2015年1期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語(yǔ)
文科指導(dǎo)
- 虛實(shí)結(jié)合 相得益彰
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生語(yǔ)文閱讀能力的方法研究
- 做好文言文復(fù)習(xí)，語(yǔ)文高考更添自信
- 讀寫結(jié)合，讓古詩(shī)文教學(xué)散發(fā)時(shí)代的光彩
- 語(yǔ)文課堂不僅要有溫度，更要有深度
- 牽手寫作 讀寫共贏
- 培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力提升初中語(yǔ)文教學(xué)成效
- 高中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧分析
- 如何讓培智語(yǔ)文課堂充滿生命活力
- 語(yǔ)文課須注重拓展延伸的有效性
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)價(jià)值取向
- 小組合作學(xué)習(xí)與發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)合
- 淺談?wù)n文美讀
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力初探
- 走出高效開(kāi)展語(yǔ)文多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 細(xì)節(jié)描寫為中考作文添神韻
- 曲徑通幽 妙筆生花
- 基于思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的分析
- 教學(xué)相長(zhǎng)——小學(xué)、初中英語(yǔ)教學(xué)銜接方法探討
- 淺談Drama教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)形勢(shì)下如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
- 同課異構(gòu)對(duì)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的影響
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)
- 淺談高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 讓SABEEH的教學(xué)活動(dòng)為我們創(chuàng)設(shè)更有效的英語(yǔ)課堂
- 高中英美文學(xué)體驗(yàn)閱讀的教學(xué)模式探索
- 英語(yǔ)教學(xué)中教師“退一步”之談
- 小議高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 為學(xué)生打開(kāi)“悅讀”之窗
- 初中英語(yǔ)課中任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)策略探析
- 關(guān)于初中英語(yǔ)課外閱讀的實(shí)踐與思考
- 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)
- 如何提高學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的能力
- 試論情境模擬在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中的能力培養(yǎng)與課堂教學(xué)實(shí)施
- 新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談新課程理念下的歷史教學(xué)法改革
- 提高初中歷史教學(xué)有效性的途徑
- 如何在高中歷史教學(xué)中提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)
- 唱響前奏曲 把握主旋律
- 高中歷史互動(dòng)情景式教學(xué)模式分析
- 解析高中歷史教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的試題解讀能力
- 初中歷史教學(xué)中德育滲透如何以生為本
- 高中歷史課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探
- 如何提高高中歷史課堂質(zhì)量
- 高中地理課堂教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的分析和培養(yǎng)策略
- 新課改下如何提升高中地理教學(xué)的有效性
- 淺談中學(xué)地理高效課堂教學(xué)的實(shí)施策略
- 有效組織合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率
- 當(dāng)?shù)氐乩砼c高中地理課堂教學(xué)的結(jié)合問(wèn)題探究
- 淺談高中地理課堂教學(xué)與新課改的結(jié)合
- 地理教學(xué)與課堂調(diào)控藝術(shù)
- 淺析情境教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在思想政治課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 興趣是最好的老師
- 淺議導(dǎo)入策略在思品課堂中的運(yùn)用
- 新課程背景下高中政治構(gòu)建高效課堂教學(xué)漫談
- 學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂變得精彩
- 激發(fā)情感，打造有“溫度”的政治課堂
- 思想品德課案例教學(xué)課前準(zhǔn)備的策略
- 高中政治課堂提問(wèn)要彰顯生活化
- 高中政治教學(xué)當(dāng)注重學(xué)生主體性發(fā)揮
- 多媒體教學(xué)在初中思品課堂上的運(yùn)用
- 優(yōu)化提問(wèn)藝術(shù) 增添教學(xué)魅力
- 高三政治復(fù)習(xí)有效課堂呈現(xiàn)藝術(shù)芻議
- 有效提高高中政治課堂教學(xué)高效性的探索研究
- 向課堂要效率
- 讓學(xué)生互動(dòng)參與思品課堂的思考與實(shí)踐
- 談初中政治教與學(xué)的藝術(shù)
- 精設(shè)巧問(wèn)，點(diǎn)亮高中政治課堂
- 提高初中政治教師教學(xué)課堂行為淺見(jiàn)
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣
- 新課程背景下高中地理高效課堂教學(xué)實(shí)踐
綜合園地
- 淺談《機(jī)械制圖》教學(xué)中學(xué)生空間思維想象能力的培養(yǎng)策略
- 扎根鄉(xiāng)土 潤(rùn)養(yǎng)課程
- 貫徹指南要求，讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)
- 架起LearnSite平臺(tái)，放飛信息技術(shù)課堂
- 低年級(jí)學(xué)生音樂(lè)習(xí)慣培養(yǎng)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 有效提問(wèn)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用探究
- 新理念下構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂探微
- 淺談《稅法》課程教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 民辦中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展政策研究
- 淺析如何做一名優(yōu)秀的播音主持人
- 新課標(biāo)下的高中美術(shù)教學(xué)方法改革思考
- 如何做好初中班主任
- 創(chuàng)新少兒圖書館服務(wù)工作
- 用愛(ài)澆灌心靈花園
- 生活元素應(yīng)用于體育教學(xué)的實(shí)踐研究