摘 要：信息可視化是一門(mén)比較新的研究領(lǐng)域，在信息化快速發(fā)展和普及的時(shí)代，可視化技術(shù)的應(yīng)用得到了快速提升。利用信息可視化技術(shù)對(duì)足球比賽信息進(jìn)行分析，根據(jù)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”反映出的結(jié)果和數(shù)據(jù)對(duì)足球比賽進(jìn)行分析，為比賽提供戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：信息；可視化技術(shù)；足球技戰(zhàn)術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，目前，我們已經(jīng)處于高度現(xiàn)代化的時(shí)代，信息是我們常用的工具。信息為我們的工作、生活帶來(lái)了巨大便利，我們必須正視這種便利，好好利用信息為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，為信息技術(shù)的發(fā)展提供了很好的載體，可視化的提出為信息的進(jìn)一步使用指明了一個(gè)方向。

一、 可視化的概念

可視化是一種技術(shù)，一門(mén)將數(shù)字和符號(hào)轉(zhuǎn)化成圖像的技術(shù)，研究人員通過(guò)對(duì)圖像進(jìn)行分析和模擬，并且提取圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，對(duì)可視化技術(shù)進(jìn)行控制?？梢暬癁椴豢梢?jiàn)的信息提供了一種圖像顯示的方法，豐富了人們對(duì)信息的發(fā)展的過(guò)程?？梢暬茖W(xué)計(jì)算可視化和信息可視化。信息可視化是最新發(fā)展的領(lǐng)域，指的是對(duì)多維的非空間領(lǐng)域的可視化，我們身邊存在很多這樣的信息，其中足球比賽中包含的很多技戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容及其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，能夠反映比賽當(dāng)時(shí)的狀況，為教練員提供改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法的依據(jù)。但是，如何利用可視化技術(shù)將足球比賽的賽況更好、更直觀、更客觀地綜合地反映出來(lái)，為可視化技術(shù)提供了一個(gè)新的研究方向。本文對(duì)利用可視化技術(shù)反應(yīng)足球比賽的信息，并且為技戰(zhàn)術(shù)的改進(jìn)提出建議。

二、 信息可視化技術(shù)的應(yīng)用

（一） 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系

足球比賽是一種需要兩個(gè)相對(duì)的球隊(duì)完成的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，具有不可抗力因素的影響，比賽結(jié)果不僅受運(yùn)動(dòng)員身體與技能的限制，還與球場(chǎng)中的位置、距離、比賽形式、雙方運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)等有關(guān)系，其中比賽雙方的進(jìn)攻狀態(tài)和情緒對(duì)比賽起到至關(guān)重要的作用。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一次比賽中，進(jìn)攻次數(shù)能夠達(dá)到100次，但是能夠進(jìn)球的次數(shù)只有幾次。教練員需要對(duì)比賽雙方的進(jìn)攻狀態(tài)進(jìn)行分析，找出成功與失敗的原因，并制定相應(yīng)的對(duì)策，并且制定有針對(duì)性的訓(xùn)練方式和戰(zhàn)術(shù)，保證在下次比賽中降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)。因此，本文從足球比賽中的進(jìn)攻出發(fā)進(jìn)行研究。首先對(duì)進(jìn)攻進(jìn)行定義，在足球比賽中，如果一方球員沒(méi)有覺(jué)察到對(duì)方明顯的進(jìn)攻意圖，而對(duì)方又能幾乎不受阻撓地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)，這樣的過(guò)程我們定義為進(jìn)攻。只有在比賽中專(zhuān)注于進(jìn)攻的過(guò)程，才能很好地把握賽場(chǎng)上的主動(dòng)性，將銜球、帶球、頭球發(fā)揮到極致，最終相互配合完成射門(mén)，取得最終的勝利。

（二） 可視化技術(shù)在足球比賽中的體現(xiàn)

將比賽中發(fā)生進(jìn)攻時(shí)的狀態(tài)進(jìn)行數(shù)據(jù)提取，制作成時(shí)間與進(jìn)攻的二維表格對(duì)比賽進(jìn)行記錄，然后借助于統(tǒng)計(jì)軟件，完成時(shí)間與進(jìn)攻關(guān)系問(wèn)題，得到一個(gè)二維平面曲線(xiàn)，這條曲線(xiàn)被稱(chēng)之為“進(jìn)攻曲線(xiàn)”，這條曲線(xiàn)能夠?qū)⒈荣愔兴械倪M(jìn)攻信息準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。圖形按如下方式實(shí)現(xiàn)：橫坐標(biāo)為時(shí)間軸，單位：分鐘，縱坐標(biāo)為V軸。如果球隊(duì)有進(jìn)攻，則曲線(xiàn)在縱坐標(biāo)方向上升一個(gè)基本單位，一旦進(jìn)球則上升兩個(gè)單位，反之則降。同時(shí)曲線(xiàn)上標(biāo)注雙方的射門(mén)情況。根據(jù)對(duì)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”的觀察和分析，可以得到每次進(jìn)攻的時(shí)間點(diǎn)和進(jìn)攻在整場(chǎng)比賽中發(fā)生的次數(shù)，并且還可以得出比賽過(guò)程中每個(gè)時(shí)間段球員的進(jìn)攻狀態(tài)及發(fā)展過(guò)程。除此之外，通過(guò)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”，還可以得到關(guān)于進(jìn)攻總次數(shù)，控球時(shí)間的相對(duì)時(shí)間、射門(mén)次數(shù)和進(jìn)攻失敗等進(jìn)攻情況的技術(shù)統(tǒng)計(jì)和分析?！斑M(jìn)攻曲線(xiàn)”的描繪是以雙方球隊(duì)的某一方（稱(chēng)為甲方）為描述對(duì)象，當(dāng)甲方球隊(duì)在比賽中其“進(jìn)攻曲線(xiàn)”若處于V軸0值以下，則甲方球隊(duì)的進(jìn)攻狀態(tài)不如對(duì)方，反之則勝于對(duì)方。而V軸的絕對(duì)數(shù)值愈大，則雙方球隊(duì)的進(jìn)攻強(qiáng)弱差別愈大。而且凡是進(jìn)攻曲線(xiàn)陡峭上升/下降的地方，往往伴隨著甲方/乙方頻繁的進(jìn)攻和射門(mén)。

三、 應(yīng)用實(shí)例分析

以第九屆世界青年足球世界杯賽團(tuán)隊(duì)的進(jìn)攻情況為例，我們用進(jìn)攻曲線(xiàn)對(duì)中國(guó)青年隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行分析。一共有三場(chǎng)比賽，分別與愛(ài)爾蘭隊(duì)、美國(guó)隊(duì)和加納隊(duì)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，只有在一場(chǎng)對(duì)愛(ài)爾蘭的比賽中，中國(guó)青年隊(duì)在比賽中占有優(yōu)勢(shì)，在對(duì)陣美國(guó)和加納的比賽中，中國(guó)青年隊(duì)的進(jìn)攻曲線(xiàn)并不如對(duì)手。在與愛(ài)爾蘭的比賽過(guò)程中，可以看到中國(guó)青年隊(duì)在比賽開(kāi)始前15分鐘和結(jié)束前15分鐘都占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，經(jīng)過(guò)多次良好的進(jìn)攻效果，在13分鐘時(shí)成功射門(mén)，通過(guò)對(duì)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”的分析與比賽狀況的綜合分析得知，進(jìn)球往往發(fā)生在多次連續(xù)進(jìn)攻之后，多次連續(xù)進(jìn)攻會(huì)大大提升射門(mén)成功率。只有在比賽中把握住每一次的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，才能取得與比賽場(chǎng)面相吻合的結(jié)果。并且射門(mén)前進(jìn)攻準(zhǔn)備次數(shù)越多，射門(mén)成功幾率更高。并且，通過(guò)曲線(xiàn)的斜率可以看出攻擊是有效的還是無(wú)效的。在比賽結(jié)束前15分鐘，雖然中國(guó)青年隊(duì)有很多射門(mén)的機(jī)會(huì)，但是由于進(jìn)攻準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致射門(mén)沒(méi)有成功，錯(cuò)失了分?jǐn)?shù)。根據(jù)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”可以看出，雖然中國(guó)青年隊(duì)具有更多的射門(mén)機(jī)會(huì)，但是在進(jìn)攻曲線(xiàn)上反映出的射門(mén)優(yōu)勢(shì)并不明顯。值得注意的是，愛(ài)爾蘭隊(duì)在賽場(chǎng)優(yōu)勢(shì)不明顯的情況下，能夠獲得更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，取決于成功的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，使得愛(ài)爾蘭隊(duì)能夠進(jìn)退防守，為進(jìn)攻反擊創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。根據(jù)“進(jìn)攻曲線(xiàn)”數(shù)據(jù)分析，在與美國(guó)比賽和加納比賽，中國(guó)青年隊(duì)無(wú)論從進(jìn)攻次數(shù)還是進(jìn)攻技巧和戰(zhàn)術(shù)布置方面，都不具有優(yōu)勢(shì)。因此，借助于“進(jìn)攻曲線(xiàn)”能夠得到比賽過(guò)程中球隊(duì)的狀態(tài)和戰(zhàn)況，從而為教練員提供技術(shù)指導(dǎo)，提高球隊(duì)綜合能力。

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作者簡(jiǎn)介：

陳昆，重慶市，重慶市銅梁區(qū)舊縣小學(xué)。