讀天下
教育教學(xué)
- 淺談標(biāo)簽理論在學(xué)校教育中的運(yùn)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間觀(guān)念的策略研究
- 讀書(shū)改變顏值
- 初中體育“俱樂(lè)部形式”課外活動(dòng)的實(shí)踐探究
- 素質(zhì)教育下初中體育課堂的構(gòu)建
- 立足學(xué)生實(shí)際更好開(kāi)展德育工作
- 高中政治課堂教學(xué)生活化思考
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)有效性研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想的方式方法
- 快樂(lè)教學(xué)成就小學(xué)語(yǔ)文
- 小學(xué)德育工作管理初探
- 淺談九年一貫制學(xué)校的科學(xué)管理
- 新課導(dǎo)入藝術(shù)提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 構(gòu)建游戲化課堂提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺析怎樣提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
- 淺析體驗(yàn)式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中提高農(nóng)村學(xué)生自我效能感的策略研究
- 淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的探究
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用探究
- 班級(jí)管理人人參與
- 淺談?dòng)變簣@大班戶(hù)外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施
- 讓學(xué)生愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)
- 讓“有效性”在家庭作業(yè)中綻放魅力
- 淺析教學(xué)中思維與興趣的一致性培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 初探任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)品德教學(xué)中體現(xiàn)生活性的策略
- 幽默
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的打造
- 在高中物理課堂實(shí)施有效教學(xué)
- 淺談讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)批改怎樣更加有效
- 班主任工作手記系列
- 淺談構(gòu)建新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)高效課堂
- 強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐提高交際能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的探討
- 開(kāi)展作文教學(xué)教師指導(dǎo)很重要
- 淺論教學(xué)中高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新性發(fā)展的探索研究
- 在物理教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育
- 淺談?wù)n堂練習(xí)實(shí)效數(shù)學(xué)課堂的載體
- 高職院校日常教學(xué)教務(wù)管理工作模式改革與探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 普通高中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的探索
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性分析
- 小議新課標(biāo)下初中英語(yǔ)有效課堂的構(gòu)建
- 讓學(xué)生在理解概念中學(xué)好物理
- 高中化學(xué)課堂中“練”“導(dǎo)”結(jié)合教學(xué)
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 關(guān)于提升小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力的研究
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)
- 小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中趣味性識(shí)字方法探索
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 基于核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 用愛(ài)心建成師生的橋梁
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境與提出問(wèn)題教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂氣氛的營(yíng)造
- 美國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)情況簡(jiǎn)析
- 改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)創(chuàng)新技能
- 新課改下的高中政治教學(xué)有效性初探
- 如何開(kāi)展有效教學(xué)提高英語(yǔ)課堂效率
- 初中生英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)背景下職業(yè)院校課堂教學(xué)診斷的現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的探究實(shí)踐
- 關(guān)于教育與生活的思考
- 怎樣培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的計(jì)算能力
- 心理效應(yīng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題的思考
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 在教材留白處尋找精彩
- 新形勢(shì)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 探究性學(xué)習(xí)策略在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中的探究與思考
- 創(chuàng)客教育背景下中職影視制作教學(xué)方法探究
- 玫瑰色的青春
- 中職教育中后進(jìn)生的問(wèn)題以及思考
- 真正體現(xiàn)雙主地位師生共創(chuàng)互動(dòng)課堂
- 活躍課堂氣氛激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 運(yùn)籌“課前”合理“剪裁”提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 健康教育模塊式教學(xué)的理論依據(jù)研究
- 愛(ài)上整合愛(ài)上語(yǔ)文
- 新課改下的初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 在高中物理課堂中的應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)法教學(xué)
- 如何利用現(xiàn)代化教學(xué)手段學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 新課程理念下
- 高中數(shù)學(xué)信息技術(shù)的運(yùn)用
- 我的小學(xué)科學(xué)教學(xué)小妙招
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中文化意識(shí)滲透的場(chǎng)景
- 改進(jìn)詞語(yǔ)教學(xué)策略提升學(xué)習(xí)效率
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的“互動(dòng)”教學(xué)模式
- 運(yùn)用小組合作
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
- 構(gòu)建中職機(jī)械制圖高效課堂的策略
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 在初中信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)優(yōu)化策略初探
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 拓展寫(xiě)作思維初探
- 小學(xué)教學(xué)差異化的幾點(diǎn)建議
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)基本策略探究
- 改變高耗低能狀況構(gòu)筑高效閱讀課堂
- 培養(yǎng)小學(xué)生批注式閱讀習(xí)慣的研究
- 營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)課堂氛圍
- 淺析語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生會(huì)寫(xiě)作文
- 再談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 巧用情境教學(xué)法提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率的探究
- 巧妙聯(lián)系多方閱讀
- 培養(yǎng)讀圖能力實(shí)現(xiàn)地理課堂有效教學(xué)
- 如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)化教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)與信息化的整合
- 淺談高中地理復(fù)習(xí)方法
- 高中物理高效課堂教學(xué)的體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的互相協(xié)作
- 分層教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)初探
- 高中生物多媒體教學(xué)有效性的探討
- 談情感在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的影響分析
- 簡(jiǎn)述幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
- 高中英語(yǔ)閱讀研究
- 教育的智慧
- 中職機(jī)械制圖教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的方式探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的體育創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
- 初中作文教學(xué)不可操之過(guò)急
- 對(duì)新理念下教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中如何構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中歷史教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)研究
- 高中體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法的探究
- 淺析如何打造高質(zhì)量的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 低年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)的有效設(shè)計(jì)策略
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題分析
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 優(yōu)化教學(xué)方法,增強(qiáng)初中足球教學(xué)的趣味性
- 初中語(yǔ)文小說(shuō)有效教學(xué)策略研究
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 選讀中學(xué)寫(xiě)、以寫(xiě)促讀
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 高中政治高效教學(xué)初探
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)路徑探析
- 淺談高中藝術(shù)生的教學(xué)與管理
- 把香山文化資源融進(jìn)體育的個(gè)性化教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)的有效融合
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)之開(kāi)放題教學(xué)技巧
- 課堂——生命價(jià)值的體現(xiàn)
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透問(wèn)題
- 班主任要尊重學(xué)生的個(gè)體差異
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的對(duì)策分析
- 淺談“微課”在中職英語(yǔ)興趣小組教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲識(shí)字妙趣橫生
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)
- 高中物理的有效教學(xué)研究
- 淺談如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)
- 淺談如何讓孩子愛(ài)上閱讀
- 對(duì)優(yōu)化高中思想政治教育教學(xué)方法的探析
- 淺析如何促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生體育體質(zhì)的健康發(fā)展
- 在用中學(xué)英語(yǔ)在學(xué)中用英語(yǔ)
- 小議物理中的“短路”現(xiàn)象
- 讓古文閱讀之花常盛
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 鄉(xiāng)土地理資源在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 讓德育與智育在英語(yǔ)閱讀課中同步滲透
- 小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- “學(xué)后問(wèn)”
- 在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中構(gòu)建生命化課堂
- 讓課堂流程在動(dòng)態(tài)生成中“變奏”
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效批改的探索
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的探究
- 難學(xué)棄選——備受冷落的高中物理
- 以課文為例教給學(xué)生寫(xiě)作技巧
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的反思與探新
- 抓住有限時(shí)間提高寫(xiě)作效率
- 初中生物教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)模式初探
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 如何開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談素質(zhì)教育下中學(xué)生化學(xué)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 情趣教學(xué)點(diǎn)滴心得
- 學(xué)生自改作文教學(xué)探究
- 推進(jìn)自身內(nèi)涵再發(fā)展、借力信息化教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中的美育滲透
- 基于生活素材的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在髙中有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的思考
- 淺談“教學(xué)做合一”理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 情感教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理生活化教學(xué)的策略探究
- 試論新課標(biāo)下高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的探究
- 論思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 減負(fù),在識(shí)字教學(xué)中如何體現(xiàn)
- 淺析高中班主任角色定位的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談跳繩在體育課中的妙用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng)
- 高校多媒體教學(xué)設(shè)備管理現(xiàn)狀及提升策略初探
- 如何使學(xué)生輕松寫(xiě)作文
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣
- 小學(xué)科學(xué)課中如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)
- 淺談備戰(zhàn)高考英語(yǔ)閱讀理解學(xué)生必須具備的素質(zhì)和能力
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略
- 多樣化教學(xué)策略提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建語(yǔ)文實(shí)效課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初高中物理教學(xué)銜接問(wèn)題研究
- 如何促進(jìn)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有效預(yù)習(xí)
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 提升高中班主任德育能力的實(shí)踐方略
- 淺談基于地理實(shí)踐力的地理微課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女教育質(zhì)量提升的幾點(diǎn)做法
- 師愛(ài)助力學(xué)生成長(zhǎng)
- “微課”應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值探尋
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 素質(zhì)教育下的學(xué)校德育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的思考
藝術(shù)天地
學(xué)術(shù)探討
社科探討
- 棋道訓(xùn)練如何在小學(xué)課堂上順利開(kāi)展
- 用水流量類(lèi)比磁通量的教學(xué)方法初探
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展
- 微電子技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
- 論醫(yī)院檔案管理工作實(shí)踐與創(chuàng)新
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)留守兒童寄宿制學(xué)校的管理
- 構(gòu)建幸福“三葉草”課程體系初探
- 學(xué)前兒童右腦開(kāi)發(fā)記憶力訓(xùn)練方法探究
- 關(guān)于中職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 動(dòng)手操作應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 愛(ài),也要講究方法
- 淺析環(huán)保產(chǎn)品設(shè)計(jì)與可持續(xù)發(fā)展
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)的促進(jìn)作用