤區(qū)及對策
- 關于農(nóng)村小學語文作文教學的一些思考
- 太極拳在小學體育教學中的實踐情況探究
- 淺談小學數(shù)學教學板書設計
- 如何做好小學數(shù)學隨堂教學
- 小繩舞動大世界
- 基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術的小學數(shù)學教學實踐探究
- 淺談初中班主任進行有效的班級管理的策略
- 提高高中數(shù)學質量有效途徑分析
- 小學數(shù)學有效考試評價和糾錯策略的研究
- 探究小組合作在初中足球教學中的運用策略
- 從核心素養(yǎng)角度看初中數(shù)學思維方式的培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學中存在的問題及對策
- 淺談如何做好班主任工作
- 關于如何在中專電子商務課程教學中提升學生實用能力的探討
- 無“負”一身輕 你樂我也樂
- 小學語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 淺談小學語文教育對學生個性的培養(yǎng)
- 淺談高中物理教學中多媒體技術的運用
- 小學數(shù)學教學中教師追問存在的問題及對策
- 淺談中職計算機教學中學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于“先學后教”理念設計初中英語預習導學案
- 初中數(shù)學教學中的問題及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園生活常規(guī)管理
- 初中信息技術課程學習興趣激發(fā)之我見
- 小學體育課中籃球內容教學的問題及改進方法
- 心理健康教育之高校輔導員角色定位分析
- 網(wǎng)絡教研促進高中英語教師專業(yè)發(fā)展研究的心得體會
- 小學科學教育游戲設計開發(fā)研究
- 《高考圖文轉換之徽標類》教學設計
- 論初中班主任在班級管理方面的創(chuàng)新
- 小學低年級數(shù)學課堂教學中小組合作學習的探索
- 從驗證性實驗到探究性實驗
- 高中物理生活化教學情境的創(chuàng)設
- 初中語文“綜合性學習”目標的認識及嘗試
- 淺析成人網(wǎng)絡教育中的師生溝通問題
- 現(xiàn)代化信息技術在少兒足球教學中的應用
- 非連續(xù)性文本閱讀之文本解讀
- 淺析小學語文教學中學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展
- 試述小學語文課堂的有效教學
- 繪本
- 高校學籍檔案管理工作中的幾點思考
- 關于大專高等數(shù)學教學過程的幾點思考
- 利用信息技術創(chuàng)建小學語文高效課堂的實踐
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作
- 多渠道培養(yǎng)孩子良好習慣
- 善用教學方法打造高效課堂
- 交互式電子白板在小學語文教學中應用的實效性
- 淺談學校體育教育中的心理健康教育
- 小學體育安全問題的規(guī)避與應對策略
- 對話教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學中段年級課外閱讀研究方案
- 創(chuàng)新小學體育教學方法提高體育課堂教學效率
- 高中語文教學中實施探究性學習的實踐
- 淺談教師對學生的批評技巧
- 淺談高中歷史教學中的“仁愛”教育
- 對當前中學英語教學的思考
藝術天地
學術探討
社科探討
- “孝”與中國農(nóng)業(yè)社會的關系
- 中小城市當前校園足球存在的問題及對策研究
- 淺析我國高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式問題
- 加快農(nóng)村小學特崗教師專業(yè)成長步伐的策略
- 移動學習在職業(yè)院校應用中存在的問題及應對策略
- 打造德育特色 提高德育實效
- 黃土高原上的同根綻放
- 流動兒童心理健康教育的必要性和措施
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日在親子活動中的應用
- 找準著力點發(fā)揮地方文化在校園文化建設中的導向功能
- 微網(wǎng)絡時代中職德育的新挑戰(zhàn)
- 高鐵客運樞紐換乘設施與換乘行為分析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的思想政治理論課微信平臺運用探索