丁　昱

【摘 要】近年來(lái)，校友工作越來(lái)越受到高校和社會(huì)的重視和支持，究其原因，不僅僅是因?yàn)樾Ｓ汛碇鴮W(xué)校的辦學(xué)成果，而且校友是高校就業(yè)工作可持續(xù)性開發(fā)與利用的重要資源。如何開發(fā)校友資源，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特別是依托校友資源，搭建就業(yè)平臺(tái)，已成為當(dāng)前新形勢(shì)下高校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】校友 就業(yè)工作 重要作用

一、校友的定義及其特性

校友是由高校生產(chǎn)的、向社會(huì)輸送的國(guó)家人力精品，他們是一支優(yōu)秀的特殊社會(huì)群體，是一支龐大的社會(huì)生力軍。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善和教育體制改革的不斷深入，對(duì)校友資源的開發(fā)與利用已越來(lái)越被眾多高校所重視。校友是高校擁有的重要資源，具有其獨(dú)特性。就浙江大學(xué)城市學(xué)院的校友資源來(lái)說(shuō)，主要具有以下幾方面的特性：

1.廣泛性。高校校友資源的廣泛性首先體現(xiàn)在規(guī)模上，每所高校每年都有大量學(xué)生進(jìn)入社會(huì)。浙江大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，已有六屆的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，現(xiàn)校友人數(shù)已超過(guò)萬(wàn)人。畢業(yè)生就業(yè)流向主要在浙江省內(nèi)，尤以杭州、寧波、溫州等地居多；其次，從學(xué)院校友的分布情況看，無(wú)論從地域、行業(yè)、層次、社會(huì)影響，都比較廣泛。

2.密切性。校友雖大多遠(yuǎn)離母校，但是對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)他們的母校及母校師生們懷有深厚的感情，也十分關(guān)注母校的建設(shè)與發(fā)展。在學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中，校友直接和間接都給予了支持。如在浙江大學(xué)城市學(xué)院商學(xué)院的商貿(mào)人才招聘會(huì)上，許多校友都作為所在企業(yè)代表前來(lái)參加，招收學(xué)弟學(xué)妹，在很大程度上解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。

3.潛在性。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，分布于社會(huì)各界的校友是一個(gè)知識(shí)密集、信息豐富并與母校有著特殊情感的群體。浙大城市學(xué)院才剛剛處于起步階段，校友群體的規(guī)模也將不斷增大，校友個(gè)體的社會(huì)地位也在不斷發(fā)生變化，社會(huì)影響力在不斷發(fā)生變化。因此，校友是一種可持續(xù)發(fā)展的潛在資源，倘若能充分組織好、利用好這支龐大的校友隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校的就業(yè)等建設(shè)和發(fā)展工作無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。4.宣傳性。校友是學(xué)校的“品牌”，是學(xué)校的“名片”，從這一意義上說(shuō)，校友是檢驗(yàn)學(xué)校水平的最終標(biāo)尺。城市學(xué)院校友很好地?fù)?dān)任了學(xué)院的“形象代言人”。正是因?yàn)檫@樣，城市學(xué)院的畢業(yè)生越來(lái)越受到社會(huì)和相關(guān)企業(yè)的歡迎。

二、校友資源在高校就業(yè)工作中的重要性

在眾多高校發(fā)展所需的資源中，校友是極其寶貴的、可持續(xù)發(fā)展的豐富資源，校友資源是高校發(fā)展外部支撐體系的重要組成部分。在高校的畢業(yè)生就業(yè)工作上也一樣，高校校友在這其中扮演著舉足輕重的作用。

1.在校大學(xué)生正確就業(yè)觀形成的引導(dǎo)者。在校大學(xué)生是青年中的特殊群體，也是未來(lái)的強(qiáng)國(guó)人才。但是青年學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)歷，容易受社會(huì)各種思潮的影響，特別是在面對(duì)未來(lái)人生道路，不知如何選擇，在某種程度上帶有一定的盲目性。廣大校友對(duì)在校學(xué)生而言，是學(xué)長(zhǎng)，凡提及校友，學(xué)生尤為敬重，倍感親切。而校友的社會(huì)經(jīng)歷、成長(zhǎng)之路、奮斗精神、工作業(yè)績(jī)，對(duì)青年學(xué)生端正就業(yè)觀念、走好人生之路是極為形象生動(dòng)、容易接受、令人信服的教育內(nèi)容和寶貴資源。

2.高校各種信息，包括就業(yè)信息資源的中介者。廣大校友廣泛分布在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個(gè)地區(qū)，就像學(xué)校散布在社會(huì)上的一張張信息網(wǎng)，構(gòu)成一個(gè)龐大的信息系統(tǒng)。他們對(duì)母校既有深厚的感情，又有天然廣泛的聯(lián)系渠道，了解學(xué)校的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)模式等情況。如果我們讓校友通過(guò)不同的途徑，把這些信息反饋給母校，這樣，母校就可以依靠遍布全國(guó)甚至世界各地的校友網(wǎng)絡(luò)和信息高速公路，獲取寶貴的就業(yè)信息和就業(yè)動(dòng)態(tài)。

3.在校大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)崗位的提供者。大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，部分大學(xué)生可以通過(guò)自己或家長(zhǎng)朋友，找到適合自己的崗位，但是剩下的學(xué)生中還是沒有很好的機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多校友能為母校學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)信息或者直接工作的機(jī)會(huì)，如果學(xué)校有計(jì)劃地建立管理信息系統(tǒng)來(lái)收集和整理這些寶貴財(cái)富，并充分利用好這一有效資源，將為學(xué)校的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供很大的幫助。

4.學(xué)院在校生和學(xué)院形象的“代言者”。一所學(xué)校辦學(xué)的成功與否有兩個(gè)指標(biāo)：生源和就業(yè)率。從教育學(xué)的觀點(diǎn)看，學(xué)校十分關(guān)心它的“產(chǎn)品”——人才，關(guān)心校友在社會(huì)上發(fā)揮作用的狀況。實(shí)踐也證明，校友聲譽(yù)的影響力及觀念上的支持對(duì)學(xué)校就業(yè)工作來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。這意味著更多更好的入學(xué)申請(qǐng)者，更多有造詣教師的加盟，更高昂的士氣的形成，從而有更多的企業(yè)接納該學(xué)校畢業(yè)生，并受到更大的歡迎。這是一個(gè)良性循環(huán)。

三、發(fā)揮校友資源在學(xué)院就業(yè)工作中作用的幾點(diǎn)措施

1.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，積極發(fā)揮校友的引領(lǐng)作用。校友的工作經(jīng)歷和人生體驗(yàn)，對(duì)在校大學(xué)生具有很強(qiáng)的導(dǎo)向力、影響力，是在校大學(xué)生心目中的一面旗幟。因此，學(xué)院應(yīng)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”不同的途徑、不同的方式，充分發(fā)揮校友在在校生中的引領(lǐng)作用。比如，學(xué)院可以開辦“創(chuàng)業(yè)講壇”，通過(guò)校友以身說(shuō)法的形式，不僅讓畢業(yè)生充分了解、感受、體悟成功校友的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，增強(qiáng)了基層就業(yè)、靈活就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，也學(xué)會(huì)選擇切合自身實(shí)際的職業(yè)生涯發(fā)展途徑、策略和方法。也可以組織部分學(xué)生出去，主動(dòng)加強(qiáng)與校友的交流，探討人生職業(yè)規(guī)劃，不斷完善自我。

2.加強(qiáng)聯(lián)系，完善機(jī)制，深挖校友資源的潛在性。校友資源豐富且龐大，只有主動(dòng)且得當(dāng)開發(fā)，其價(jià)值才能充分顯示出來(lái)。因此，學(xué)院應(yīng)建立和完善“校友資源庫(kù)”，架起母校與校友之間聯(lián)系的橋梁。另外，校友會(huì)作為校友資源開發(fā)工作的紐帶和載體，學(xué)院應(yīng)盡快建立校友會(huì)，借此深挖校友資源。

3.通過(guò)反饋，做好總結(jié)，推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)和教學(xué)改革。高校的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)水平、教育質(zhì)量，能否很好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，培養(yǎng)的人才能否適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，最終取決于社會(huì)的檢驗(yàn)與評(píng)估，其主要體現(xiàn)在社會(huì)對(duì)校友的評(píng)價(jià)和校友對(duì)學(xué)校教育工作的評(píng)價(jià)。因此，學(xué)院可以對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)畢業(yè)生所在的單位、企業(yè)進(jìn)行走訪、座談。從畢業(yè)生本身和其周圍人的評(píng)價(jià)，找到學(xué)院人才培養(yǎng)的不足和需要改進(jìn)的地方，以此促進(jìn)對(duì)學(xué)院對(duì)在校生的培養(yǎng)。比如，學(xué)校專業(yè)設(shè)置、學(xué)科布局的調(diào)整，拓寬專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)復(fù)合型人才和創(chuàng)新能力，擴(kuò)大教育過(guò)程的靈活性等。

綜上所述，校友資源是高校十分寶貴的辦學(xué)資源，是學(xué)校發(fā)展中的一支重要力量。充分利用好校友這一特殊資源，是適應(yīng)新的辦學(xué)體制、緩解學(xué)校就業(yè)壓力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一條重要渠道。學(xué)院校友工作者要抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，依托校友資源，努力搭建就業(yè)新平臺(tái)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索，為促進(jìn)我國(guó)高等教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

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