中國校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 基于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)模式思考
- 倡導(dǎo)愛國教育,樹立大學(xué)生民族自豪感的方法研究
- 巡視工作與高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
- 分析在中國語境下的禮貌原則
- 現(xiàn)階段我國大學(xué)生職業(yè)價值觀對于職業(yè)選擇的影響
- 大學(xué)生誠信考試的研究
- 略論大學(xué)生戀愛觀教育對策
- 論如何發(fā)揮校友在就業(yè)工作中的重要作用——以浙江大學(xué)城市學(xué)院為例
- 實施大學(xué)綠色教育的構(gòu)想
- 培養(yǎng)大學(xué)生具有健康的心理
- 高職教師人力資源管理策略與建議
- 關(guān)于“90后”高中女優(yōu)等生與女中等生心理健康狀況對比研究
- 淺析日本私立大學(xué)學(xué)費(fèi)資助體系
- 提高中醫(yī)護(hù)理本科畢業(yè)生就業(yè)率的思考
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪與立法的分析與研究
- 我國現(xiàn)行學(xué)制和教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行根本性改革
- 班集體管理“六字”策略
- 高校大學(xué)生黨員教育與管理創(chuàng)新研究
- 改善自我意象的重要性
- 創(chuàng)新模式打造高校實踐育人新格局
- 專題研討式教學(xué)效果不佳的原因分析與對策
- 激發(fā)學(xué)生興趣 促進(jìn)能力發(fā)展
- 鋼結(jié)構(gòu)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討
- 小社團(tuán)大素質(zhì)
- 機(jī)械原理課程設(shè)計的改革與實踐
- 后現(xiàn)代高校課程群建設(shè)思路及原則研究
- 罰金刑緩刑設(shè)立之探析
- 提高財務(wù)管理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 高校在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)的思考與探索
- 構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式
- 20世紀(jì)初期中國世界主義思潮研究
- 探索口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高技能人才培養(yǎng)模式
- 日本德川幕府的禁教與鎖國
- 美國研究生教育評估簡析
- 關(guān)于留學(xué)生的“文化休克”與“柔性管理”思考
- 國外青少年社區(qū)心理健康促進(jìn)及其借鑒意義
- 樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實增強(qiáng)人的主體意識
- 寫作與口語的相關(guān)性研究
- 杭州市公共場所公示語的英文翻譯問題調(diào)查與對策研究
- 淺談老年人歌唱心理的訓(xùn)練
- 從關(guān)注人的價值出發(fā)確立政治工作的正確導(dǎo)向
- 從行為主義理論重看預(yù)制語塊
- 化工類本科教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論高等學(xué)校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 小議圖畫故事書敘事節(jié)奏
- 論高校音樂欣賞課在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
- 豐富教育形式扎實做好學(xué)生黨員培養(yǎng)工作
- 論新課改執(zhí)行中的角色困境
- 淺論二語習(xí)得中的態(tài)度因素
- 普通高校課程與高職院校課程的比較研究——以會計學(xué)專業(yè)為例
- 淺議中日禮儀文化——送禮文化的異同
- 大學(xué)生誠信檔案的應(yīng)用,促進(jìn)高校學(xué)生工作的開展
- 青少年青春期抑郁癥的成因及對策
- 當(dāng)代韓國中國大陸留學(xué)生的主要類型和特點(diǎn)
教師成長
教學(xué)方法
- 淺談多媒體在電工專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 生物化學(xué)教學(xué)改革初步探索
- 基于項目教學(xué)法的電子商務(wù)教學(xué)實踐探究
- 社會語言學(xué)對現(xiàn)代英語教學(xué)的啟示
- 如何利用口語課提高學(xué)生口語水平
- 高職數(shù)學(xué)課創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 中專英語語法教學(xué)中運(yùn)用語境理論的實證研究
- 多媒體語音室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,引導(dǎo)學(xué)生課前活動的方法及對策
- 英語閱讀中的猜詞技巧小議
- 投影機(jī)中“三分鐘延時”電路的原理分析和改進(jìn)
- 旅游英語教學(xué)中的問題與對策
- 案例教學(xué)法在橋涵施工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析科技英語特點(diǎn)及其翻譯方法
- 巧妙運(yùn)用“語言”,提高課堂教學(xué)效果
- “生成語法”、“認(rèn)知語法”與英語語法教學(xué)
- 遺傳算法實現(xiàn)試題庫智能組卷方法研究
- 淺談高校色彩教學(xué)中的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
學(xué)科教育
- 大學(xué)英語教學(xué)課堂提問原則與策略探析
- 論學(xué)科文化培養(yǎng)在學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)作用
- 如何提高英語的聽說讀寫能力
- 《液壓傳動及控制》教學(xué)實踐與改革探討
- 高職英語教學(xué)問題探究
- 突出創(chuàng)新教育,大學(xué)物理課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 新課標(biāo)初中幾何的變化與教學(xué)對策
- 《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在《建筑材料》課程中的應(yīng)用
- 基于當(dāng)?shù)卣n程資源的高職英語口語教學(xué)思考
- 語文課堂教學(xué)中幽默語言的妙用
- 語義成分分析法在英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 英語新聞標(biāo)題的語言特點(diǎn)及翻譯研究
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的語言學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)
- 英語教學(xué)中的原聲電影欣賞
- 《土木工程制圖》課程中學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)
- 英語新聞標(biāo)題的關(guān)聯(lián)性翻譯
- 以M1理論為指導(dǎo)的大學(xué)生英語聽說課模式
- 中學(xué)生英語寫作能力滯后探源
職業(yè)教育
- 淺談職業(yè)院校學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高職數(shù)學(xué)課程改革的再思考
- 高職建筑裝飾專業(yè)設(shè)計素描課的教學(xué)探索
- 高職院校實行兩年制教學(xué)體制改革的探索與研究
- 音樂教育是促進(jìn)高職學(xué)生心理健康的有效途徑
- 關(guān)于高職學(xué)生評價體系的研究與實踐
- 借鑒國外職業(yè)教育經(jīng)驗改善我國飯店專業(yè)育人模式
- 老年服務(wù)與管理專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索
- 高職教育要重視培養(yǎng)學(xué)生的智能
- 高職植物組織培養(yǎng)課程教改探索與實踐
- 以區(qū)域經(jīng)濟(jì)為依托的財會專業(yè)群建設(shè)
- 高職“模擬導(dǎo)游”課程教學(xué)改革思路
- 高職學(xué)院學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略
- 專業(yè)教師如何做好高職生的職業(yè)指導(dǎo)
- 關(guān)于我國新時期職業(yè)教育發(fā)展過程中幾個關(guān)鍵問題的思考
- 浙江省高職院校體育選項課教學(xué)模式探討
- 基于就業(yè)能力的高職學(xué)生就業(yè)的策略
- 網(wǎng)絡(luò)課程在職業(yè)教育中開發(fā)與應(yīng)用研究
- 民辦高職院校大學(xué)生創(chuàng)新平臺構(gòu)建的思考
體育與藝術(shù)
- 高校高水平運(yùn)動隊管理的戰(zhàn)略方策論
- 湖南省常德市大眾休閑娛樂體育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 準(zhǔn)中小學(xué)體育教師的培養(yǎng)——談高校體育教育專業(yè)的教學(xué)改革
- 論中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補(bǔ)
- 全民健身形勢下對大興安嶺林區(qū)體育的幾點(diǎn)思考
- 探析如何引發(fā)大學(xué)生從事健美操鍛煉的趣味性
- 淺談“肢體”訓(xùn)練
- 青少兒體育活動與胰島素抵抗的研究
- 現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動的社會功能特征剖析
- 體育教學(xué)中如何運(yùn)用“精講多練”
- 淺談體育游戲?qū)χ袑W(xué)生健康教育的作用
- 論體育教學(xué)改革后教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變
- 高職院校二十四式太極拳的教法初探
- 田徑課程教學(xué)法研究綜覽及發(fā)展透視
- 論中國現(xiàn)代藝術(shù)的現(xiàn)狀及出路