摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的生活也在發(fā)生著翻天覆地的變化。隨著新課改的推進(jìn)，對(duì)學(xué)生的要求也越來越高。而作為學(xué)生最早的教育——家庭教育也應(yīng)相應(yīng)的要改變。現(xiàn)實(shí)生活中，父母包辦代替，過度寵愛等現(xiàn)象，已經(jīng)讓孩子變成了低能兒。父母在播種孩子未來的同時(shí)，更是在孩子的成長(zhǎng)道路上撒播障礙。

關(guān)鍵詞：家庭教育；問題；原則

一、 問題的提出

每個(gè)人都要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種教育形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的。新形勢(shì)下父母對(duì)孩子越來越重視，有些孩子甚至過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，缺乏艱苦樸素、自主獨(dú)立的意識(shí)，反而養(yǎng)成了嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、思想空虛、意志力薄弱、虛榮心強(qiáng)、攀比心理、依賴心理強(qiáng)等諸多不良習(xí)慣。更有些學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)的情況，甚至出現(xiàn)過多的違規(guī)、違紀(jì)、犯罪現(xiàn)象。

以上種種問題，究其原因，我們迷惑過，我們也思考過?？梢哉f原因錯(cuò)綜復(fù)雜，是多方面影響交織的結(jié)果。其中家庭教育方式與方法的不當(dāng)，是一個(gè)不容忽視的因素。

二、 現(xiàn)階段家庭教育存在的問題

第一，父母對(duì)孩子的期望值過高，給孩子造成的壓力過大，造成了道德教育缺失。天下的父母都望子成龍，不管孩子先天的條件如何，都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后當(dāng)明星、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)企業(yè)家，很少有當(dāng)普通人的心理準(zhǔn)備。作為父母，一方面要端正自己的心態(tài)，讓孩子知道每一種光鮮的職業(yè)都有艱辛和平凡的一面，更重要的是要了解自己的孩子，做到因材施教，鼓勵(lì)孩子“成為你自己”。

第二，父母對(duì)孩子放任自流，任由孩子隨心所欲。與大多數(shù)父母期望值過高相比，這些父母走到了另一個(gè)極端——認(rèn)為“樹大自然直”、“是什么命、吃多大食”、“家長(zhǎng)操那么多心還要學(xué)校干嘛”……這其中有的人是對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，同時(shí)也有些是父母本身文化水平不高，缺乏教育孩子的相關(guān)知識(shí)，更有甚者是為自己無暇顧及孩子的行為開脫。

第三，過分溺愛。現(xiàn)在家庭大都以三口之家為主，孩子成為家庭關(guān)注的中心，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，見不得孩子受點(diǎn)委屈，這樣容易讓孩子養(yǎng)成任性、自私、孤僻、長(zhǎng)于防衛(wèi)別人等毛病，很少站在別人的立場(chǎng)考慮問題。我要告訴我們的家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，做父母的一定要盡量創(chuàng)造條件，幫助孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，在該“放飛”的時(shí)候要充分相信孩子。

第四，把家庭教育簡(jiǎn)單等同于智育。升學(xué)和就業(yè)的壓力越來越前移，人生競(jìng)爭(zhēng)的起跑線已經(jīng)劃到娘胎里了，于是智力開發(fā)成了很多父母眼中最重要的家庭教育內(nèi)容，人們不惜重金讓孩子參加各種課程的補(bǔ)習(xí)班，仿佛只有這么做了自己心里才踏實(shí)。

綜上所述，現(xiàn)代家庭教育仍受傳統(tǒng)家庭教育的影響，農(nóng)村人的思想覺得照長(zhǎng)輩的方法做就大致不會(huì)出錯(cuò)，因?yàn)槲覀兪沁@么長(zhǎng)大的。但是現(xiàn)在的問題是，我們所獲得的家庭教育經(jīng)驗(yàn)在今天已經(jīng)無法參照。社會(huì)的發(fā)展速度似乎也超越了參照限度。

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，隨著時(shí)代的發(fā)展，家庭教育越來越重要。家庭對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣形成的影響是很大的，不僅上述幾方面，其他因素諸如家長(zhǎng)的性格、家庭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等都會(huì)對(duì)子女的行為習(xí)慣形成產(chǎn)生重要的影響。因此，現(xiàn)在的每個(gè)父母都要堅(jiān)持一定的原則不斷去摸索適合自己孩子的教育方法，采用符合教育規(guī)律的教育措施。

三、 家庭教育的原則

第一、平等、交流原則。心理學(xué)研究證明：孩子與父母平等的爭(zhēng)辯，不僅是互愛的一種體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨(dú)裁”對(duì)孩子人格的影響是災(zāi)難性的。許多家長(zhǎng)覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該聽自己的，必須服從自己。這種觀念應(yīng)該改變，要把孩子看做是與自己平等的人。同樣要把孩子放在一個(gè)平等的位置與孩子進(jìn)行交流，關(guān)注孩子物質(zhì)生活的同時(shí)，要關(guān)注孩子精神層面的生活。不要用居高臨下、咄咄逼人的氣勢(shì)與孩子交流，要像朋友那樣交流。

第二、尊重原則。我們尊重孩子，孩子才能尊重我們，有的家長(zhǎng)只希望孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，而不能有自己的觀點(diǎn)或者申辯一下，否則就對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥。這種孩子長(zhǎng)大后很可能是一個(gè)人云亦云的人，沒有自己的觀點(diǎn)。因此，我們必須記?。鹤鹬亻L(zhǎng)大中的孩子，讓孩子懂得尊敬。

第三、統(tǒng)一原則。家庭的教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無所適從。另外，家庭成員之間教育的觀念要一致，否則孩子不知道聽誰(shuí)的，結(jié)果就誰(shuí)的都不聽。

第四、榜樣、規(guī)矩原則。家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)一定要做好榜樣，別在孩子幼小的心靈里種下不良的種子。家長(zhǎng)不僅要身體力行為孩子們樹立起榜樣，還要有一定的規(guī)矩，可以說是要有家規(guī)?！盁o規(guī)矩不成方圓”。新東方科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪在接受媒體關(guān)于“現(xiàn)在中國(guó)教育最大問題是什么”采訪時(shí)說到“從我自身的經(jīng)歷，我體會(huì)到家規(guī)對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義重大”、“沒有父母對(duì)我的習(xí)性的規(guī)矩培養(yǎng)，我肯定做不了新東方”等話語(yǔ)。告訴了我們現(xiàn)在中國(guó)教育最大問題就是家庭教育的問題——沒有讓孩子們建立規(guī)矩。

第五、信任原則。謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時(shí)就很信任他（她），孩子就沒有說謊的必要。信賴中長(zhǎng)大的孩子，不但信任他人也信任自己。

第六、寬容原則。人非圣人，孰能無過？孩子在成長(zhǎng)的過程中，自然會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該寬容地對(duì)待，大可不必“小錯(cuò)大罵，大錯(cuò)木棒侍候”。寬容中長(zhǎng)大的孩子，能夠忍耐。

第七、方法轉(zhuǎn)變?cè)瓌t。教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。孩子在成長(zhǎng)過程中，其心理上的需求、思想上的跨越都是在不斷地發(fā)生變化，我們家長(zhǎng)只有在孩子成長(zhǎng)過程中努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽子女談知心話，真實(shí)地了解自己的子女，選擇合適的教育方法，教育子女健康成長(zhǎng)。

總之，家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的。在孩子身上現(xiàn)出各種各樣的問題，最終都?xì)w結(jié)在家庭教育層面。希望父母重視家庭教育，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，?chuàng)造輕松、愉快、幸福的家庭環(huán)境，使孩子能健康、樂觀、快樂的成長(zhǎng)。那么，你就是成功的家長(zhǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

林云針，浙江省溫州市，蒼南縣龍港鎮(zhèn)云巖學(xué)校。